QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒) K7 N# ~+ g7 D  K, m8 w3 d% l) k
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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0 m9 ]1 O. u- Z/ ^) Q　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。. R, x+ {+ y. Z% i
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。; n# M! o3 h6 C; @" R/ F

; R$ u$ T8 J/ Y4 d( u$ l2 R. s* _　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。6 F# A3 Z2 f6 n1 {& D, U

, x- A8 j; n9 V" i0 ?　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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& [4 ^7 X* c' J3 c; i- H( P　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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$ M. R2 ?, h$ p" L' {) k　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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* R5 G( }( k( j- ]7 A5 S* p( s7 ~“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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! n! u# \3 c, Y8 ?& b　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。; c: @; {4 z$ c/ ^/ f& f$ [
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。4 Y$ f- u8 C5 T* f% V  |$ |* e
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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/ B5 f: G- Z4 [) {　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！+ r8 @! ]6 D7 Q/ w. v
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？: G& c# @& X( A9 C$ S  N

. C+ g0 Q5 T5 D/ e( v1 Y2 o5 U　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！3 `  @/ t5 g: [' e, @
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。# b' u# S5 Y  Q6 b: e: e
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。8 U8 N, l" f4 J4 X8 u

' {! `) M7 J, `[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊5 q$ ~/ b" S/ u2 J/ b# r; B

$ u  g5 W) o( c8 F2 @方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中5 R* Q# D" w" `8 t/ D4 s
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
' g: R, o8 ~" g* U1 j; k* t# h4 o5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
/ M- K2 T  f$ N! \) v: b8 R; _授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
, A& L2 A6 r& h. Z' `! f她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* 方新口述/楊龍整理! e( Q! s8 U  [. f3 M& c9 S8 c
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他  h/ {( Z7 S- K/ d) l
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。; s, c; Q: i) S  w' D) w
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃) ~% S/ Q7 U1 ~  L8 c
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。- n' r; {9 @3 ~) a( w
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不9 H% Z. v( ^/ h; b+ b8 L
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
2 W- a3 Q0 o4 r6 |5 a) Z我每天都要對很多的人說，“你很正常”
, f+ ?% b$ b; B9 i9 B/ y0 o我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
& ?& S- P9 O* Z- X+ B* e+ ?排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
/ t' |/ T# \3 C$ m) ~這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
6 j9 o) J5 v: ^9 O' T“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些) Y) V7 q+ J8 h$ S4 h7 B
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
" F8 ~$ b+ l' c4 a3 i  J我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
8 t! ^9 f  S/ `4 o% e6 n我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感* b% G. Y- E# ~% U# Z( F# W
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，4 b2 b  r& j# `8 E# z( Y
怎么這么神經質？”2 C+ f& [, \4 ~6 f- [  _8 U
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的3 K! l8 B4 s7 h# f7 ^. l
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人' m4 T7 G/ F4 B/ |4 z6 D
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。) R- M9 Z! V, u5 q% Q& z" Q2 M
上完課之后，他們更有信心了。
# R1 a% [/ S; _& I& Q別讓孩子再次受到傷害
& D5 }, o, Q. i/ ]' r* k我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
( ~5 a, K, c+ t9 z媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
  @. _2 F! @4 E/ w0 k9 F鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，8 W5 ~: ?& C: _4 M1 ]9 o2 s
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這* F. Q6 u  S" M7 m) }% Z" `
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，! W: _/ r$ I' Z0 [
就會送到我這里來個別輔導。5 Y. ^# V5 y. o  ?2 c
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
) Z) a1 p3 [4 Y8 m3 w: u8 j哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡% z3 y3 g4 P) O9 F8 Y
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
" c5 l4 Z5 X+ I9 z# n會多問下去。
* t' o! @/ B; D6 J, V有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
' f* \) r9 ]9 i% L  k要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
9 t7 w8 M, w6 e% ]: U1 P訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
' p" u2 h1 L" N8 d* F0 ]沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西4 O  n( v: F7 s+ G& R) o( Y
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
1 V2 f$ l" p$ q9 ~& y師做哀傷輔導。1 @& Z4 v0 B5 D5 r7 r: X* S/ n# e3 W
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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: {8 v' O& G: X. V* }- D5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
* |; {7 k; E, Z( f+ k2 ]的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要" ]+ b0 W- t! T- s- C; |
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，0 ~- R" L( F) [* ~
孩子們看起來很受鼓舞。
6 r2 m8 @" ~. I0 i哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
3 Y3 K+ e0 j# S/ r" M3 T$ H- D6 P台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋1 T  l; p' \% F- z5 x
放出來。: S8 d* m  ]7 B' Y5 u
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師1 J& y8 n, B" e, Z) o1 \
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
4 H5 S" r- F# d9 ?! y, ^1 J全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式% s( {  O) T- M5 q4 {8 l3 O! Q2 x
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓# i. C( X" L! e" y
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
/ j+ ]0 q! R  ]# A54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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1 n/ t$ K8 w' K. x89歲母親張高英 攝影:陶震宇+ c' D# A! A( Q
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中國网: v: }! C5 L+ M, d2 d
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒: }* z* m! O, o2 I6 @: u
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 7 k5 f8 l! u: a6 g5 h
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
6 }  `6 L% o3 A( g7 J, d4 c, p用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
6 L( _9 g: R; c. M" G老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人1 d" C. k$ I1 C) [
以及解放軍增加負擔。
  n9 O6 c* K/ N. C6 [3 H5 O汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
; P# k! j$ _, W8 M: |人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
9 i3 s) {4 ]6 A# f# E$ P房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 / w& F8 G4 \! Q9 `
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且* M6 a7 p. V1 p* e1 ?  Y! e" n
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 8 M% f- |1 b% n" Z) L. [$ m$ X
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
- V2 @* s# B- M7 ~鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助/ G4 a9 {. C  |. @
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
* Y( r$ ?0 l2 K: Z) v( k, S這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆- f  L+ ], K1 W2 }& P5 ?" X9 q
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)