|
- 帖子
- 9804
- 精華
- 1
- 威望
- 2393
- 魅力
- 23
- 讚好
- 0
|
23#
發表於 2007-4-7 04:37 PM
| 只看該作者
測驗來源/ O. _! ] z- N. R. J: u
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'
' r% ^7 p$ x q( L1 ]s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。9 N/ o4 \) v2 h( V$ f0 R
* I) A- A/ T# F7 h2 @1 F測驗內容0 z5 V Z/ ^, x; U, _: ]$ e
Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive
6 ^! O7 c3 C5 l9 C0 ?Matrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組
' E( m+ p+ O0 |8 G有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果
) L, g h' ~9 P7 @並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中+ H2 X" N4 w" c) t) P! f9 r
的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可6 A: U8 Z V9 t% Q/ b
給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.
0 [: h, U, x; [E.的分數，對照常模即可。
& f. o1 t+ A6 q
g' g7 ^, c1 L) {1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。- t9 A# K6 m9 E& s% X
. ?+ B3 O4 P: r% Y3 t) [' i2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。2 P6 }) D, K( f8 t6 ]1 L4 I& L
6 h$ m3 Q- q' A+ v+ U" ~
3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。$ e6 }! \( M2 T
; x9 c; t( c4 i5 a9 [+ S
4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
/ R' [/ b: v! [
2 s4 y( X/ u: U! m& k# v7 F; ^利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。
2 V! g8 v- z/ }: X/ g& j% { k5 F3 C5 s$ ? O }
本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。 G5 L* E5 \3 M0 t" y! ~+ [% v* a
6 t0 G; D' w% U$ i# y0 r一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：3 k! d2 v) w9 u# ^0 p8 k7 g# G' n% e
3 C* Q/ T* d- Z! }魏氏智力測驗、
' J+ x: h/ [8 l: }4 ?% z瑞文氏智力測驗、# j2 t! K0 R' L9 ?3 D A) H: t1 S
畫人測驗、
' i, G c) x# `. I屋樹人測驗、
- E b" M1 {# R4 L) n主題統覺測驗、
* b# l3 h) D3 ]( G, ^3 M; P! Z- c羅夏克墨漬測驗、
* R6 O; O8 P. B! J3 p3 f) t3 P班達視動測驗、" B# x0 X2 L* b2 u
柯氏性格量表、
0 k) P2 Q6 F. m8 P健康性格習慣量表、
0 E' T: b5 y# J2 b( W明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。
0 R. S" P8 G: h" O$ c, l9 u( }0 V3 Y2 _" E2 q5 S f
[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
|
