娛樂滿紛 26FUN's Archiver

kaichun88 發表於 2007-4-7 04:21 PM

[quote]Originally posted by [i]playbr2[/i] at 2007-4-7 03:58 PM:
+dXIxc;pigE$T U}+YKj%[ E;^
^ AV-w:O4[A9fP,A4TR%S
辛苦哂:D:D:D:D記得端文個teat吾係次次都係嗰d問題....佢會隨機轉换問題組合的....点解....會......吾变嘅???:confused: [/quote]
yo4SLZp-J7E 端文個test問題組合的確一樣,但答案英文字母次序會隨機轉换,德國那個問題組合英文字母次序都不變i+R \ ^S0^\
德國那個test's answer:1.D  2.F  3.B  4.G  5.A  6.H  7.B  8.E  9.H  10.A  11.C `"Vt?&^q
12.F  13.B  14.D  15.H  16.E  17.F  18.C  19.E  20.D  21.G  22.A  
}MN:rXJZG 23.B  24.H  25.B  26.A  27.H  28.G  29.E  30.A  31.D  32.E  33.G  q;E,A~6?"v6k
34.G  35.C  36.F  37.H  38.F  39.B
R)R'Q L7em^ 我去雅虎search過'瑞文智力測驗',原來包含很多不同類形的圖形test,你post嗰個test可能簡化左其中一個瑞文智力測驗,咁咪會唔變囉V)z:jAh&H)? t5}

H0xr6z!b*zl"S8I| [[i] Last edited by kaichun88 on 2007-4-7 at 04:25 PM [/i]]

playbr2 發表於 2007-4-7 04:34 PM

[quote]Originally posted by [i]kaichun88[/i] at 2007-4-7 04:21 PM:
:QjQdl j"@ y.@S'Mqn1rQF
端文個test問題組合的確一樣,但答案... [/quote]_'h(m0X3tDcP4kZ

G4r5JM)JxTwv*X$dQ 吾係ㄚ....我就係指e個test 本身會轉組合.....一兩次就會轉幾個問題....不過你好似冇發生:confused::confused:

playbr2 發表於 2007-4-7 04:37 PM

測驗來源L0X.y\?[o8I |
  本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗(Raven'
;]`ijXYH s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM )。
(?*YD:S;?8o
QaoH8m`9C 測驗內容
,P_l m:zD   Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗(Raven's  Standard Progressive
GOH4CR|1K Matrices Test 簡稱SPM 或PM)。 SPM有六十題,分為A.B.C.D.E.等五組,每組
M"u6[ Y S,v} 有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍,但隨後發現結果|:z }CHN
並不如理想,因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
c1u d h4ai+d| 的Ab組,每組亦為十二題,共三十六題。故施測CPM 時,若受試覺得很簡單,可
,t_L CP }Y+[ 給予再做SPM 的C.D.E 三組,核計個人分數時,可略去Ab組的得分,以A.B.C.D.
qQgWDL E.的分數,對照常模即可。vq7gDG7a2B\J
Y"A'Fu9U$hv U/zj
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗,一般而言,與語文測驗相比,非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少,因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力,可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。PSo,Uh(~E"W L
#mpIo$aWuqK
2.瑞文氏測驗的使用方法簡易,所費時間不多,可以團體方式或個別方式測驗,評方標準客觀而明確,並無模稜兩可之處。
UJDn!G I
0t n-B sc5NL(`?:d 3.在臨床診斷上,有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之),觀察到受試的反應心向,思考方式以及耐心、合作性、固執性等。
{f1H(b%xm0PbP }&@&a'I E e:n-h3?l
4.根據國內研究結果,如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具,在小學階段,前段(一至三年級)以使用CPM為宜,後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
Ky!x"h3}"W w }TK,h7W]
利用本測驗來評估兒童的心智能力概況,將得分最高和最低的兒童,另用其他測驗來驗證結果,這樣在時間上較經濟,而教師也能對其班上兒童智力的情況,得到大概的印象。dhv2nY6ItM"z,UR`

4fl.}k2X\ 本測驗雖為測量智力,但其結果卻更近於知覺能力,而非智力本身。而且,我們只能測量受試做對或做錯的數目,而很難得知他在答題的過程中是如何思考,如何解答,如何答對或答錯的心理歷程。
(| s&l(T J *n$]%bh1]{d
一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如:
XT/`z0H 1F+aS/UPA6Z3U6u
魏氏智力測驗、5d;u-AnAo| p9Do
瑞文氏智力測驗、t3~!a|g&II
畫人測驗、
kO9}hI-W"? x? _ ]K 屋樹人測驗、
b9\6_,dMX([$\ 主題統覺測驗、
r&?Xd A:] ^UqF 羅夏克墨漬測驗、CPf.XE&N4c_
班達視動測驗、
{ n/?yHI(H_5p(R 柯氏性格量表、
ig \^_b@S3i0jl 健康性格習慣量表、
rN0J(XgV 明尼蘇達多向度性格量表等,以及一些神經心理測驗。%X uH,S3C4k[-e0k\:x

q+zO$RU.t [[i] Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM [/i]]

發表於 2007-4-7 07:21 PM

[quote]Originally posted by [i]playbr2[/i] at 2007-4-7 04:44 AM:
-?qp3g4n7l
M@ V/]v5O_"ikq
f1@_m/uB(f [url]http://www.iqtest.dk/main.swf[/url]/NW-wb$SpA

a{Fv:j%y.X 試埋e個;) [/quote]
8Y9HF]w9b 最尾果條好難下:hitwall:

xylitol25 發表於 2007-4-7 07:21 PM

my god!i'm 103:(:(:(

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