homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:& w6 O1 ~  R3 W5 C- h
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' B. \/ [( }  D6 a1 N  G) d問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,8 T/ }# R1 S9 ^7 [+ @. p9 Q4 O; w. ?8 w

! ^+ ~. n9 z# B2 _! a7 d8 }2 N& r你咁講, 係人都有破壞力架啦~. O( g: @2 Q& ?' X8 {
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
% e/ ]: g9 k5 x$ m+ F; @* M( U6 Z只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:8 Q' d" q6 S/ r; K1 i

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版主,
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# m8 Y& d' ?6 t& K7 k你咁講, 係人都有破壞力架啦~6 _3 @* I, F7 \" `  `

  w$ C3 y5 K4 \1 T8 L# p3 i- z不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,/ M/ r1 I8 }+ z
只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
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2 f; s* E' {& c2 c0 D/ q天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
: `. Y" V$ c' o$ ?要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
4 g0 z% E/ F; R" y0 P, ]$ e+ L係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.2 _, [5 [% p, ~  K2 s% @
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?# `$ g$ d& S$ O: `! ]5 l* r, @% ]
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
- {) N" p5 ?. i難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
1 X" d: T3 }) T這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
0 P- v; |6 q/ @; C我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁4 c  \1 `. [: T1 ~
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
) J6 N5 Z0 j& u. R反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
/ T9 v" }- B& d- |若果係一個正常既家庭生活底下
! E# E: ~5 `. x  ^好難會無故做壞事 帶有破壞性) j; |4 c/ Q8 z7 e" R0 S: A
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
2 e9 P" |6 l% P, J9 L! o" N又或者點解佢地會目空一切! n9 p6 L# Y+ X- }1 u
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
9 r3 X( ^& I7 I  ^( y8 R. o我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
5 f0 x# T6 c& [3 a仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢- ^2 x% C1 }$ X
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
" v& g2 \! M; W* s- }+ i  y受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教8 B7 @4 A7 P* i  [. b* |
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁( D) F8 Q4 P9 Q4 ~

' E- I( Z- S9 v0 b3 O8 ^總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係. i' Q, i& ~8 ~2 w% ~
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
' \% s6 W: ?% G9 i>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁+ |, ^. f. y8 y9 w/ W- s9 v4 k
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
% C: `; ]  O* g, `+ Z/ F; J1 R4 p# X0 a0 o( N
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
2 Z, Q# @, z# i" T) y, T' j1 `很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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! y2 H( \* M, l9 N9 Y7 }7 Z* k5 A>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?) g2 f; j1 D" D/ i9 W
目空一切...所以未能入世....
, z/ X9 ]# o$ D- F8 j' K2 V- ~% Q: }5 X" I& o# O
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係+ V1 o% f& s0 Y" ~+ X5 D& Q/ U/ V
就係同佢地成長既環境有關...
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6 b% L2 {! c" q5 v5 h  \>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?: j8 p5 M6 C& v6 N
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
% \. P9 _7 Z( N2 p+ ]  i* v---------------------------------------) b$ m+ p3 C8 c
睇番 係啦 政府係錯; f6 \. N! V0 P& G1 O/ D0 m% y( F
其實發覺
3 \3 A  j7 {" P9 W( F* k香港教育制度本來就係咁
/ K% j7 s- ]% [- N6 F* k填鴨 ; N3 d+ {5 n' N: [6 v, @: ^
香港政府本來就係咁..  A, `, z6 ?7 j% d% c
沙紙在手 無懼對手8 X; X1 Q0 ^# L9 D/ |# p
咁佢地咁另叻 就再抬高d3 U# }5 c3 c. d- N
始終或者佢地最終都係人格有問題
2 m1 W+ F. V0 l5 j2 h/ A& K6 v; T  K但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
- n+ ~1 e9 a3 k2 Q& ~- E! Y# x  m+ H增加香港既聲譽咁上下7 ~( Y: M8 K0 t% a8 M. N1 \; _
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
2 H, C& X7 D' o8 U! N/ w只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
0 c9 u/ ?7 |2 I3 W/ i$ v8 G# e9 c所以GTO鬼塚英吉有咁大回響, E/ j+ z6 M" k% }4 H0 L
2 E- x9 m4 i2 t
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........