大家讚唔讚成香港有打籐？

hukuro

大家讚唔讚成香港有打籐？
* |7 o2 g  [% H* n' M3 D6 y& G! s& G讚成嘛？
4 g: \7 f5 n/ P9 q9 ^3 e7 t+ t呢家d小朋友(好文雅咁叫)，做左衰野成日都冇事，一於打佢幾籐，等佢地成個月坐唔到

anthonyyip

corporal punishment won't help, it is apparent that poverty led to crime, the best way to counter poverty is through increased government spending on education and social welfare.

大優勢

Originally posted by hukuro at 2007-6-29 11:19 PM:
% O! k2 t; C; q0 g, c大家讚唔讚成香港有打籐？1 k  y) q  H- l4 l# h2 u, ]
讚成嘛？
( G7 t( o# e/ |呢家d小朋友(好文雅咁叫)，做左衰野成日都冇事，一於打佢幾籐，等佢地成個月坐唔到

; o* J) m$ c: \/ t2 X* _

2 G1 Z7 L/ M  T. S) }# x# D3 r9 L0 {( j, C1 f2 t$ R
點解要以暴易暴

sas

打佢係好，的確有阻嚇作用0 H; R4 ~- R$ a  h5 \; V$ P: f
但亦都可能帶來以暴易暴呢個錯誤的信息0 c1 v8 X9 y* u3 t. p  q
細路好容易吸收) y- F8 i; B: J8 E% P
個人perfer社會服務令多
1 n: N6 B$ |" y  L" A2 X罰$有$仔就屋企人比，無乜用
6 J% M- P$ b, u& E, f但社會服務令就無人可以頂包

adada

Originally posted by sas at 2007-6-30 03:57 AM:! Y0 G- L; K# c" i. V
打佢係好，的確有阻嚇作用$ `; F/ \3 e  a. X# N6 C" ^
但亦都可...

, p4 b+ c  n' Y5 }+ u. x; d) T  [1 i, X6 c
社會服務令...難保佢一路履行又一肚氣，做完都係唔服你
3 g' K; d: Q3 @0 a記得美國有單校園槍擊案，兩個事主(學生)之前曾經比人判服務令
( |7 S& B& s( `0 ^- G) O! R兩個扮到好有心改過，一完左即刻計劃大屠殺
; ^! Z# U! h$ s: P) S3 C! \9 k1 @( ]我反而覺得應該降低入獄年齡

GTOGTO

用暴力通常都有強烈不良影響
) P5 k: L% f# W8 [! t0 j' }0 ]唔贊成

vv1668vv

乜打藤（包括任何體罰） 就可以  令 小朋友 領悟到 自己有乜野 唔0岩  架喇咩 ？8 }( R0 q. D' x' w: i" R
) u* f  n, |. ]4 I; i: c' v1 F$ a/ O9 E
比起“體罰”，  小朋友更加需要既系乜野 呢？+ i4 |8 H. ?; M- \' k8 N

4 f" M: U- d# \% G6 P思想教育 的影響 ，可能比 體罰 來得 深遠。8 g, t  H/ P* M  N* [# ]- |3 i, y! x  N: t
+ B* G" L6 N5 S$ t
其實 小朋友 就好似 一塊 鏡 ，好似 父母 既 一個反映。
7 r* R, ~  }( s% [. {8 m8 |/ c2 q( k) c3 _, y& F
點樣 教導 小朋友 ，好容易 從小朋友 日常生活當中 既 行為 表現出黎。9 Q" U, L" {/ k

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4 c! x; m5 H% D4 }7 v9 y4 b如果要真系要體罰的話 ，: u1 W3 s3 d$ u3 s& y& D

# X' g, l2 u: l7 o4 m5 K3 f- H/ J自己教得唔好 ，最應該先體罰邊個先呢 ？