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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
( I9 ?2 y2 H: h! u1 T1 a主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
# Q# [: F* S5 y9 ]" F補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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7 F# w. n5 q% B$ k/ F大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!+ a7 u" O3 i% g& ^3 e/ H6 d
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
: H3 u/ Q$ ~% m1 Y5 Z8 j程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
* b$ v+ Q4 T  P& @另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態$ c4 U1 \8 E! `$ i. w1 C
1 [( A4 s9 h8 x8 @% j' P
總結一句:係社會嘅錯!& n! P$ g3 ^2 r1 |" X2 S
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 T+ }9 v6 s4 S5 t- e0 c根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
3 P6 f6 ~9 d* L, R" ^' o如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! G$ V+ D, g/ ]) B. H8 F根本就唔關補習社事!
7 B: M8 P; |4 w; p6 X
AGREE!
9 [# {8 g* f  k, V係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:9 }/ s9 G3 {% z/ W. \

: Y6 Y; P6 p8 _3 cAGREE!
0 o9 c% L& b& j; d# @0 Y1 `係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
# Y: w0 e) `% _" V* H/ {+ M
2 B9 b: ]3 Q4 V- N+ y6 L
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.3 X- p( S" @5 {+ l
如果無分就無學位,就算識飛都無用.0 Z" h3 C1 C% ~3 d  ?# z
如果想好既,就改改考試制度.
) _: U3 A" h, E0 i# r% j2 d不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦& o9 E# q) X& F: Z0 h0 N, \9 G
' p. P3 w8 J: ]: u
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
+ l1 [$ i  x4 ]# E$ B( M; }; v4 u/ `& ^6 v% l. O

! M0 v( a# T" @7 I1 N俾我選,一定會去補習!因為分是最...
3 @6 d1 D2 f) [3 w  j
冇學校會信"求學不是求分數"的!
* B6 q5 ~7 `5 f# [$ H2 S分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:9 a1 G* s/ g0 L8 O0 O( C6 @" j

. T: q/ T% F6 R& ]" o3 V+ b* V冇學校會信"求學不是求分數"的!9 R3 z9 A2 g( m1 n- X- v% n2 _
分數,就係現實囉!
1 u- u! ?) n. u
5 M9 l" w3 o! a' `5 y2 f1 v' _如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
, M! _! O& d. `$ Zbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
7 U% a& L7 R+ S& x2 ?7 }如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:% W- I3 x0 |( w
今次講d補習班果d
' N0 C' I9 W. I- \# r. g3 y& ^$ I主流老師意見係果d...
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講得好妙,
補習係for短期8 Q( L& W4 n! B1 h7 a
學到ge野for長期% f6 q+ `7 i  S( @7 k. c

" E& u7 B8 Q6 _# P7 l必須o係分數同知識中間取得平衡9 ^: W, P( }: K5 n# h' T
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
" v+ ]! S8 g  c成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~6 |3 y; a. g( z$ |# I% ^, ~. m+ C
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好$ _+ d; d. b: y# r, _9 }) i

4 Q" }2 I3 p/ `/ w% J2 I! Z) o[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# i7 j; ?4 F  y2 T3 y
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
6 e9 e1 l% S0 |! H4 R* ]/ s譚李麗芬不嬲都唔掂ga la' Z& h$ H" k# A7 z8 M. N$ b  M
係其他學業外ge野好
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