homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~! K3 o6 Q8 }0 |6 Q# p0 w

) @  F# `8 r1 l0 s! N0 K' d+ z; |不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,4 {0 G( ?2 x) c9 m5 B
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:4 G5 Q. |5 o, N! f; s4 P2 j
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  \8 ]) N! X/ I版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
- {' c% Y0 o# t/ Q; k1 S8 f
. \/ c$ q; u7 t# l不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,. n# n2 L0 m7 e2 G
只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  & T2 _. P5 i) V% M/ X8 @/ i% N( @
& w7 e' Q" N0 `5 ^) A
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
/ s" A& ?  e. J: ^要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...; N5 z: z# p; p, ~0 s* C
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
+ M1 @7 N) R% c8 U: T7 `世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?: f; S4 C9 |& m& b
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
2 M) U: j9 }" T. A9 m* i% n難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?. |8 [3 T. S5 u! Y' [& }
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.' F2 ?' e# C" q* p0 P
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁- @- D. e4 d; l, C* E; g4 k
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
: G/ }' j2 ]) r8 d6 B) P" m反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
% p; s* o7 s- m, v1 K' h* o. J: u若果係一個正常既家庭生活底下& L; {! c* @$ d7 a  R4 m5 m/ t
好難會無故做壞事 帶有破壞性1 @. s' C6 w3 u
而且佢地點解會睇唔起老豆老母0 j9 D- `4 s9 ?" \4 l
又或者點解佢地會目空一切
9 y5 W/ z9 {0 i! \6 P9 p說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
$ S. E5 Z* }; w' q* Y6 u我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
' R' A/ C9 T  |; V8 g$ Q9 C仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢' X- {9 u! M% |5 n, P8 w: j
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡9 K3 o4 P, E8 C+ \7 j2 P
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
  t* B# k/ H4 w! v0 |$ c剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁* f1 v* B5 p# _
3 d1 Y7 d$ _& P6 r$ ]+ k  u
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
# h& f. i% p7 ?) s* p1 }( s" R6 I政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應( E" j6 A' [  j
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁+ x2 Y5 W" W8 X" _3 Q  R
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.. w4 V1 k& _& S2 T% [& i+ O
9 V2 b# a! w+ u) d: p; N' d4 S
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性4 L/ s# B8 _+ Y4 H% S) y
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....+ P+ ]+ {& J; {

* N1 o' J1 H0 |2 R& b>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?# h7 \, H9 V" K0 t5 Z: o# ^
目空一切...所以未能入世....
1 F$ T! c) @% Q" o# w5 K. C# y$ T* b: `4 U7 j& ^& v( s- o
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
9 u' ]9 e0 {6 U- K& g) B1 Q' N& x就係同佢地成長既環境有關...) }1 F# Q# Y- F  S! R  |% S

9 s% R, i: O" b2 X, G>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
' g. u4 b# M3 e8 i- ?+ r打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!# \! }0 U* s+ z0 }8 i
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+ x1 ~, Y. U% k4 u) w# L睇番 係啦 政府係錯  W, k& @& x. A! B( f
其實發覺
0 Q! W; T; I) f& E* _6 t香港教育制度本來就係咁
9 x/ B3 A- F2 c$ O: ]填鴨
, S: x3 E1 E; {1 a7 g; a: P香港政府本來就係咁..8 y0 J) |5 B$ ]* M  S* L$ C, c# D
沙紙在手 無懼對手4 d( ]& p7 y7 Z* S! ~1 B7 A
咁佢地咁另叻 就再抬高d' s* D, D; z9 d9 n
始終或者佢地最終都係人格有問題! T4 q" j- O, H( [& t; n, u
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左5 m* F& r+ D# o' v$ G, y/ @
增加香港既聲譽咁上下  G* K" ~% S+ G8 L5 _- b
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
( ~! Q; X/ s) u+ G# [8 |* i. X9 K6 l只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
/ W: Y; \! n$ N3 N所以GTO鬼塚英吉有咁大回響3 ?3 K$ D9 N/ c: H& p2 G

4 E- q* ^2 |1 u. e% C$ F明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........