[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d7 R: l) z5 u+ N- v/ N% W7 T. u
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生# }- k4 K- g1 a% C4 R
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
2 h9 S( J+ I! K1 ]3 n$ |* u" i冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?0 ?0 p9 L1 j( c  ~% U4 {
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
) F' q5 q: t2 u. f/ q% k另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態( \& h6 e/ N' g+ G0 R/ N" @

  K' O4 ?4 r" _8 U: X/ g總結一句:係社會嘅錯!( I* K" y1 R- _+ f/ \

3 Z. ^8 I& n  @[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!' ~) {! l) K( F: D$ `% g0 ^# n
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:0 r5 L4 q/ j5 g  ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ @. J# U" p% x2 v! ]根本就唔關補習社事!

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AGREE!
4 S& A: A* N% h* d; [# n- ^係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:1 Q0 P; W4 X5 ~8 \3 j; c- K+ C
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AGREE!" s7 {. J% \4 }4 d0 S& g" E
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

! r  o6 |# h) _$ [- B* `$ n  X/ p" d' U' l+ I4 ]6 ?9 c0 G. c% L5 ^
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
3 }; x, `& Q3 S5 _) F如果無分就無學位,就算識飛都無用.
$ K% r% c7 i8 L+ U: m4 O如果想好既,就改改考試制度.
$ B' B4 \$ k" D4 S不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
+ g1 e8 p, A7 N3 ~4 K' e7 g) [  a9 N% n! X& O
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
  N) W( q2 C( ?. V. E5 b+ ?3 M1 [
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...

+ A4 l3 v5 _9 l; G) m, Q0 U0 `7 S
冇學校會信"求學不是求分數"的!
9 ?, h3 {- A8 O* v) f8 d分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
+ K0 H" V" [- B" ?; X4 W7 }. N! b. O+ ^+ Z
冇學校會信"求學不是求分數"的!
: G7 P, y7 z8 }6 p. z分數,就係現實囉!

: y  O6 F0 q& @6 M3 \

8 Z7 D0 q& k% D; h  h4 B2 g: [, r/ G如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
6 D$ A' c# m) Q& @bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
- {/ I5 Z" T! C7 [0 s3 p! b, q如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
: ~! p. G* @4 V, F/ Q8 K7 x今次講d補習班果d% k2 M0 U( y# p/ R. `- V4 t
主流老師意見係果d...

5 E, V! B, A  q; h: d3 b# o5 Z
1 }+ S  f  I' V+ }) q+ ?6 b- L0 q
' X; ?( J5 t  D9 E' P  d6 C講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期+ ]2 ~9 P* o4 z; {
學到ge野for長期- m5 l0 l; [) h0 {( K4 g4 P
/ q! M3 M4 v% ~# M
必須o係分數同知識中間取得平衡) E6 Z; |2 ^! j5 r
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
2 `- U" T. y4 f$ i9 p成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
5 M/ k* I' k  f+ ^所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好' n6 ?* R: r7 n! D! i8 {- @* \  P5 n
. P, ~& G5 f0 E% O
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
8 ]* n4 }' L* \/ R1 P" @7 I  B  B個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

( [( p) U* G9 I+ y; i% ?譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
" R6 n7 M! {+ h1 n: I/ `! [係其他學業外ge野好