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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源! w/ e( F" G, P% d3 q+ u
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗(Raven'9 s( d6 t; Q( I2 x& [
s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM )。+ W( t9 e+ w: `" D
1 K1 h3 b' O# ]! F( X測驗內容
# W' v9 t3 |9 u) W. R" d Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗(Raven's Standard Progressive
& M3 }9 v: v6 i7 @7 B8 WMatrices Test 簡稱SPM 或PM)。 SPM有六十題,分為A.B.C.D.E.等五組,每組! L) a: P( n6 t' z
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍,但隨後發現結果
& x- I) V6 p1 z8 d並不如理想,因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
( l/ |, s# ~. U( h" M的Ab組,每組亦為十二題,共三十六題。故施測CPM 時,若受試覺得很簡單,可! I( {: f: Y+ ^, d3 m
給予再做SPM 的C.D.E 三組,核計個人分數時,可略去Ab組的得分,以A.B.C.D.; S) o" q' [; S3 k; V1 O5 j
E.的分數,對照常模即可。
/ H* X# U, x# Y$ G i( P
' Y, g. |# Q1 p' v1 ~1 k& s" m1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗,一般而言,與語文測驗相比,非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少,因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力,可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。0 R0 ]' f2 W1 o$ L. l8 C( ?3 Q
6 ~" r6 ^5 M$ l& B2.瑞文氏測驗的使用方法簡易,所費時間不多,可以團體方式或個別方式測驗,評方標準客觀而明確,並無模稜兩可之處。8 S: d+ E& I! a/ E" F$ J
& q! {# R8 D. F! U- R! Y$ s' O3.在臨床診斷上,有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之),觀察到受試的反應心向,思考方式以及耐心、合作性、固執性等。, G q( S& p K) c7 ^9 G
x) M9 {( J+ P g* s+ G
4.根據國內研究結果,如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具,在小學階段,前段(一至三年級)以使用CPM為宜,後段(四至六年級)以使用SPM為宜。+ |3 L* E; X2 w) |7 l2 F2 J: m
4 e. h( {" \* I, c利用本測驗來評估兒童的心智能力概況,將得分最高和最低的兒童,另用其他測驗來驗證結果,這樣在時間上較經濟,而教師也能對其班上兒童智力的情況,得到大概的印象。/ @) T# w2 m7 L+ @* R5 i# z: C
6 ~7 f* `9 G! e& t) a5 A. H
本測驗雖為測量智力,但其結果卻更近於知覺能力,而非智力本身。而且,我們只能測量受試做對或做錯的數目,而很難得知他在答題的過程中是如何思考,如何解答,如何答對或答錯的心理歷程。# B; E3 Q. V: h0 S' s( Q7 a
; L3 m; |$ l+ E9 a. W N6 m/ S
一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如:
. F N3 g, ^$ i5 l. Q
' f a. B' b }魏氏智力測驗、
/ Q; M! W1 e( I' b4 ?瑞文氏智力測驗、
2 o$ P, _6 H5 L+ M* u4 ^! Y7 ^畫人測驗、0 V* G( l7 N: G% q) C, J9 a! \ N
屋樹人測驗、
; s5 b) C) H: @4 D主題統覺測驗、
* z# Y" L6 V2 c/ o/ S% b羅夏克墨漬測驗、% R+ p* v$ x/ h1 E" E; r# o
班達視動測驗、7 m9 O7 b7 Q8 W% R7 O& h! t
柯氏性格量表、
+ j" L9 Z. a* c. W* }1 n健康性格習慣量表、
& M6 @; y/ k* q9 ]* V: t* R6 @明尼蘇達多向度性格量表等,以及一些神經心理測驗。9 |3 C# U; h. H5 o' r6 B
" F2 a1 a0 S3 a2 e
[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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