pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
: X2 }* ?' b9 ~好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
( r- _! p0 v5 ^; O好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
! B+ m, y7 x& Q8 q  _  X. M根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
/ ?8 @$ E* o) z$ u3 X( c! d9 j! U3 K7 k, [
其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .- h" @4 u2 k8 D8 z! i- k
可見呢一個係考試制度問題.
1 s5 \. }3 i  h- ?3 n& ]" _) |0 Io個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
# s0 o1 x! y" P+ R6 a/ c/ _' P( ?我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.! l" h# F2 Z* O: F7 |
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
3 s* d, i' `' T. k' ]+ x咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.. K5 \) C; e* d+ P3 B  n  R
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實6 P' @( m7 [0 h! }0 U
昨天已不再