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22#
發表於 2008-5-28 11:32 AM
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汶川地震心理援助專家災區紀事! V7 h6 p0 d2 g, }7 \8 c+ H9 f
: h4 ~+ A) P! Z6 r! @5 L- q中國新聞周刊
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# u$ v3 E% b+ }8 D* g9 Y" F方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
" |* G4 @$ _$ Z: Y, w心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
0 w1 C+ P! F8 _; N* c5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
, A/ M+ j7 a8 @& T) j8 A9 f# Q授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。# _8 b6 b* C0 ]7 ]4 E7 h
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了* h7 C/ r# P- r( L) E( x z2 j
0 w' P7 ?; B0 U j* L, Z/ F* 方新口述/楊龍整理- h% B8 b% H, i
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他6 R( q i+ f8 l# D
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
* C- f+ s+ W( A" f# u% [. C更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
# F5 n+ ?% M* J出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。3 o: c- \& E. ]3 c7 d
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不! q0 s0 K4 a1 o0 o$ `, f$ v' f+ Z- P
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。# m( Q: [& h3 r; S2 u
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
A' ^0 q* j$ E; j3 x; A我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
$ Z. O6 O1 I- P; _0 W排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
, s; `* ?$ ]/ j" A7 c* G9 c. n這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當- V: l- R2 n: x1 a5 h
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
, T2 M: S# q+ t人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。7 i$ T# }( o4 H, z9 z- x w/ Y
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。/ q' u0 ~$ }8 z9 X8 G' M2 p5 j
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
" n4 ?; v) R5 T: |我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
+ T9 V, s. |( e2 |+ S覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
# \& I& g2 A4 M' Z. a5 N怎么這么神經質？”
Z# `! G. G C- m9 h( A# q. w( U我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的! S' L) `7 k, g7 o/ J
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人6 s" ^& R+ R; l' E- m6 Z6 u- W) Y, U
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。8 q5 p( \, C' G
上完課之后，他們更有信心了。
e) a I5 N, \. S/ V4 z別讓孩子再次受到傷害
, i* f6 L+ O/ w我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。: t8 t, v( N) A p
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机# [3 ]: y% w/ l: w0 H: u7 X* _
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，- w1 @7 I# \1 H6 o
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
u/ U& X* V5 j1 Y) m9 O句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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% H1 N9 Y! \6 ]& d志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，2 A% R I6 r$ b( v) q: s
就會送到我這里來個別輔導。) I1 T: ~# @1 ~0 }; u2 K
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥# V' t, _4 Z$ Q; q; y
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡9 X6 p/ T; U; u- g% V/ X3 k8 A) o! r
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不; e7 [, |- c- v
會多問下去。
1 d. u4 U2 S" P! q( x有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
4 D9 }+ k/ n: Z2 W6 ^; N0 J; @) [要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采/ C% f- B! u* T0 y! C
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。2 g5 T4 M: M/ R! `; i6 s
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西$ N: |2 {5 r+ Z Z% m6 `- o
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老) s& j; d, _' x2 j; B; }9 i
師做哀傷輔導。
7 v9 U& z: n4 `# ?3 g a在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司; M# d8 m$ @# E1 {
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
7 Z# q) t; G4 v+ h) @; G* y: y; U講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，4 X$ L: B3 K- z% e
孩子們看起來很受鼓舞。
) x; U2 @% ]3 P哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、9 Z$ D0 a6 k# d x7 p" ]+ b
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
( y! _* p' {0 T, G. t& W放出來。
1 D, l: ^ u0 L: ~0 ?8 w' s' u此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師6 B5 g3 ~* Z( c7 g5 k6 {( D
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。, q" i6 X% S3 p/ I0 x! B% S& A
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式! v( L' D' I3 W& o, M1 g
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
1 [/ ?. \6 z+ p: k8 d4 @他們去幫助更多需要幫助的孩子。 |
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