QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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3 h) s( v0 B* s0 ^十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。7 ?. L0 o! c5 x. r
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。% S* D0 G: Y5 j& E  [" l

) C1 B" C' T4 J5 ]6 w2 Q1 ?. Z　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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2 w$ `, N% X7 Z2 l! w4 _　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。% Z! e. p; i4 D- `, ~6 |+ L

! _: P* ^+ N* k' t. a, b　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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9 U/ o& U  x5 p9 s- _& G- t　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。  ~3 q/ d! e* P1 X1 H* S( \# ?

: i2 b& E( n; q/ r) m0 k0 ?! W　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。3 j# _5 y0 c& R* o. B
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。* H' ?8 t) w" U" K& d
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。; r. U6 {; J9 f3 V6 \( R4 w" R

6 {1 n) ^0 C! s& y! ~/ f: s; ~$ x　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！+ Z& n9 ~/ u4 s

0 t0 W2 z& g8 ]2 a3 l1 f　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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4 W+ q6 @0 t8 P; Y1 D$ ~' J　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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8 [0 D& `" j& h" ]2 C  ?　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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# g$ B+ P* O' l$ C8 ?　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。2 r$ }6 H  F* u4 |6 L1 [

: w" m* d, A* y! ]# l: e[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事+ b+ \% \  x3 p6 n7 w( |
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中國新聞周刊
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& u% C: N) ?9 Y' A9 }1 l方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中( \9 v9 {, P- o* O
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
4 F6 y2 X; Q* _- I% Y+ k5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
2 _) @* C3 [1 C! [授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
; i' B3 t- B, b0 J' x) D0 x( D/ `( g+ H  c她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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6 |; A  t' M+ I& p; N5 A! H* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
4 S, d+ M; A5 f9 @/ ~一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。. _4 u5 _; J$ ]* y% ^6 I
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃9 r7 b& T  V8 F2 {7 z+ g
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。% J$ ]6 |0 D2 [1 j8 p1 {
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不2 E& S0 x1 F# J: X4 z* Z
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
7 h& y4 J/ h9 [& m( v我每天都要對很多的人說，“你很正常”
" ]+ m+ B6 @1 r! H* `; z; ^我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安3 X' Q: W' d, K- k( O/ g8 [5 ^
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
! |& w0 a; q9 D' @6 ]這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當, g+ M6 b. y2 l8 ~8 I4 k( ?! m0 ]
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
( N2 v/ l: `2 r; Z" {+ J人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
- N% i! v/ U# P, o5 F8 Z% J  C我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。7 @* Z0 x2 ~4 x1 G% `
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
7 j9 t- J4 g. Y我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
! t" \: Y2 K" x" ?+ Q# G* u覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，9 T8 n: B( o  g9 T
怎么這么神經質？”
$ w- P( `9 ]8 E2 k4 R3 \我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的5 w. S( h. j: l- Q
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
5 N- K! M' P: H- |說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
4 [' N) U9 L* _, Q% t* l+ j+ A上完課之后，他們更有信心了。) l2 W7 Q) v4 P' g% O; H1 c
別讓孩子再次受到傷害
1 l9 I$ E- S8 U我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。: Z& u% i( ^2 @6 `2 E
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机/ c- K9 C- ?8 g7 T
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
- G) w; e" P6 R' N  ^你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
+ K+ K$ h; c" K句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，) `3 G/ B( j/ j; f5 Y/ V/ G: z
就會送到我這里來個別輔導。
, g  \5 k0 l  g# _9 ]3 q3 E( K一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥4 T, ^) R$ Z) Q
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
) f/ u% S- E) Q) ?  j& F在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
  C$ a% u) B+ Z7 B7 N9 I3 {* c會多問下去。; U2 D# y( w! Z' e6 b( ?
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需4 h! ]/ o+ s# I2 y9 }1 I, n
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
) V4 Q5 S8 x/ e訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
4 M4 X8 G; ?' F沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西& [7 `! ?& K) g9 d5 i- c+ i
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老( [" F# Y0 F( \% ?
師做哀傷輔導。
$ O4 ^# U- B* ~' c8 k在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。# r) h* G5 J9 z, T

5 E$ {, y; D/ m, b5 L% Z5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司: \# @* \2 w7 Q6 |# D% e1 ~5 }# h7 g7 r6 K
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要: C0 g) R' _( B, ?9 [9 S
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，' P# L* `" G0 h  B
孩子們看起來很受鼓舞。
; S$ Y* s1 P  Z& ?; Q' X, W$ ]哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、3 t/ u: u1 S. F4 |
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
+ K, h$ }( C. i放出來。4 I9 _  v+ L4 Z2 I  y
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師3 J+ [6 T: W6 A
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。! B! c( G* h7 s. s
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式6 P  |/ ^% d9 \% F7 F/ }0 C
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓5 u, T) C5 A( @6 h
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
& l( E" p. G1 @- \54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇) m4 G: N* A& ^0 ?0 l8 k

5 h8 R0 h& I5 Y1 ~http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
9 H! [( U4 v! \+ o/ N# R89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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# i5 @7 E  E7 g! d面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
) E* m  \9 }$ ?4 c; }$ W不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
1 E- ]2 z, J5 ^2 \  g: v4 E張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
* |8 I' p  e; ]3 |3 o: {用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 * q  U( c6 ]" q0 h; U
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
6 E* b7 J7 o3 g( s( w. ^$ C3 D& ?1 K0 M以及解放軍增加負擔。
3 c: y& t: F; Z6 v+ y汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩9 F+ M4 O* s0 T6 C# j
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，: ^; ]" ~! U! e9 `  e3 R
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 " f) e; R6 d, G0 M* x& F$ L6 ?5 }/ G
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且# O' i9 m, O  }& U* h& S3 [! E
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
1 d+ N( `9 Z0 p0 r2 s21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半; n+ u) Q% l. F+ d# e' o
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
# E6 E1 |- C6 v這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
1 A6 O2 j9 v0 V) M+ Z者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)