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睇左回覆,大略了解8 k; F- {  F+ l6 P7 l+ V
6 B7 @* D& S7 L# f/ i" H& k- g
俺是出身於心理学 , 由回覆中可知道
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8 v/ A! t5 h0 Z, f. n& J4 `你個妹沒有正常的社交圈,就算你吾講我都知佢冇朋友3 N3 M0 g$ _! s, B4 d4 p
  8 g# p! Y$ [1 U$ @6 t, o/ n
佢有1.2 朋友 咩 , NO !!!!  , ) R* H6 M4 E8 M0 U- w# ~4 f; |# U

( M- [- E) U! Z! Z; P1 _只係水泡黎 ,真係講句 ''如有雷同,實屬巧合&符碌''1 m! b& F4 d& `8 A9 T8 H: G, }; K2 S
) V) l/ Z/ D' l& s* x, O+ f) O
佢冇真正交心的朋友,只有留於表面化的朋友
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* y5 z! g. O, q- ^% v& |+ d我知你吾係吾理佢,只係佢的行為令你
7 q8 f4 b4 B5 K! z6 d2 @5 c7 _( q5 ?/ c
你千萬不要吾理佢,佢E家只得廿幾歲係好事
( @" x! C4 d$ b6 [: R8 o( k& k
. T& b9 r! b+ k$ c因為佢還 YOUNG ,可塑性高
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& b: x' c. u% G5 UIF 你吾理佢 ,我可以 90% 肯定佢的未來會係- R8 k8 a3 @' G6 U) u8 c

6 W' ~2 T4 G7 D; D% T--->(佢&男朋友兩個都唔結婚，只同居&唔生ＢＢ=佢三字頭冇青春就肯定被飛)
7 p$ ?! p! U3 I% |2 G9 k2 l: l但俾人飛都事少, 佢一個心理發展不健全的人, 加上年到三字頭,受到打擊& W3 ^, J4 W% l8 t) b/ s) i
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心理會变得不健康,到時佢三字頭搬回家住 ,個人一定會改变人格
1 j6 o, V! L( Q5 [( Z8 k5 q) d/ X" h2 c) b) O  Q
(心理發展不健全 ----->不健全  即 有東西沒有開發,開發不完整)
( H1 j0 D) t9 U& c; k* L; X(心理不健康      ------>不健康  即 有心理病)
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8 h- ~0 }- B# h! z8 ^* v& H& W(九型人格心理: 心理發展健全 ---->受到打擊 ------>有負面人格出現(如失落,無語)   -----> 重生[更強更健康的新人格])! J2 H- i5 }' b1 s% ^2 g

- M3 m2 `: Q: V6 X! P5 w(九型人格心理: 心理發展不健全----> 受到打擊------>有病態人格出現(如自暴自棄,)------->為自保而組成的病態人格)1 x5 ^  f! D2 p1 k
' b+ h  l) V5 H, p  k; U' R
(吾知你個妹會組成那些病態人格,因為我要多D料先知佢的基本人格,知道左基本人格就可以推算未來會出現的那些病態人格)( P, \9 o5 y5 m  ], B

. M4 ?1 _# ~9 K  C7 u未來的假設:由於佢個人格不健全, 加上受到打擊变得不健康 ,所以日後你個妹如果变成曾人富貴厭人窮,喜歡責備他人,而且日日在家口多多,厭尖聲悶又不事生產,佢吾會再用把囗問白痴野,而係用黎批評,指指点点,唯恐天下不亂,具搧動性,個人情緒化,麻麻煩煩,好事多惟等等
  y' n3 s/ S5 ^: E& }# _) p
% k* R; ~( T# Y% h如果你吾想佢十年後变成日日在家口多多,今日請快D改变佢,重塑佢的人格,4 ~9 P  @. b# M2 t9 G, }. v4 Y' R
* g9 p9 B3 [5 C
吾好誤會 !!!!! 基本人格係冇得改, 不過記著所有人格沒有好壞,只有完不完整&健不健康3 ]2 t, I9 g6 A$ m
0 \8 ?. |3 L) I
我肯定佢人格發展己經不完整& 開始偏向不健康人格<-------(一出大事就會START)+ Y4 v5 O  U) A: N% ?

2 t0 a# g4 Z6 g7 Y: `雖然我想幫你多D , BUT 我要多D料先知
4 k3 H% G% n# R. m
0 f! L* p3 ]  O8 q9 n* T- Q請你講多D佢 1. 童年 2 .青年  時D ----->    a. 性格  同  b. 態度
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及  3. 佢係一直都係感, 定幾時 、咩咩事後才 c.慢慢  or  d. 忽然  開始 口多多
0 W2 z) A' R+ S! r8 b& c; V4 ^
8 k" i$ E; L, o" a2 O: s3 K念好先寫,寫得詳細D,講出回憶中佢給你的感受,
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0 I0 Y3 D# T! f7 p  s  w小心 !!!! 人所感受的回憶偏向好的一面,亦會從中加入理想化、合理化,這可能會令事實不符
4 {) E! B* n& J' v, t/ F) N4 N8 ^' V" N6 t
只有你真的感受過才算事實 . 寫好就 PM 我啦 IF　ｕ　need　help

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留心D啦!!!!如果你想幫佢
% ~0 T/ q9 {: b% \2 V: L4 V8 F5 g+ y
我冇話佢吾正常,冇叫你那帶佢睇心理醫生,佢根本冇心理問題(還末出現)& Q5 c: w: ?" V( J- d6 q
! \2 R2 @5 W# I' s' N% ^
你成日話佢蠢, 智商係天生 ,睇心理醫生冇用$ t+ B1 ]5 e$ h5 f5 E. `# Q

7 @% s8 z& A; f& S0 }. n6 ]3 r睇黎你自己都有D搞錯啦 !!!!   你成日話佢蠢,但蠢人冇藥醫, 你根本搞錯曬 !!!!!!!!!  m  [8 [; [! X$ l* a! k! O+ x
, `) ?5 R7 @4 ], r- p2 v1 A
吾明我講 !?!  因為你正處於死胡同,牛角尖
7 y4 `1 }8 R/ ]5 A- T6 [* V$ k+ E: D0 K1 Q4 |# o
出返黎啦牛角尖 , 話比你知, 你一直想佢蠢变叻,变聰明,搞錯啦  .
) C, {+ N) H: _. r& q5 M1 ^6 [: D5 c0 a8 b
你其實係想佢做人成熟D ,識處勢,識稔D( W/ v/ H0 d. r, x, G+ W& t
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佢吾識處勢做人,吾成熟,係因為佢的人格發展於某方面不足做成% u9 r( `( U; N' i7 I; e

4 k6 m/ E5 D) h1 z6 `3 Z# R只要發展(不是醫)佢不足一面的人格就得啦,吾好再稔點使佢变聰明,3 I, x" E9 x; X4 w9 q+ ~

: e( C, k5 F  n6 }& I  W重吾明我講 !?!  
9 N1 D" A3 N$ U. p( l3 K  ^6 b9 N
& q; I$ e9 x( s; t  w7 C聰明、叻 = 智商 = 天生
: N6 H$ m7 w) D) a
2 ~+ }8 I, ?4 X識處勢、成熟 = 智慧  = 後天" q! O7 r/ c2 @
5 i, d: p  G% U! ?9 B. p
明啦( q1 ?6 A- Q; A1 I

  P, t/ a- \+ f$ x( ?/ W1 h點使佢有智慧, 又是哲学出身的另一個俺有方法
5 U  ^2 q+ |8 M) p& M
, p( h" l" c+ {% Y* g2 F! M) v4 p哲学 : 人有三智 , 4 q6 n! O$ H/ }3 U/ j

5 t' h2 ~8 v* h! Q& T先天智商 : 聰明、叻 = 天生  = 聰明人
2 k7 B. T5 P7 [9 a; i3 `
: J9 I; v; q9 V8 h1 }2 _中庸智識 : 学識 、經驗(我們一直都去学校学東西, 就是学前人的經驗) = 一般人、正常人$ h! o# O% C! B1 `" S

1 M) r9 K  {3 X) {5 B- o高皆智慧 : 一個人的頓悟, (即彷然大悟,稔通左) =  明事、知真理,有能力的人0 v3 B5 w$ {2 D
! U& i! o7 f( H; d
先天( 蠢/叻) ----> ( 經学習)------->中庸(一般人) ------>(經修練)----->頓悟者 ----->(經歷了很多)-------->智者
5 N  m8 @- G2 `8 i& R4 U1 D& t9 E# g
頓悟者 = 稔通左 一D 野   c0 y; ~0 C7 L( V' e0 B2 C
" w8 }" P7 ?$ J; v. [5 C% {/ W
智者  = 經歷了很多 ,所以 稔通左  很多 野  , 非常有能力的人
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- `- G; J6 m) i+ \& [又舉例 , 智者 發明  汽車  , 頓悟者 吸收智者的經驗 而 複制汽車 , 一般正常人就能只了解他們的經驗  , 而学習駕駛汽車* M% Q$ }8 c" X  R: `

6 _( |. A! ~* H- I; \: e1 @( J. p  x. o# G. N, R( \# n
言歸正傳 - |. B& m# k6 s- B! o9 D( Y' ]- N" B
6 Q5 x  ]& ]; O0 V
你個妺佢因為在社交,人際 關係的發展不足 ,(即沒有好好学習人際 關係,沒有好的社交經驗)
, D, }: x% R* s: B
" J$ J( g; M) m" O所以做成 佢有異於一般正常人  , 所以你成日話點教佢點教佢 ,. v- O2 V' h% E8 g- b9 C9 z& Z# n( C

! j% w3 O* t) Z8 ]你跟本自己都末頓悟,所以你未有能力教佢
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你只識駕駛 , 你又怎去教佢有吸收能力而去複制你個套處勢做人的思維
1 @$ K3 {2 h5 |5 \! Y& ~2 ]2 s( g1 @; t# e& N5 D
不個你能力不足吾等如社會冇能力,大家都係E個社會学習成長
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所以你要想方法令佢多D接觸和面對不同的社交圈,增加佢D人際 關係能力+ r) ~) t9 z+ E/ h2 Y

% B4 ^+ r2 l9 Q- ]& j! ^4 a4 Q2 c當佢接觸多左人,面對多左事,經驗一夠就升 LEVEL , UP 人際能力
# m7 X7 [0 v8 ]( Q1 a" g! ?3 Z( u: R6 @' F, `$ y) o
這就可以平衝佢的人格,等佢正常D,處勢做人一D
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至於怎樣可以使佢會''成功''而''真正''接觸社會(吾再要水泡),就要由心理学裡知道佢的基本人格  R/ v! B. \) y7 `

9 t  U7 i/ U  n' p( F8 p$ o知道佢基本人格,就可以解開佢心中的迷團,焦慮,那有利於我們''如何地''用  ''什麽方法''去作出相應行動, G0 V7 c% \3 c: R, {& Y) [

6 I7 O4 f3 ?# F& j3 M7 B) f所以我要佢多D料0 ]. K5 L5 _$ n0 U+ A, S' L% r1 @

& F  I* r- [& |4 M其實佢個人係有小小精神緊張,做人執著計教  Q( h5 }, V# x* x. u; K
可能佢自細蠢,所以好比心機讀書. `( F+ J4 j" @& @5 Z2 J6 k
成日係房死米書,又唔會識朋友<------------------好好!!!!!!再要多D,如学歷,成績(5個Band 係Band 幾 , 全級排名),学科 (EX. BIO . PHY 等),邊D野叻,興趣,夢想,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及樣貌是幾多分<---- (這可知道她在人群中的位置)
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1.無咩朋友,只有男朋友  ! q; M0 E. e! N- g( J6 P

9 m8 j4 y: D9 P- d6 k6 k; P) C講下佢D朋友係咩人,男朋友係咩人 ,佢地做咩工 ,玩咩 ,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及與妹相比樣貌又幾多分
) m0 g" e" U2 m+ ~
: N* A& a  n6 Y2.心地善良,思想單純,但成日林多左林錯唒
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怎去證明心地善良,要事例,吾係 吾 害人 傷人就叫善良、單純 ,你知佢心稔乜咩
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3.兩年前開始成日問錯問題(小同人溝通所致)
7 M' T9 E, b3 n4 S; n% t+ f
4 g" A1 y9 i! r8 u& W# {是有事發生開始??? 是慢慢開始  /  突然開始  ,或是你有沒有留意是你本人改变左態度、性格才開始呢 ????如果童年,青年,現在佢都無變的話
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4.都係蠢,所以林住一樣野既時侯,分析唔切第二樣野
3 v+ I  }2 E& i& e( ?4 b. ]: i" e
2 \) h0 q. T7 P( _佢智商幾多你吾知,但你去TEST 一下自己的智商 ,(如果是一同生活成長)
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* @0 P) W) G- h% u# L) F# t就可以假設出   :    你的智商 = 佢等如你的智商/在你的智商之上下 5%~ 10%. i3 C+ l! B' _; \" f5 s

0 ]3 b3 x- h$ ~5 m蠢係天生,不過識做人處勢係兩回事,做人處勢講經驗,係要去学習的,只係蠢人学慢D+ r# E- f# b4 p* n1 f6 ~+ k
- C% ^5 a1 L  U* b% B
如果你吾想佢成日日在家口多多,你就要改造佢! J8 T$ U, g2 u  k' X, P( k5 p$ }
3 o$ c' r. K, h5 t
我由細到大都成日  ''試探/改造人/理解''   人吔D行為、性格、心理 到变成 專家0 c. W! C( p4 o) E1 e* V0 v( @

4 B  }: e% A& `: W" D- L- V. z你個妹係有得救的  !!!!!! 快D改造佢 # p! M* J- }. N2 [

; K1 ~( \5 R1 A9 E1 q' T[ Last edited by playbr2 on 2006-7-20 at 11:38 PM ]

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Originally posted by loklok117 at 2006-7-21 01:13 AM:
8 a% u3 B, R2 ?0 D! K. j; ?- Z! m
/ }0 ]% H( Q8 B+ g. v# I& O$ T) Y, S& _- ~
首先多謝你打咁多字覆我$ ?4 m; h) Z. c) G1 \1 q9 D- M
(令我想...

; P3 u  m! K- R1 L

' i, \; {+ e& |/ T0 I- H
1 q0 }' {: ^6 _9 `3 B一直吾知你想點,而家開始知 !!!!!
9 ~/ G9 g9 N# f! t% L" }! N# d% U& _' o  d; ?. u
等我以為你想幫佢救佢改造佢,等我手指指篤字粒左半日
# ~$ @- ]2 q' F% s/ P. j0 s! ~7 m* n4 Z
1. 你認為增加自己EQ忍佢就得,原來你只係想辨法逃避佢,吾同佢曹& |" a2 e/ I: P) h8 q: _

( ^" w3 }4 \) E* H4 Y2. 有時你避冇可避忍冇可忍,你就想反擊佢,比D教訓佢,所以你想睇下我吔有D咩好的反擊方法比你借鏡一下,等條氣顺D
, ^0 p$ d4 B3 X# }# X7 B9 g
( }% C4 a  R9 o& P. N3  但越反擊你就越煩,結果你索性將教佢的責任放比其他人,一於自己顧自己,吾係就 發下牢so 算數.................% U! g* ?$ L# ]; L4 I+ ~; W7 S
; |4 f; D. h5 u9 J
4  你更不設實制地希望佢有一日''突然''  ''自動'' 变好,以此希望作幻想來麻醉自己,使自己可以繼續逃避! i3 X7 C) b: e

- R7 w& E  C) V$ X/ j既然你只係想''逃避''、''放棄''、同發牢so  , 我就吾多講啦,
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窮社會冇家庭問題, 只有溫飽問題  [5 c& i7 B, {
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富社會冇溫飽問題,卻產生出家庭問題7 ~1 C* R/ p4 g
) \# b0 s- I9 t7 p5 c" z$ r
有人逃避問題 ,希望問題自動消失,結果小問題变大問題
8 `4 Z2 R+ k1 @7 h$ a- n, n0 T! ]# G6 ?* f: r
有人面對問題 ,決心一戰難題,結果問題卻迎刃而解) M# M% z5 w  N/ W8 P1 N; ?
, D" f0 I- \- ?4 N/ I, H' O
既然不能戰勝自己,又為何去嘗試,安安全全、平平穩穩算數# D" W+ |+ J. ?

& m8 I# v: G6 m- Y' U1 CE個世界都是 ''差不多'' ,大家都是''差不多''