|
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？5 A( a; Q% S% W" L5 U: k
. m; `/ [7 ? o5 T
第一場，史論5篇：
, u) t9 a* c/ M & x9 ~6 T c5 \1 @$ c
“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；
) J1 _. j) {( o! i: c6 X- E" J
- ^+ C& d) \$ B. E# l' W* Y1 _ “賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；( ^- }9 \* m$ N! a, H' [5 @
1 ~# u4 Z, s# P# {$ _! s1 N1 n+ V
“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；
" J7 p$ s- T& n1 \+ F
4 M- i; q' Q0 Q* D6 y9 D$ X! \" ] “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；
& ~% V. ]) i4 u& ]* t 0 _" R# B7 ?. Q+ E; v" L
“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。. D- n/ b9 `# r
" {- J6 B. n3 S. \9 S. S3 _
（第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)
- e: g/ V) t( Z8 e ) K* v& e: s/ S1 D
第二場考各國政治,藝學策五道：2 I( `/ y7 q# w# ?3 @ |8 ?! S# X
. m5 Y, o$ ?* I8 T3 q 1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
" }7 U- \7 f; E9 |# l! V + |) g9 K' c* }
2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。1 {( g6 X/ v9 W3 m' a, E* A
6 T3 e( h2 F9 u" o+ g 3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。1 ^: i, ?7 i& H: A/ [1 c7 d# M! z4 `
9 M& G, v9 V7 B
4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。$ x& T `- h3 s/ p2 M) x+ c
; ]$ M' J8 ~# T8 c# _$ J
5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）+ ?2 M/ D, }' M5 h
% E9 M& }3 v6 w) ~$ R 第三場《四書》《五經》
9 _. m/ f! q; K# V6 C( X ( E9 P9 X- e" N1 U. j0 |1 d) a0 w
首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，8 r( C# g$ I+ B
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
' n, P, C8 ~" m9 O7 a+ \9 Y 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|
