[原創]Oral

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今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 .... 4 L6 p9 Q, q; D% Q+ ~

1 i8 z% t) K+ m! x0 N& }0 Z入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛 4 S- j# G% G; \. E; J- w( p4 x  m

% O" {4 d( j) y. {5 V5 k9 v2 I由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦! T, N' s" r- d' X- P/ v4 F+ a
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and 上面有d字唔曉打
. _# ^  p% P' u. f. H8 b) m. m+ i* s7 D6 l
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]

SCM

母語教學唔代表一定差' F4 ], m4 h/ |, F
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
& X1 y% L0 W) B2 T% G! i我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥

自由神

塔、嬲、勻

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Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:
! A$ E& T! y+ o3 s) A9 }/ z塔、嬲、勻

$ W2 P) h( J( \$ j& u0 O
( v# |" ?/ |% ^e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~

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Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:
/ O/ f  n) g$ f$ w3 j+ I母語教學唔代表一定差
, }. x( a/ f) G" |不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
# u. _8 e6 r7 b  t, Q1 G我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥

$ n% m) C, o- `8 ?8 l. T# B& U7 u/ V- g) |; t: g8 E
唔代表一定差
% d0 K$ s8 V9 h  v. O勁開既都係勁& \) B- v) ^7 c7 l
但好多人差左係事實...