[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 r: m  k* m2 N, V, \( w1 c主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生# v: M4 i; y2 K
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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# Q# s4 ^4 Q3 a) z. |大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!' f+ V* Z( L: H$ }  Y. m+ g8 \3 c2 G
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
7 S  d$ H: l+ ], j! F" }7 i; m. w程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
7 n; _  s5 W" j5 u另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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$ L; i9 D. \! O! N[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!6 O1 c4 ]8 [* Y" I, u6 g2 K
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
  p& v4 d% W* f, p如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
2 `- S+ |; T# E6 G) E- c0 w% _: a1 X根本就唔關補習社事!

- ^! b, N$ q% p8 I
AGREE!
' o& e" }* ^- b0 Z4 O係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
& o& _% S! b/ u3 s
& t. T* L2 g& J2 K9 @3 XAGREE!
5 h& G  X+ {' I係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

. k  o7 Y7 n) T; x' K2 L
9 S  X+ u& p" q1 Q- h! m9 p, ~
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
$ ^9 C# e1 y' m" d* x如果無分就無學位,就算識飛都無用.
8 b4 U6 q8 T7 s, ^) P如果想好既,就改改考試制度.
, @/ W3 l& A# f* F1 v0 u1 @不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦( n4 r: _' b0 q( V, y

# c6 N) ?$ h7 {) h1 w(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
2 m1 c8 f: |, Z) y3 Q7 W) p$ {" z, ?, ]) H5 Q" p. |( q

" f4 f/ Z' ?& a8 K俾我選,一定會去補習!因為分是最...

+ y- s! I/ `: s, E4 B+ L冇學校會信"求學不是求分數"的!/ J7 [  e! j7 u4 @' |5 r
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
0 F" E8 [. i: t5 B+ X' Z4 b9 |
& q7 j* ^8 W2 {, t冇學校會信"求學不是求分數"的!
- ?. T  X2 m3 c分數,就係現實囉!

+ Z% P% p6 u/ j) i
* ]% F0 R& B* o4 u如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪% e- @- s3 I9 v8 l3 D
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
% S! D3 m* ^% l% Y' E. z7 x5 Q如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
$ F2 d* P) L) r* p6 X今次講d補習班果d
+ S3 c9 n8 ~! C9 N' D+ h1 [主流老師意見係果d...

# W4 Y: U' ~9 w! a. G0 a- {7 g" w! r& W# T+ e# Q& y8 G

+ r8 n" |+ w1 e4 A) }講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期# J' ~! Z# O( J3 o: _/ s0 _3 L5 G
學到ge野for長期) y& X4 S8 G: C: J! `
4 t. r2 G, r( X3 g
必須o係分數同知識中間取得平衡
3 X' o2 ]- ~# m& N9 g成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
6 M4 `( _7 L# D) {成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~; Q  d# H8 |: j  n0 R) V# b, b
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
+ F! D% q& N6 S* \4 Q, q# A' P( P2 O& W- l! R
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:/ s$ K5 }, h* K# x  B
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
; {4 S& U+ d  I/ b1 r4 i5 c/ u4 E係其他學業外ge野好