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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源; J( P. I" x! `1 i
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'6 [& U" [3 B" d9 I
s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。* I+ T6 ~$ n! m' t* o. y
0 n1 E- ~2 D: T& r測驗內容7 X2 n& u( O$ c0 a$ h' L( x$ D" q
Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive
: l( Z$ D$ X/ {" HMatrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組$ E/ M% @8 e, \5 [9 R0 v
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果' o; P( w5 E, i* @9 [- Z6 T
並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
0 K' v/ j1 f8 m0 f( d2 D的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可9 z' {6 F B; P7 G
給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.! D' W, l! k, L3 P! j2 y
E.的分數，對照常模即可。# e+ q8 n5 C, _- u( c
1 y" @' X* G; {. U
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。
' n! L+ Y2 n- l8 j# d
( o1 A* c# R! V2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。
* ?1 N' _2 T( v2 [0 `3 z6 d3 m- W5 R
3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。/ x1 P. V9 c v1 _
! L2 F9 f% l& Z0 v: O4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。# C: U4 b. {$ i
( g9 m3 m9 H/ `9 c8 A7 A4 F利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。
! a; e# x6 }: ]: M* |
$ p4 j" E9 R1 u+ M本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。1 n |; l' T* M7 I
1 g8 ^, N+ d& @) [) j5 J一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：
) u+ `8 h4 l, u% o' d; c8 d2 w7 h6 a$ r( j9 V
魏氏智力測驗、
5 l( Y* K* L7 g+ D" Y* Y; P瑞文氏智力測驗、! f$ G( Z$ @( N+ g5 h4 Z3 k
畫人測驗、7 ~7 U" N2 Q( a% F) K
屋樹人測驗、. [3 w, k$ k- H- T( M
主題統覺測驗、4 g4 X- r* k5 l8 H; A; k
羅夏克墨漬測驗、+ ~7 Z- l1 {! Z. |2 h; i$ I
班達視動測驗、
) _' U" H% m& W* O' g( k3 u: \. }, }柯氏性格量表、3 V0 L/ K3 d' n. _
健康性格習慣量表、' A6 V; ^: R8 t" O0 a
明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。
2 g6 D5 V5 A0 G3 u# I1 N, `
. T) F/ g! \8 `( x4 @$ Y: _# B! T[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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應該再大d.....電視size
