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22#
發表於 2008-5-28 11:32 AM
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汶川地震心理援助專家災區紀事3 x. B1 s D; d) e. A! ?/ @
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中國新聞周刊
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e, M r; ?2 c4 r6 U方新,中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員,北京大學心理咨詢与治療中
) T5 u5 @; ?6 W$ K: y心主任,是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。5 r0 S7 I8 a4 v0 p
5月17日,方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
: K! }, `( Z. w y授率領的心理援助團,赴災區進行為期7天的心理援助。
) x4 B k. {% M% s0 y5 w6 ~她的感言是,同那种巨大的創傷相比,不管我們怎么做,都太微弱了
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* 方新口述/楊龍整理4 W' a& c- n, T o( N1 b' v7 v; G
/ x7 q' o1 E& s( J1 {6 E) Z; }這是一個特別調皮的孩子,大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
- ]2 o! D) t) k# J- K# v一下,就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
) x3 a3 [5 L* s/ T, k/ ^更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來,拍照的孩子也是從災區逃+ x; B, X! S( N0 a7 K# h& Q( |
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照,幫助他找回自信心和控制感。
5 H. @6 T% z7 w7 Q這張照片我備加珍惜,我把它發給在后方支持我的同事們。他們說,這一刻,我不
4 Q- V# l$ K5 s) {8 q是專家,我更像是一個母親,在擁抱自己的孩子。" d8 I, }& G k. @# Q8 }
我每天都要對很多的人說,“你很正常”
P$ x5 A; j0 ~4 H6 {! q! D我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子,還安9 j& h7 M/ D! s G7 P
排了兩百多名“生活老師”,對他們進行一對一的幫助。$ e0 t% M5 h8 D5 d
這些“生活老師”,其實也不過十七八歲,他們要給這些十四五歲的災區孩子們當. C0 b& K- F# q4 U) j* S
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子,但是他們本人,卻沒有人來給他們愛。這些' j# n) [: N: J, V; R* i- e& g
人如果沒有人來做心理關怀,心也會枯竭。
, E2 T! R4 \1 x( N我們迅速把這些“生活老師”組織起來,成立了20個小組,讓他們互相交流溝通。& k; S+ @$ a& F5 S3 Z" O) X
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了,我老感覺大地在抖。
* l0 O; B, J0 J L/ S" Q8 @' [( u我在床上,感覺床在抖。我在凳子上,覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水,感) Z+ u1 W7 z: s8 q6 _$ {
覺大地在抖的時候,就看看那杯水,到底有沒有抖。我會自責,我是一個大小伙子,
|% C" o, w% V; J% d2 V2 |: o' }怎么這么神經質?”1 F6 M2 a8 U' V! Y' e3 U
我鼓勵他,這是人在非正常環境中的正常反應,是你的智慧的表現。我還問周圍的
# @- C6 S0 O* ]! ^! [! B孩子們,你們覺得他聰明嗎?大家都說他很聰明。在災區,我每天都要對很多的人
! `! U) V1 E+ L* K說,“你很正常”,“這是正常的反應”。
1 P' r; H, @3 w上完課之后,他們更有信心了。+ [+ ^2 ] `2 l: e* w( K3 ~8 S
別讓孩子再次受到傷害
4 g) J0 k: o* K2 a我左手抱一個孩子,右手抱一個孩子,孩子在我怀里大哭,我就是他們的媽媽。
\& i4 {( Z" Y' Q7 ~, V1 B媒体在我身后拍照,我用我的背擋住,不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机4 \4 ^: K; X6 t0 q/ I% g. B
鑽到前面,從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好,
- \$ Q' D( X3 U# U& \你知不知道你這樣是有攻擊性的,會傷害到孩子。”我抱著孩子們,特別感謝說這
7 W V/ Q2 J- E2 r" y3 s; k句話的記者。我遇到的媒体,99%是非常善良的,他們自律著,一邊流淚一邊記錄。* }6 c$ W0 {3 \8 B7 s$ N
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導,有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的,$ G9 ^: W \- f/ b! k, g) N
就會送到我這里來個別輔導。& t6 m& G1 X( j
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了,是他哥, y9 G R3 o/ X: r" d- Z( j
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況,我就安靜地听著,能感覺到,他很喜歡
8 ~6 C7 _$ N3 m Q- N' Q; r在我這里呆著。小孩子會尋找母性,他這時候需要安全和保護。他不多說,我也不. ]) t) K$ E l) j8 G8 m
會多問下去。$ j( _" ~+ ^3 j1 P
有人告訴我們,孩子們一遍又一遍地被媒体采訪,很多人在采訪中受傷了,他們需
1 u4 ]+ j! G+ W( x9 u* n4 f' T4 u要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文,說要將學校保護起來,接受媒体采' P. Y* r) U R5 W7 O( k
訪要有管理,不能讓孩子重复地接受媒体的采訪,受到次生傷害。% @ u% P0 {( A6 Y* ?
沒有男人女人,北川人北京人,大學老師中學老師,只有人性中最真的東西9 n( B4 Z, g5 K" a' D. s2 e8 \
在災區,讓我哭得最厲害的兩次,一次是在帳篷學校的复課典禮上,另一次是給老5 U \4 y3 ~/ [& W( b- r4 e
師做哀傷輔導。8 C4 }0 o5 W b5 I( _
在綿陽,离九州体育館不遠處,兩座帳篷學校搭起來了,帳篷中間還豎起一面國旗。1 l/ R7 k9 L8 e4 s- j* S
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5月19日,正好是全國哀悼日,14點20分,校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司7 E: i$ z- S& w6 y* ^6 Z
的姜司長本來不想出面說話,我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導,您一定要
% u; J. T2 o" m2 {: `7 s5 r! M講話,讓孩子們知道您是中央來的,孩子們是有人管的,是安全的。”他講話后,: F8 L- l! C5 f2 ~- a7 C
孩子們看起來很受鼓舞。: T6 g7 G; E* ?
哀悼日那一刻,我站在國旗底下,哭得稀里嘩啦的,所有人都在哭,台上的領導、9 c1 B; Y) n9 L `9 w: F# h& C
台下的孩子、周圍的記者。這個時候,人們需要的是宣泄,把自己的情感盡情地釋 S' ?5 V& X2 \+ U+ W
放出來。; {( w9 z: c* `
此夜,在綿陽中學,天做被,地做席,看著星星,我跟綿陽外國語學校的一位老師- ~9 {8 k0 d& p2 E
聊起了教育,聊這場災難中的人性,我被這些老師們感動了。
+ Q# H4 u. _9 q* Z4 a全國的心理學專家很少,不可能給每個孩子去做援助,一定要分級,進行金字塔式" t( F4 g, ?/ [$ E$ @3 N8 M; T
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導,給大家一套心理援助的方案,再讓
1 U3 ]6 C- e9 n, c9 w8 J他們去幫助更多需要幫助的孩子。 |
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