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發表於 2009-10-21 06:25 PM
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學生10大類型!!你是哪一型?
1.聖人型（垃圾桶型） & G e4 O* z: S3 ]& q. d* p
) I0 i; Z. s7 Z* j* D學名：模範學生；俗名：好學生；渾名：書呆子?(其他別號無數，不及備載…) , S, _; Y0 Y" ~; P6 k
; w( Y: f3 M- f7 i4 I特徵：上課筆記，照單全錄之乎者也，決不遺漏
; p4 g8 r9 D( f
8 O# K+ A# p; |6 y功能：考前總筆記出處
; s6 K" J6 g/ Q' M8 }4 D' A' R8 T8 P, Q% h. Q% b+ }
座右銘：一筆走遍天下
" `" U( ^7 B, b" M* }, ~5 j; F) z9 H# m- ]8 n. m5 \9 N
出沒地點：80%以上出現在一至三排，講桌前面
8 ~ q, t$ L- H; i8 y2 G6 y) f5 ?, }9 H
理想職業：拾荒者 7 F$ x6 @( t5 ?2 ?7 b( N; @; M9 K6 ]
) E- Z( u$ e; N
) D( |7 M* a: R' x* v& ?
- E+ N; o9 c/ B6 O2.標準型 1 I+ {( [ _$ i0 s" p
2 C8 H/ ]. {- e. {9 l學名：專業學生
9 ]' x- T, Z& |/ x
* o6 g% F6 {# i7 n3 f特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂
- f- c% H, u, \- H. U) \' C H! x0 Q
功能：保持班級人數，維護師長尊嚴
. i: x6 E+ y" e6 G( D; ?
% X! q& i% k( \2 x9 C$ e座右銘：有筆記就抄，有考試就考
( A, L4 `8 L0 g, N0 y: U5 [$ p) }6 `3 W8 K# Y1 D4 F
出沒地點：幅員遼闊 7 P, @( o) Y6 T' d6 H: U& `6 e! G
0 {7 [# f& f! j- a6 _2 H4 a. C" y v理想職業：公務員
7 f- d& I! T1 ?9 ?$ K4 {: Z* S8 ]2 o4 }
6 t( M5 i6 Y5 t! U! U) Z' b& s a+ r! y* W" ^- J4 Z% T9 J& ]* K
( m: O7 N( g- T9 f/ ^3.一心N用型 + G. V6 I+ B4 M
( @! m% B k) y2 d) y! v, c4 `" y5 r
學名：地下學生 $ l. r. l3 I7 k
8 |3 r1 `+ S3 H( L特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天 * ~( y+ ^) }0 x# `8 ^' p
4 |, m5 c% P3 ~& D J$ {* X) J! S
功能：磨練老師耐心
# P. N5 u: g) N7 E. c
& I& @8 _, h8 _座右銘：一寸光陰一寸金 - A' p- ]' N, l% F4 Y, z h
# P, D6 l$ g, h2 V出沒地點：依段數高明分布，原則以技術高者為前 。
5 i/ H# L# t! W1 {" N P& U6 S/ @
9 m# F% p4 }: x. f) q理想職業：編輯人員
2 h$ y9 y" M5 O( H! A# |5 c! b8 B0 t! Q& c9 y
% b' y; q! }/ Q! ]2 r H$ ~5 f/ [1 [+ e9 {* p2 s# v
4.老僧入定型
2 K I) o8 M" ^% X7 h7 {) |; l. {" e1 s4 K% o& Z
學名：標本學生 & s4 \" j( |/ n
1 O" }1 z" y! U
特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心 …
2 |1 L) [8 B8 M2 P+ T! t4 f2 F! d) F( o J
功能：維護教室安寧………（打呼者除外） ' |; E5 D! [# r0 Y* `% V
" E$ ~4 Q8 |1 h8 u/ Y
座右銘：以不應變萬變
5 J3 Y, [# q& {6 r; R; @7 a! x
1 q L2 q) v1 E1 e- | W7 J出沒地點：分布廣泛，90%為間歇性發作
, l" d: t/ H; ~2 ^1 z8 {1 m3 e% R
* } V0 j, l$ r7 d理想職業：靈煤
}9 m- S# E d. ^: g' F, C
. ]: E# F5 ^8 t
" w: _( T/ V& E* y# N# x, p, p: n
9 b9 K/ ~) a- X, Y# m- @5.靈魂出竅型
! ~; E% I8 Y' g- s0 c3 X' T! G; t/ J) N7 h% W, l
學名：超能力學生 2 }5 |, W" V$ y$ O3 Z3 O
/ K, k. Z% O d/ s1 i {特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂 4 z, y, N! ~6 w6 }
5 E9 C& u4 _+ ^4 v2 P3 B功能：尋找中……………
# }9 T$ k! c1 X3 J
7 Z" D; m0 `/ ^0 V4 B4 a" x座右銘：無入而不自得
$ o( H, D2 R2 w$ ]. A# s, R5 G7 B) K$ x1 e4 P
出沒地點：呈點狀分布，82%散布中間
+ I2 k& x. x8 E/ q" B- I8 ~' Y+ X6 g! n" R6 f+ a8 Y3 O( D% Y
理想職業：精神病院住戶 7 `% i, c7 R+ s0 J
+ h( W, B' @+ p$ m, |% T! ?: g
4 w$ r. G( p- v/ q
6 k; Y9 k6 _3 S; o, j! @5 y6.穿梭自如型 $ ?9 l1 Z8 H1 e9 O% B& B$ \
' x5 F, M- f9 d+ Q! {
學名：業餘學生
6 \ F- j. ]( p' q4 e# b9 x* c4 Y$ I6 [+ V, E! v; [, _2 h3 ^) h) C
特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目 ?
) L4 d* f& }( ]2 X! j' {5 H
! i5 n4 Z6 J8 c$ x功能：消耗剩餘之公假單！ 2 A1 l0 ~3 A! T/ A% [' t
$ t/ @1 X$ W1 O' v$ K/ x座右銘：來無影，去無蹤，神龍見首不見尾
- |# s3 }+ d8 r3 i0 X; k# R8 w2 W$ e
. ~+ P7 [) m Y- x m. d出沒地點：…………………（有他的座位嗎？) 2 D4 y% \1 G. J9 n; `% j- O
. W+ k W& p/ {9 j9 Z4 l理想職業：間諜 * c; j4 e( y* i6 `+ @
5 T8 @5 G+ N4 g# n- |. o4 G6 Y
! u4 I( f/ J7 z" q
0 A3 Z1 e& M# C2 E% J) G
7．穩如泰山型 % @9 R" i& D* e+ g& I3 L9 q
/ S# {8 a. u( z# r5 K( R- L學名：霸王學生 , [1 n5 T& v. P: }4 o+ L
; v9 Y: O, |0 S( W
特徵：畫地為王，地盤穩固，橫行霸道，目中無師… ' B5 Q4 l7 o7 k+ U1 M
2 M, p/ u% U/ D, X; z- f
功能：加速老師血液循環
) R" @! j9 L$ J" N8 s/ e/ J1 }3 O+ A& [' h- ?
座右銘：只要我喜歡，有什麼不可以！！
3 Q: b; F- @8 ^6 h q0 X
* w3 a9 Z; Q. s6 H# e出沒地點：最後一排
$ R6 Q% y' P- |# H
' W7 [+ O n5 i7 ]( E1 _3 J理想職業：山寨寨主
- ^8 b7 m+ _7 p
7 b* E) p1 t# m R% I1 b* a5 F, g# S! h9 f% n7 V8 o
5 T" H" r+ P h) s c+ C Y8．無恥亂問型
# S( W) ?$ X) W9 T7 p% d* F$ F- G
學名：問題學生－又名：愛迪生 7 k, a3 O) y( p& ~
7 k/ p& }8 q9 x! i特徵：懂也問，不懂也問
; |& h* s& q8 k( z- O$ c6 B+ ^0 B, _$ q" O) J/ g0 G
功能：訓練師－長口才
% h, w( t2 C4 W+ ^ K4 ]0 P7 n5 R: j1 \8 m; ~4 I' ^" ~
座右銘：知之為不知，不知為不知，是知也。
6 m9 I7 Q% T+ O4 o+ Z X; R4 V! \4 ^0 |0 K3 n
出沒地點：人數稀少，多具慣常性發作傾向 2 p8 E' R& O* [: l2 [8 T5 @
3 ^* A7 h, n* X% s7 R理想職業：立法委員 " r5 L7 y, z/ H6 E6 ^' a# |
4 c# j; b6 }, J4 K
$ [9 _8 B" F: f0 r/ e! {; d+ F- M' f3 O% x% Q G( a
9．自言自語型 * u1 J; R- |9 q/ @/ b
% I5 E2 k4 o9 K9 u; A
學名：自閉學生
8 A3 g) t) v* D( c- q
m" J2 w' B; A: j8 |/ \& S- E特徵：絮語繁雜，叨叨不休（嚴重者手舞足蹈，不能自己…)
2 u9 ~& L7 k. e7 N' c/ J4 M
0 b* i! ~9 c; a3 p O功能：增加上課情緒 ( s! J3 L7 {* _
- ?5 u6 @ S& h
座右銘：老師說，我也說，老師不說，我還是說 ( y0 s" i- F5 C8 `: ?7 @1 V
( \8 g8 k# u9 A) m
出沒地點：星狀分布 6 }, d# P) U7 ^' A3 y4 E
& p' b( a1 M; T4 X9 Y; _; v
理想職業：廣播人 M' Y" m' W+ u. p7 ^0 a" x. C0 X
! a) N. e6 w+ D: x
5 V; \" |8 T7 {. }# O- ^; `4 I- |: i k+ B
10．無辜倒楣形
3 W- m! z& D" E3 _$ D, j \7 r8 N+ G5 K/ o
學名：無辜學生－又名：衰鬼 2 I$ h+ }; C9 D9 e7 u' ]
8 n6 H7 Q n& Y9 [特微：因遲到沒位子，被迫坐在前面對老師傻笑。 4 N- R f9 H8 v- K$ y; r& i o
3 f+ k; U5 w1 f9 A
功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子? : Y1 ~: e0 L9 F. a, L
) Z; N# S# ]: R, R) R; u, O
座右銘：我下一次一定不遲到了 ！！ 4 M+ _5 J1 r) |
& y7 ~3 n7 d4 A) K, [7 [
出沒地點：前面三排 + e D: i0 m* H
4 J: V+ q# L$ z! U( S3 |: m9 o理想職業：老人看護 |
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