homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:. T1 r" W1 I& M/ V
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3 v# ]7 K& b/ u. }" E+ V* w問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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6 G2 o- N+ H# j& A0 b版主,
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5 J: m. @* x4 {# y0 Y你咁講, 係人都有破壞力架啦~1 `1 T7 B7 S: p- q
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
7 d+ N" M2 v& s" K2 {# Y只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:' A  C: w4 Q- X" O: o

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6 C( y. {+ y7 b( g" a, p% [版主,
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0 |$ k, r) L; g* g7 X* P你咁講, 係人都有破壞力架啦~- j9 @; N+ j. s9 A; G
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
  h3 k! H5 ^) e0 l只係著重train hard skills...................>o<

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, Q2 [& @4 o% o7 H- @果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
- n$ D! n% H) Q2 W
/ c4 ?3 _* |' A# W# Z% a3 C, r天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...& S2 o" O1 B7 Y' P! }; [+ F
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
/ H: g: P$ B4 {6 z8 w* O  t4 n( v, r係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
& b( Q( s& G2 ]$ ?9 T世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?* W, i* i( d9 i3 H- i% H2 N' o5 y
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
* r( M1 ?3 T; ?5 l難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?- b; j6 F0 v8 ?3 h. q7 R5 n
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.8 `' p" y# F0 O" C, ?
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁) ]( I. @5 M" @, K% d
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚( Q$ V$ B/ @1 K5 N
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
2 Y3 P# [9 u& a, r9 `7 e; u1 u若果係一個正常既家庭生活底下
$ ?; P& c# e) A! }好難會無故做壞事 帶有破壞性
2 N4 l# e: e' P) w" S/ o$ l; @而且佢地點解會睇唔起老豆老母
1 b9 }' w- q! C; }1 A又或者點解佢地會目空一切
; m. y' H' N/ m說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
8 o; Y2 ^) f+ u8 r我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"9 O& Z3 ^* L$ k7 H
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢% d$ @3 M6 r, k$ C7 H% t" c& M
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡4 a7 H8 T4 o4 }& b3 L* M
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
/ _3 B9 j0 y3 T2 w# v5 R; Q0 s$ t剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
9 k% n; b3 d0 u  ~: k+ p" L) W- c& D4 J/ i5 g7 h& o0 m
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
6 B5 _2 ]7 `( S! @" Z0 \政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
* i1 h) ]3 M1 j! i' [7 W>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁% }( Q0 D# f( _
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
) N: }* `3 c# M; z) {$ S
: P1 |0 H7 F. f- }>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
& V5 _) Q& j, Q0 f5 ^- v. g很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....: }; R8 Z9 S; k' D& Y
) C+ Y+ Q  j+ @4 E4 [( {$ ~* L3 d% s! o
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
8 ^3 ~& a$ V: q  z4 j* s目空一切...所以未能入世....: j& n# q) h* s/ k0 Q" o3 l) z1 t. ]; `

9 m0 O( v' f+ Q>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
- U% |9 _; R: S- o/ B4 |就係同佢地成長既環境有關...
; `2 q0 S  k; i6 M4 {9 |' E& c& z) ^2 J0 w
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?! {3 s" U+ s, [0 p2 @: h
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!/ t- D* p4 I. ^& y+ v# X- Z
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睇番 係啦 政府係錯
- D( x# Q0 {! X6 F+ @" q  X. o2 X+ J其實發覺7 L& a' F/ _, @# Q( M, T5 H
香港教育制度本來就係咁8 ~1 m1 g3 H5 ?
填鴨 ( F: H! j  a# ?, a" I
香港政府本來就係咁..3 O8 H, U4 j( r  O0 I6 W% H+ a
沙紙在手 無懼對手. j1 B3 S2 X% F1 e5 P7 K9 L) F$ J( E
咁佢地咁另叻 就再抬高d
# H1 U0 l& P, k始終或者佢地最終都係人格有問題
8 i4 E! O' l+ {2 z但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左# x7 O& A& @- r( ~
增加香港既聲譽咁上下) _/ g9 i. n0 `- ^0 s  N; D# y# k
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
! k0 T5 H" j0 f+ k& S9 G只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤+ f/ O2 d; C) a
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響& J/ R/ @% E+ Q' w
* H7 j" o* p" f
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........