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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係5 T. s6 U: D) h) ]6 A$ L1 z
值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意
& I9 j4 J* j5 b5 t: h0 R9 {. s$ C n( }! M; ^) ~會考生常犯中文錯字
' X! J' \5 {/ ~% U$ c
7 C1 y! S7 i( m, Y. D錯 誤 正 確5 D0 K% q2 J4 K' n7 T5 P$ N7 E+ i
. c. ? r$ J8 N- z3 n腦 根 腦 筋
$ C q8 `0 x$ o# u$ Z坐 位 座 位
! T- i* _# D1 a2 o1 A2 x+ O徒 直 陡 直
2 h0 y9 A4 w& x+ r) _& f道 絕 杜 絕3 s9 G) Q9 X6 f: m0 ]
漫 延 蔓 延
- R$ ~- E3 T& @! @身 裁 身 材' M. T2 C$ g# ^; O+ k! h+ B
口 喝 口 渴& _+ I* K, ]! K: m) o6 I Y) R
輯 捕 緝 捕
& t5 q! x" O% d% J( m擁 躍 踴 躍$ t6 X, W# f! l n
乞 立 屹 立
3 O( ^2 |6 T- g# L7 ^; d8 t轉 戾 轉 捩
! P7 _1 o1 M3 A5 ?, V% ]& `扇 動 煽 動2 X" Y4 v# m/ F* l4 h! H6 s
顯 嚇 顯 赫
2 f1 v- j; S) \3 i2 \/ D整 飾 整 飭
6 B* M) |0 C8 y3 i; m1 G% e0 j6 }演 譯 演 繹& Q( E& h/ E* F: z v
根 底 根 柢/ f- a$ o) M4 i' j$ K4 N+ ~
鬆 馳 鬆 弛: j$ f' e5 w0 d! W7 x% [
完 峻 完 竣, f* m+ L7 r7 ^
婉 惜 惋 惜
7 B4 j t9 n6 W/ }6 q( f" H清 淅 清 晰
: \3 B- ]; y Q7 f+ v戰 競 戰 兢
/ z" u$ R i5 Y. m煩 腦 煩 惱3 f$ U! Z2 D6 F& B9 v
按 制 按 掣4 ^1 V' O5 ?9 X* A) m9 B3 W2 f4 C
儒 弱 懦 弱
8 `1 C5 F/ e! I* |: D7 H角 式 角 色
0 [8 ]* C) ^- Q4 J- l+ i膺 品 贗 品
2 E1 k. b) B O( ~, |+ z% d) p, t移 平 夷 平 K& B; J/ U" X3 l
竭 息 歇 息
0 V& @: ?! s, ^( O' C) Q讚 成 贊 成$ j7 M! S# d9 M. T% k% w: P5 Q
糟 塌 糟 蹋
% f4 Y5 L, r3 A2 h/ H- w收 獲 收 穫
/ F2 ?2 N$ E7 B: F' s& e商 確 商 榷
0 s6 Y4 b& `6 |暴 燥 暴 躁4 N( n) m+ _* D* N
璀 燦 璀 璨
5 ~6 _( N. A' Y, {完 滿 圓 滿
. Y! p1 o) P a6 _8 j3 U- X/ c# m" o交 待 交 代
1 h8 L w9 r% r5 ^8 p9 T8 t原 素 元 素& X6 B$ L) c, Y, T* `
遲 頓 遲 鈍
$ g, X# f0 H- M) ~泡 製 炮 製! O: O2 V0 b4 D; c& z3 F7 d7 |
鬼 計 詭 計( ]$ O) N9 E y+ t+ s6 W
修 茸 修 葺
" X5 w: r! m C& e6 c$ y嬴 弱 羸 弱: g0 m! |( \: @% S V$ G4 l+ m
蘊 釀 醞 釀/ A5 `7 l! E% F8 U, i1 ~$ e
鐘 情 鍾 情! M6 L0 J y2 }* s( X& V
招 睞 招 徠2 R2 \" k( }/ u A1 q
防 礙 妨 礙. B& W3 \9 s% k6 W% K
跨 台 垮 台
" l' W0 W1 z O+ k" U- E7 }貧 脊 貧 瘠4 L' L1 l: k7 N/ f9 u7 t: i6 ^
請 貼 請 帖& L( s2 I+ b/ h S. [# _2 D
斑 爛 斑 斕
( ^1 ^% @: }: B4 l! j T2 G混 身 渾 身
4 |6 v7 F8 ^. H8 {5 L3 s3 ?( ^! B阻 撃 狙 擊
6 i% Q2 n5 y+ J+ u, {: b0 T脈 胳 脈 絡0 y7 V/ p: ]7 Y, n3 H
裁 培 栽 培
5 d3 k; L' R& R1 n; z& y抉 別 訣 別+ v1 E& d' E7 ?+ |* `
幅 射 輻 射
" F# r( c- ?# ]8 H0 f. `: `# |6 p人 仕 人 士+ A- q' ^# V) V: _1 h4 }7 u9 y- d
鍛 鍊 鍛 煉
- J `$ R ?2 r0 U& x$ x. _- ^% Q吶 悶 納 悶1 \7 W/ `. G/ }
渲 洩 宣 洩
. u$ H7 o3 p# ^. ^" J [" U咀 咒 詛 咒
+ B. p; P F; D: ~0 T# ^取 諦 取 締# R8 @7 M3 N2 t$ N. k! _8 h
下 塌 下 榻2 M: @5 \; g+ a8 M
配 戴 佩 戴
( R* d9 Q! A- J2 s. |5 w慎 密 縝 密
5 X$ j' p3 ^5 I* P5 \氣 慨 氣 概/ ?; h2 r, V# O! T: X- _
技 倆 伎 倆7 Z$ z" t( l* a2 O+ |! U
範 籌 範 疇
$ [. t4 n+ K& V3 n' X2 H採 排 綵 排
- U j* X7 P1 r1 M/ |% j猶 疑 猶 豫
, y B( ^# q) q' h5 q& q. q擠 身 躋 身9 p" ]9 ~- V r2 }$ w
沾 污 玷 污. e4 N, J. h; ]
撕 殺 廝 殺6 U, ]+ ]) z) n/ n
寒 喧 寒 暄1 W% c. c) S" r
暇 想 遐 想
! b% ]$ \# }- [1 F' K遭 秧 遭 殃
4 }/ i: m" Y; h1 k剪 彩 剪 綵: m( W( }6 R" e, n- F4 j& a
歸 究 歸 咎
; a# J' T) F n# Q8 }殭 局 僵 局
/ R! _; b& U6 v! w/ v明 信 片 名 信 片4 M, ?2 K- _8 v: } a) D
螢 光 屏 熒 光 屏, |( o/ R& X4 S# `
一 窩 風 一 窩 蜂* w" V( q& y8 s3 m! |( k
磕 瓜 子 嗑 瓜 子
$ p6 K) [$ I" a漁 市 場 魚 市 場
! T# q3 p2 c% N1 u+ |% d1 m. r d蒸 溜 水 蒸 餾 水
) b% o; _+ f T% R: E" N/ q/ ^大廈臨立 大廈林立. b; w, o! y5 X8 }
穿流不息 川流不息, G/ `4 W2 q @" k
名符其實 名副其實) {: @, d3 c g4 \" B3 m' @+ G
笑容可谷 笑容可掬
7 a! x4 B2 `: m/ X腰酸背痛 腰痠背痛( v {; q+ \. I. E; Z1 b3 r9 ]- c
固步自封 故步自封
6 Q- ~+ [6 N ^1 `& Y& n如火如茶 如火如荼
9 m& d4 {0 `. d1 V3 G8 U" y! Y首當其充 首當其衝
- \8 F1 T# N8 `& Y, t披星載月 披星戴月
7 T9 m0 x" n7 f% `" y; Z* \- q嘻笑怒罵 嬉笑怒罵# x) o' j. e) Z2 |
事情複習 事情複雜" H0 k% v- K# W. m- r" G) m/ g
月色矇朧 月色朦朧
7 s, Z9 d; F9 j# i2 h+ i行量得失 衡量得失
5 j: N" f5 w: u, h$ Y) o禮上往來 禮尚往來4 z T# }$ |3 n/ z
目不假給 目不睱給% @ i0 R. l2 h/ M8 S U
實是求是 實是求事( q4 A; P0 }- `, z
可見一班 可見一斑1 I( j1 j5 O6 W2 A4 H: [0 ?: Z. P* z* ]
見人見智 見仁見智
4 t- w- {- o! t% G鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟
. N( a1 Z3 w7 E名列前矛 名列前茅- z, \" k6 d) l* P6 j; ?
按步就班 按部就班( v& E) p7 U+ Y2 F
高慫入雲 高聳入雲
% [: M* s: e5 x0 {3 }手屈一指 首屈一指
. K! W6 v' w" w# ~1 G$ O6 a語重深長 語重心長9 ~9 L2 ?0 v' d% q
美侖美煥 美侖美奐" L; J# t! U3 W' H# J8 Z: H/ C. H5 J$ H
換然一新 煥然一新. c8 H$ V g* \9 {* Q) g7 m0 z
以日待勞 以逸待勞$ j1 a3 E% ^! `, ?/ G( S
挺而走險 鋌而走險
+ ]+ |2 }# K* _! e% [9 m9 X8 u相形見拙 相形見絀
( g# ]) }* {! } `2 v疚由自取 咎由自取
* R: A0 j4 V8 g* f; `虎視耽耽 虎視眈眈' V) a0 ~9 t0 m: J9 J
愧夠不堪 愧疚不堪& l, H8 E* I5 [! W+ o* @/ Z
再接再勵 再接再厲3 K0 o& _/ L6 n4 v( q. ?* C
擔於逸樂 耽於逸樂8 a: b t; G5 M" N& \
氣勢滂礴 氣勢磅礡
( z n; ?0 g; Z% {: H+ o- L# K推心至腹 推心置腹
9 Q0 n/ y- i: {6 ^1 P/ U$ j- t汗流夾背 汗流浹背
6 j' @0 W; y- X4 G不勁而走 不脛而走
0 i, P+ B- k; K不摘手段 不擇手段4 f0 z. h& D8 N$ @/ N* m7 h% e0 {
膾灸人口 膾炙人口
* I/ E2 o7 L( }晶晶日上 蒸蒸日上
3 s. V8 A. ]) K居心可測 居心叵測
5 ?5 G; U0 `9 \; _9 m氣量狹窄 器量狹窄6 j) G6 i! x: S! O' I* y
趨之若霧 趨之若鶩
5 ^1 b# O4 a7 i' K" y' ]/ Q+ Q6 q! ~心力交悴 心力交瘁
1 U9 Z( A5 p0 m" E7 u好高務遠 好高騖遠( D8 u5 g! P! C$ c/ e* R
怨天由人 怨天尤人
: x: W7 X+ x0 ~& s F期貨可居 奇貨可居
2 {2 [3 F: r0 k5 U摸寧兩可 摸棱兩可
0 I) W( W0 T3 M* \: ~不知所蹤 不知所終
( E7 J8 f2 e$ J6 v8 s$ w1 g* ]走頭無路 走投無路7 T! o* r$ L% b
拾人牙惠 拾人牙慧+ z, B: F' w- Y: O% y7 U/ h
良友不齊 良莠不齊6 u: H/ j8 P a1 s) R2 t D
真知卓見 真知灼見
! a2 H' O' ]% ^. s9 i4 w, b耳儒目染 耳濡目染
/ z% [- F: F9 Z+ C$ W/ Z1 I牽起高潮 掀起高潮
& d/ X% j; R1 H# U緋聲國際 蜚聲國際
: x1 Z1 `, ~8 l' l K4 N病入膏盲 病入膏肓
) n" \8 x5 {3 h& l成績匪然 成績斐然
/ T# g* e! y1 y專橫拔扈 專橫跋扈* w. L# _: d0 c( @% e
林林種種 林林總總
0 A0 L: j0 _: [# [# v F V一飛衝天 一飛沖天. V9 o2 F g, u/ Z$ a) b
莫明其妙 莫名其妙+ u2 y0 M- }2 Z" p% A
額首稱慶 額手稱慶6 @, S. c3 I: [! K( }6 D8 K
毛骨聳然 毛骨悚然2 z$ j+ Q9 O$ ^- }( f
不修篇幅 不修邊幅
. i1 J9 M& Z4 |風聲鶴淚 風聲鶴唳
8 V3 m3 I1 c! e* ]* K/ \$ @反樸歸真 反璞歸真2 w& X3 y% `& F3 t9 W# t
以茲證明 以資證明9 K! m' w* R1 l q
云云眾生 芸芸眾生/ Y* t; H2 s, B) m4 `
力挽狂攔 力挽狂瀾
) V6 W) f, c( ]赴湯滔火 赴湯蹈火
! z# S, m s( d) ]: G9 ?草管人命 草菅人命
4 t( q0 H* B6 g X J1 U. o別豎一幟 別樹一幟
: t& w# F d; V0 L9 f) N( ]初出茅蘆 初出茅廬
- K5 D1 F q7 w# \4 k& t! F神智不清 神志不清
. O& }- _3 [- |8 ~4 l許許如生 栩栩如生
3 ^9 W* V6 I2 a. y優悠寡斷 優柔寡斷* ^1 v% |# Q+ r! u1 s, g7 E
忍唆不禁 忍俊不禁
& S' u1 A* N: Y- |# e迫近眉捷 迫近眉睫) f2 C5 e9 z5 {
嬉皮笑臉 嘻皮笑臉
: J8 z- C f5 ^ n提綱揭領 提綱挈領
- i6 A4 f5 A. J. ]6 X: j磬竹難書 罄竹難書. |/ v7 x# Y6 P7 z$ [+ B
默默含情 脈脈含情! a# Y4 b! h! r# j. A: t: z
壓苗助長 揠苗助長
4 ? s* s+ x O% R3 p7 _' Q聊聊可數 寥寥可數
6 r4 A9 B: Q0 R6 O5 P整整有條 井井有條
7 |* G/ }# G5 P- s6 @日月如梳 日月如梭! a1 |; k7 `9 _1 Q/ j
萬頭鑽動 萬頭攢動
; U9 M7 w0 Y" q精神翼翼 精神奕奕- l0 j/ L' s1 T3 f
直接了當 直截了當 _/ K5 Z; k$ n8 i) D1 |/ {6 S
聞過飾非 文過飾非0 ^' o6 p, J5 j' b/ k& e
一視同人 一視同仁6 f4 j' L" a# a2 o) S2 P/ ^
風餐路宿 風餐露宿* p$ M1 U3 G' K1 A: b, M7 z% n8 o
抑揚頓錯 抑揚頓挫. a/ l) G% b8 _8 s8 r$ m/ ], X
剛復自用 剛愎自用
4 [4 A% p* C, B$ O# F0 B, f敵慨同仇 敵愾同仇7 b7 ~. I( O3 n' v* t
異曲同功 異曲同工
# P4 p# z/ E: c0 u. T4 Q# d和靄可親 和藹可親
& J) k$ i3 P. o6 K$ l A! {詢眾要求 徇眾要求
+ ^/ Q v# e3 m& S$ m8 F$ W惻忍之心 惻隱之心6 k* U- M2 R/ ^! y
妄自非薄 妄自菲薄
* F2 i5 f3 l4 O9 d+ q U) l陶野性情 野冶性情
: x6 V& S2 K) A熙熙嚷嚷 熙熙攘攘* f$ e+ X- m: g" j0 W7 Y
經驗老道 經驗老到) R6 Q ?5 n$ L h) |7 ^& ^0 T+ ^
事半工倍 事半功倍
+ K( o$ m ~) ]( \一脈相成 一脈相承' V; P% j" _+ y7 \
各適其式 各適其適5 f g) u2 L2 \9 T# _# T
形形式式 形形色色5 G5 T% Q: U" L$ V( _
蜂湧而至 蜂擁而至
" O; C' U: O+ G# M2 J7 ?濫芋充數 濫竽充數% v2 \ a' X( h) S
尾尾動聽 娓娓動聽2 H6 A0 @9 g5 a# A C+ {5 }% [& x
為虎作帳 為虎作倀3 W8 o+ P E$ g: b! j. d
混水摸魚 渾水摸魚, K* t9 j5 z5 X: `% f1 f; d
相輔相承 相輔相成
3 Z7 A5 b* S" ]' ?7 @* }2 e無所是事 相無事事& c# p5 [4 p$ f! A X- I
故名思義 顧名思義
$ V- B) q. q5 w' L6 c* x) W; S天花亂墮 天花亂墜
9 {; A: z$ l9 ?7 K. Y膛目結舌 瞠目結舌
+ s6 V* l1 u a) ]3 G9 i破斧沉舟 破釜沉舟
3 G6 g$ ~1 ?: L滿腹經倫 滿腹經綸2 n- p" j) Z: `$ g' w
跚跚來遲 姍姍來遲
* O$ ?% C! [- L9 u峙勢凌人 恃勢凌人& Z. J5 X% X) J2 a# H2 {
語無論次 語無倫次# H a8 a+ \2 k- Q2 D( }
遍體麟傷 遍體鱗傷
0 o# k( j. @, v$ q: x世外桃園 世外桃源
/ c/ W% ^5 K, [$ q+ M% W* [7 O罪魁禍手 罪魁禍首
4 Z1 [6 s" J) B. ]3 ~驕生慣養 嬌生慣養, d- G6 j& Q" @) \5 t+ }
消聲匿跡 銷聲匿跡! ?% L5 w5 z: J9 u$ Q( x$ q
風塵樸樸 風塵僕僕4 Y, G8 D) T7 g: l* G! C, j3 ~
通貨膨漲 通貨膨脹
; k. O8 b- }4 h中流底柱 中流砥柱3 O/ @4 s. m3 E: u3 ?) c% h: b
怪石磷峋 怪石嶙峋$ Z# {( i/ A2 a6 S$ |
鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁9 D6 G$ E8 i+ ]- Y* |( [" o7 z/ s
既往不究 既往不咎( c+ J7 ]5 I) n& F
無是生非 無事生非
& b3 H7 H; M. y/ B% \謀取暴利 牟取暴利
* Z' C0 T/ Q9 C. U/ I4 N頭昏腦漲 頭昏腦脹
1 O) M* c5 M% d( J- e, Y7 y$ \ C
" n+ u* u. A# }& D3 _3 v" i收 獲 收 穫
8 _, b6 ]5 r% Y+ v$ G港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
3 Q; I8 J0 S% |7 n5 n% w3 B; p其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬
% d+ ^0 ]/ W3 |; z4 a0 ohttp://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
3 @$ L$ x9 S6 c! I台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞, }6 D3 B5 S# ]& i' Q7 m) q4 L
收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。
4 e! N4 F/ n' B( r/ X: ^$ X所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。
% @% L9 K- w/ p/ W% J3 q3 |. Z' ehttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲0 K: ?7 y% L) G8 V
X* h4 y' l K+ ~. N$ X3 A
暴 燥 暴 躁
6 i0 J3 x9 i- B6 \( Z' b台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞# C+ I$ p" z5 g2 M
遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。
7 W W% B/ j2 h" O+ Vhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥4 b; M/ I# [2 d& v* y. v
7 |! {' `3 @) Z/ G
完 滿 圓 滿
( w$ \8 \2 U3 B* u台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞+ b) @. V. ^0 i5 t( B* P
圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。
. X) `4 W& o! s% ]: u1 \http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿* I& G a) u. J( E( O
; K7 ?5 a. W: ^1 w( T
鍛 鍊 鍛 煉
0 @6 b' V6 t3 R2 N9 B台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞! a2 N- p; w7 |$ M+ o. N Y6 p" P
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊& f# h2 j/ w8 s
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
- U7 y3 j. {0 o+ g$ d鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。8 R3 Z+ X4 t3 B' l$ R
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm. L! R9 M3 J6 b8 M3 V. |' C
$ G; o) }" @: y6 O* {5 h配 戴 佩 戴
$ o" \; [ b) H- Y/ }6 e: B+ h台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞
+ h+ W' [( L& z* v. n6 [搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。
S7 |8 ]2 b! j3 D! [* V, uhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴
" r7 Q% T' o7 X9 C# F. V
" m, P( S) e" X- B) q技 倆 伎 倆
+ g$ S6 j/ a+ Z. D& F3 E% X- A台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞
. Y* P0 {7 Q" r9 h; V, R& z$ i/ B& |不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！
% x! N# O9 |( Ehttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆
- @5 x% E+ D9 N4 E6 C* M% g: S7 n' F M7 q9 W
猶 疑 猶 豫
5 O& R8 R: @" P4 @. o) g台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞
$ M7 P2 z8 b* J$ D遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。
' Q. ~% B4 i. ?* ?6 Q% \6 i+ qhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑+ d: @5 L# z0 ^ A, z& z/ G
9 ]# I, d1 H1 C6 E8 G/ J/ f螢 光 屏 熒 光 屏
) s* A. o3 B; W台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞
5 A; a: W. X2 z2 b$ g用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。8 D4 x$ n1 f% D7 u; k
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光4 F2 o# F4 b5 j& `2 x" G
2 ?8 T6 N/ n% [8 d; ]; m
9 ^( Z+ v3 @& @/ L, x- _2 t5 i _名符其實 名副其實- ?, n" A/ `( S2 x( S, L; n
台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞. ]% u# X; t- l- d: D& W
名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。* `: q& ]- U% @. R% a
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實
( t; t7 ] y9 G4 F/ N/ ?, Q& ^3 K% g% D- h$ E2 f
推心至腹 推心置腹
3 d$ c' z8 P7 N* q/ f( i台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”
O! h8 O6 o$ Z6 r3 E* e比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。
' e( [! ]9 x- z* K8 v# ` Vhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心7 u3 ^- m6 y$ m7 ~% | K5 v2 B
6 s/ d$ D. `& F3 [. p* G, F一飛衝天 一飛沖天' l! U+ L2 w, o5 g) o6 A- B6 b
台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞$ {. R ~9 g8 Q3 `; ?; ~
比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。 / t& I0 f( P* ]9 D( B
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天 S: }4 k/ ~& t7 [( f& j
* i7 b9 ~; e/ w2 E0 D- J8 \莫明其妙 莫名其妙5 m+ W# ^# q) H7 w( A, C1 [
台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞& H; r* ?$ y+ R
不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。
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反樸歸真 反璞歸真0 L: f8 [/ u# e+ s9 i
“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤
- B6 B( j, Y- s: @3 Z; O“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
$ r3 l8 L ?7 }+ V( ]http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html
; s! m, Q ^% v- ghttp://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html
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, H+ k9 d ?, n. Y* _+ B直接了當 直截了當$ f) v0 v' g. }. q. T
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞7 u( v/ Z2 Z2 g9 [+ Q" k
形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。
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消聲匿跡 銷聲匿跡, i$ }% R7 O5 S
台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞
9 j0 A, m% z0 B3 B; G隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
3 N9 [! t+ c: f1 t% P" k" @http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=消聲匿跡 i, e2 s1 l+ j) v
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蜂湧而至 蜂擁而至
8 B6 s0 D( B$ O: S- {8 ~0 ]' r台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出” / A3 L$ M' g' _
如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 4 @$ v5 ^8 J2 D9 \4 T
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。
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摸寧兩可 摸棱兩可
+ W" h6 }) m& H |( S除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”
2 q/ B" p6 l3 O3 I- f* ]4 H6 K/ j3 B( P詳參台灣教育部國語辭典
3 x+ F1 c* L+ ehttp://140.111.34.46/dict/
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8 s1 R0 B& b4 G E這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目4 V7 s& Q$ k" S4 L! y, I
很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,1 G' g" n0 J- G, ^9 L( V! G. J0 k
並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)
6 |5 J% Z2 G8 u$ ^2 p$ }; ~何為要這樣呢?% ]/ y& R6 a/ k [
其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來
" j9 S/ {: |2 H4 p ~3 q8 u. S( ]/ `9 E$ G$ T爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
- [& ~+ f* }' C3 X+ phttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html
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+ d+ o% T+ s: U9 \4 ^[ Last edited by 阿感 on 2007-6-19 at 03:27 AM ] |
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