|
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
& m" G! g1 Y# `# g# s9 z- z# Y! k3 O' s# j% ~
第一場，史論5篇：1 y/ I( F- B: V! a6 i% V5 t/ c W& v
R* t' O3 |, V “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；
9 z- ?! Q5 L: U/ U7 R: e 3 D# I+ N8 S. q# h
“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；
/ X$ C" Y. ]2 ^; m$ ?4 _" [6 D 0 E# @4 [7 Z( X [: U% W
“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；
: h' t7 b, Y, Q1 h % v* c! a. `. N: c! O
“裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；" \8 V- \( e9 h$ u
( s; X: k4 y9 K* F/ H* _/ W- _3 a. n3 i
“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。
6 x' ?$ S: N4 a: R9 g! v* l! l3 a $ Z8 M! ^! j( }9 [* T' L3 F7 t9 W
（第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)
/ B; a; O" S: O 2 ?& J3 P0 x1 z$ d! a' o
第二場考各國政治,藝學策五道：" v) d. ?! p. V. j ?
+ {# }3 x8 r+ c1 P' [) x n 1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
/ N% y# h9 Q! ~% {* p9 W ) x6 F% t" ?% B, z3 X \
2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
5 G' A8 R' o: @/ i+ T$ h
3 q- V$ ]% A4 f' v+ z 3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。
( @7 K! n5 \. [7 x
- K' j/ d- T( J0 X$ o$ B+ J 4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
6 v: p* c8 w8 x 1 T* I+ \9 U' a; |! \0 I
5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）6 g( v1 t7 M- h: w, x3 e
' U1 a$ h" |+ _! X/ j! |9 c, ? 第三場《四書》《五經》
4 H) B$ D1 D5 a' r5 N U
( F7 T+ w( H" x5 a* x4 m 首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，, l I$ c; h9 R; c
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
" u/ N b/ i& P' F6 f 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|
