homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
: Q/ z) |& Y( Y5 c' a/ a
; W; t. C5 y" K( d4 [1 A/ W
* z+ e4 K+ ]  z- }0 W問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

6 D2 c$ k7 n& z$ l4 z+ C% x
6 q: |4 |' ~+ z0 d: J6 v版主,
; {4 z4 r- y+ ~. @( ]0 x, t! D
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
. P3 R: c4 r: j! b; h! e2 N9 L) Q; L( Y/ v  n# G
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
; |4 z: x. z( w$ l: q, o. T只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
: I$ f) d7 o  |+ w. M
  S2 i7 }$ @( b$ G% w' F" g6 w$ v  i7 [
版主,
2 n8 e5 M# V0 G" i2 y6 Y) x; w: ?) {0 R$ D. s2 `
你咁講, 係人都有破壞力架啦~2 r# v6 [" Q, n/ B3 I

* ]% T1 G# A4 h1 M不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,; c/ h& _+ J2 W# [3 w! D$ Q+ e2 E
只係著重train hard skills...................>o<

% J1 d* z) s! f* b7 n3 w# f
; h& X8 E; |+ B4 n$ v, d5 K果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
" d- a0 I" W0 h6 j1 Y
, L* A6 x+ }/ ^/ ^3 ~" r天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費..., U& [% Z$ ~6 U
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...7 ?8 q. R/ N3 a3 [6 e, }
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
1 W0 M4 B$ L; u世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
' [5 s0 x, E3 J1 _/ v/ C要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
, V5 t5 V3 R# ]% i/ j難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?) t; [) A9 o, z' u% f
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.) G- u; Q1 i, Q& u" B7 f
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
4 [) N2 P: e% e+ \究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
) X4 t; F/ ~! d' U( [2 U反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
9 C$ L# i% H, N9 Q: d若果係一個正常既家庭生活底下
# D0 w) m' d, V3 e5 T- t好難會無故做壞事 帶有破壞性. v; h3 I3 C& o$ f% U
而且佢地點解會睇唔起老豆老母! m! ~" e' _, g$ I# W7 r" Z- Z, X
又或者點解佢地會目空一切
( t' G/ e  h/ G, C" k說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
+ y& U. `! Q# h( J& p/ }5 h  g: Y我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
( P9 F9 l/ V- k' F# ?6 D" M仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢: S1 ]; |& \4 `
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡; K9 r8 [! v/ p! \2 U/ L( Y8 \
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
: N. a3 a7 r7 _4 ~  L, D3 ^剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁& T( ^6 _. D5 l3 R# E
3 Y$ {/ h! }; ]. h+ u
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
) ?# i: K6 r* ?2 @1 E政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
' v3 a5 R, {0 F2 b- t5 s) T>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
) C, u: w9 N+ R( d; I$ ?: I如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人., z& ]6 l5 A) I4 [
& I& Q' X  U6 s2 b" G4 i
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性: ~& n( m! t) s+ p7 f9 _
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
" r8 r8 A% B  a( j  b/ u" |7 l0 k
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
9 R- f/ x" H7 M5 j% I- y0 M7 z& Q目空一切...所以未能入世....
& j. X1 F3 O$ p) e
5 P  W5 X* E0 w8 N* R>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係, U( |% b" ]" D% i7 c
就係同佢地成長既環境有關...
5 l# h- h+ p) m0 Z; L
- J% s! K  h, R4 \5 K9 x>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
) ^- T+ x% o! O  `' G打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
/ P* l" o; m- _- a# i! F+ s, Q% [---------------------------------------
+ N, M9 L) M" _- ~- {睇番 係啦 政府係錯7 b- ?2 w* x+ |- g8 H- w
其實發覺) G) Z+ |3 R  ^% i
香港教育制度本來就係咁  R  D# u6 E. b
填鴨   P0 k4 h2 X# ~6 R) D
香港政府本來就係咁..0 l8 i+ x) f5 S9 i* B
沙紙在手 無懼對手
' p5 F  ^6 x: U/ S, l( j2 p4 O咁佢地咁另叻 就再抬高d& ]2 E/ L' U5 P; y% S- E% _' e
始終或者佢地最終都係人格有問題
% [. q; E* C: a: n但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
5 i# n' s! H9 n4 `% C增加香港既聲譽咁上下
6 F& W4 a" c- }3 U5 Q) E% Z就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
* D) y2 V2 h$ H1 Q只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
2 i# a5 x# w& Z; q/ `6 w; N所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
: ?/ K: O+ h- e" C- t/ v/ H
3 \; d( T1 y& D/ Q/ K0 D明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........