homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,: C8 N3 P$ c% I9 i3 t& H; ?# Y- B
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~' S! _9 W& n9 d( s  p
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,6 s/ W5 {) R" D% @- K1 Z3 Z) S& A
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:; p5 R# X$ b7 M! Q( h% N  Q) j+ Q/ i

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' j! `$ `* R% w/ G$ N8 P% Q8 p+ u版主,
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8 U5 t2 G$ v) e+ _  b- N- p% j你咁講, 係人都有破壞力架啦~$ ^, y$ k6 @: x/ V! Y& q, x0 h
1 M, |9 H; r' |. R2 }, M" O! h' C
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
$ u) ]: T. y9 l# |6 Q* }+ m只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  2 a) l1 \! W. y
5 p; A) @0 K& B4 y% u) a/ k4 Y
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...% t% d; q4 S  ?' Y# l4 Z
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
2 X, G( P' h9 v& ^! i: B. H係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.% }( m7 o- X0 S& }
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
' B' {% u7 g  e) z0 M7 n要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
3 C( ]7 ^( ^! K# O' e難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
% v7 h4 \8 C! X* I5 r  C這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.. ~6 f9 q8 V9 H! r3 r
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
* `2 i5 j( }: i$ S究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
& }2 X. w% U8 h反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
( b6 w6 ~& u& }若果係一個正常既家庭生活底下# Z( x% G  U; v) V: I
好難會無故做壞事 帶有破壞性. u8 A- ^9 ]" M, m  v: E
而且佢地點解會睇唔起老豆老母% V( t  ^2 a% u5 J& N; A
又或者點解佢地會目空一切
* ]9 _% ]# p: m. Z! m說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?4 q: ^; M+ O( U+ Z( \# s
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
* t2 y6 s  C( e仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
8 S6 J- `/ u( S2 \. s其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡: h8 h; F7 e+ v: [( T! L! X
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
9 N2 b5 @' R- l0 ^剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁1 V2 ?7 S; `* k' h  d8 Q
) d; b8 o& d1 `0 j- D  w! G' p& h# A
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" a0 B8 {5 P& y: e0 A, y# V/ l1 H政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應- n; H7 d; F1 T
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
. p2 o; h$ X3 E$ b如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
. p% W- P) l  d
; m5 v0 {( R2 j+ g% U" |>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性9 q) c9 R! ~9 q% @2 G
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
& {2 ]( N9 A. p8 G; q- F* ~. I6 x1 l0 E8 @9 V8 @. b  }. h1 }
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?. w; X0 w" b  D7 b
目空一切...所以未能入世....
% H; ~+ R7 A$ _! O% e( ]0 T' B/ ^, @0 T# {/ V- \) l3 E
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
0 [9 c- G& [% `' O* Z, h就係同佢地成長既環境有關...
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* x$ y# B9 \$ h3 f>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
$ _( v+ ~/ W6 C! C& g( `3 ~打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
3 ]3 [  |1 e1 W0 l---------------------------------------
7 j8 F  l7 x9 z" s* k  @2 `5 X睇番 係啦 政府係錯
' G6 s( Z4 p. }9 A5 ]2 y其實發覺
9 I5 d/ s$ |/ G香港教育制度本來就係咁6 e; l: D7 y) ~8 `- Z0 b/ f
填鴨 6 o; t, l( |8 L8 ]
香港政府本來就係咁..
8 D# K6 T: h: B4 g8 @沙紙在手 無懼對手& c; C2 X( H6 A% ?" ~, z
咁佢地咁另叻 就再抬高d! k! d0 N+ p% m
始終或者佢地最終都係人格有問題! o: u$ I: [: B& |" r
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
- Y5 t6 n6 \+ _/ G8 c& q增加香港既聲譽咁上下% u6 H6 `( b2 Q& p0 ?
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
  P5 l; I6 j& I) y只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤7 h5 T/ D: _8 j- D! ]
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響8 }3 g$ W- `! F8 W' t5 x2 a# c
! r( ?* T" i4 e. Y' `5 M) Z
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........