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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源
* q1 g b& X3 b/ l& n0 n& u+ ] 本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'
& t$ k7 P- X! {1 v$ Xs Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。
% d9 a( }* `$ |/ W8 C8 Y* c
' P" b) m" u3 U測驗內容
) _1 P6 p! G# l# B* S( ^ Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive0 F. i8 F+ O6 l. b
Matrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組+ z% z/ l2 A9 c' f
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果! {5 _# b8 h! ~. r& i: ~
並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
' p3 ^: h0 n( |+ B; ]) ]4 p5 T2 B的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可( n! W- s; \ v% N% G. G) `
給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.# H( ^4 u- J, w3 t' Z( V3 h6 Z1 I
E.的分數，對照常模即可。3 G# r" B& L) K* k; e8 p
9 |3 i$ v' F& L4 ~
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。
8 B1 }6 g/ {4 x B+ _6 O
6 V+ t- v m, l2 W- ~3 H2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。1 b( R3 g1 \! l7 S! w( O
( q9 c' Y8 O3 F! {1 Y3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。7 V9 U4 e- a4 Z( t) D
* [$ o: O% Q( z+ V
4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。- o3 L9 z( X& Q) K( j
8 } ]4 P5 T5 y# U利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。$ ]: O3 y3 o, N+ ]
* Z$ B; p1 q: P% f
本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。4 o- R2 g+ F* V) D" d7 S
4 e! _1 R# I+ v: j+ G- K2 r* Q
一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：# [# ] `" S+ Z* N3 b; R1 R* ?
* _0 B3 @/ K' b8 e1 ~
魏氏智力測驗、( M. v& Y7 E- a4 [, f
瑞文氏智力測驗、
- C2 m# U0 g* z畫人測驗、
- T1 s( P! M- t, Q, [屋樹人測驗、( j4 ^, Z7 T/ I
主題統覺測驗、
( o) D/ U v: W5 J. y+ y7 k+ e- ^羅夏克墨漬測驗、
# c1 Z" B2 w+ {( \班達視動測驗、
1 i+ Z# d! m" Q* _6 ~% K柯氏性格量表、- t J0 ~) n4 z9 m! ~' W8 K
健康性格習慣量表、
; H) ~1 ` f$ b. h, C明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。7 [5 z, @4 K3 b# r+ {- T$ L5 X {
, L# |; |$ s2 w9 S5 ]- J) m[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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