kyleung

聰明重要
; ~1 }. l; f' V  a1 {) K4 f/ d& n, E3 @* B
世界各地個 d 天才兒童
5 I, }3 _6 E$ x  H$ X睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地% ~: s8 a  d  G  V# n, j

; F0 J7 @6 A1 D! ?, O, I( K1 h你估智商較低甚至弱智個 d 人5 Z# s) c' N1 j) V  z
一日付出 24 小時去溫1 _* ^" ?; t0 k% h$ l5 e6 I
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:) D; r5 r% g* q6 u* K
聰明重要
+ l( r- [& e4 r' m
2 o; B: S# D) }1 N, l世界各地個 d 天才兒童8 E' z  B$ k5 @3 x" ]4 F4 v
...

; _! y9 w. h1 u( A3 z* v' J  {4 f. r2 `, @# Y& \
Oh.. I think.. don't just look at the RESULTS only
+ j+ R- h: u- M# severyone has their strengths... to build up our life and society.! U  [3 m9 z$ P- ?+ G
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
0 d- h1 T& q: J+ [& I2 }# z只要肯努力就唔需要天份? No: J# N1 x+ M( a. ?4 P# r
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed
0 B! Q3 Y  g( l! {6 C1 x, H4 VPeople have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
6 a0 i% s' j! X3 i; Z. uPeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力% u/ P0 o1 k/ D5 ?5 D! D( K# n6 f
People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life7 V3 Y1 v7 d1 D# v3 P& A" Y
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:6 t0 l9 [: L6 ?% i8 L" j# G
只要有天份就唔需要努力? No) x2 _# U( x$ i* J) x% |' J
只要肯 ...

9 |1 E" E. @$ M& t; f$ ^( b
% B# v7 a$ m: e: ~9 K- a/ A
I am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:3 e8 w. q; _3 v+ G: ]8 m; Y
只要有天份就唔需要努力? No, ~' W; ~# R4 `! u  `
只要肯 ...

, }0 n9 X2 J; c& A5 T

8 c3 d3 [: A+ A6 T2 `3 L當然所有人都明白天份+努力=成功8 W0 l. G) X' x
所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行
3 U! j1 Q8 n5 x6 I正所謂勉強冇避幸福,
/ D" A% o) h" j2 t% b你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次
3 k0 h- u( ?  ~$ W" B7 S2 t係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍
* Z% u. V. X' z$ m. j所以人應該要找出自己的天份所在
' \0 b6 x7 ~% K, o% Y, c* }然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
" R/ a/ ^! b  U8 x! m9 ~, \. O0 C' }. x6 M9 Y
《傷仲永》
; o4 B) X1 F! ]/ m; C" u金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 ) r3 s( W7 x9 w; x; U9 Y; u
; {+ ~7 \6 ?" Y  l
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。+ ]( s  j/ h8 q) c3 {$ L
& b/ X, S( Z; D4 o' b4 y
又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」 ' g1 R6 l" i  h4 B3 |

) H  a* ]5 k/ D1 o# r7 ?1 K* _8 J王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？& n  \; J+ o6 l. t

6 T) L* c1 \! S5 n# y2 ^書解:
; Y. ~. \/ A9 D- a% C, z0 t全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻% T: c4 i4 b' r0 z0 e
年中會有唔少咩天才球員出現+ o# U8 Z9 t6 }, Z! o' I- B% }( d
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱! q) B5 p! ^" B# `# N. B. j+ [
去左邊?
  y  T; M6 y! \) G" l* y當年聯既沙柏
% Q* q& e3 p2 a+ d係最佳年輕球員1 X" W) P% z9 p/ b6 f/ }5 `
之後又點呢?* y9 i) @- I% R4 |& B
3 K6 |& d+ V1 G( u% ?% i& G
小弟想講既係: S3 q: I. L, ?. d
有天份但係冇好運* j. R/ j7 O7 n3 Z- t9 a
都係死......5 e3 e0 t$ v% e& X
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否
2 v/ u+ f( y1 M5 O7 _. D
# I3 O  m( t' E3 l# z2 z$ q同埋
0 A+ {; K2 H& m. B( P0 F小弟覺得天份緊要一點
0 h8 N; ?- m9 ^) j9 n至少$ \: ?, p$ ?3 c- V
有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
7 ?. O2 j8 K# Z' O# p而且# \  D) M7 `  P/ K
其實好多時# J6 \  q1 m! m4 g9 `
命運(際遇)真係埋沒左好多天才5 v/ j5 P8 k& m+ a3 {% X  u
小弟覺得有不少我們認為有天才的人
* q: _" o! f# Z2 k其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:
5 u2 B; ^! l5 m/ f. `( E用番之前有朋友的運動比喻
+ R# z' ^, j2 }年中會有唔少 ...

5 |: p- o. N& N9 F

+ @/ a9 M7 L! E2 N7 ~6 Z' nwell, Lee Sharpe?- L3 y4 w+ |+ e
He took drugs..
3 X4 ~9 b1 _/ c3 F* ?+ ]then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....& R1 d4 m# g2 _. S6 F/ o
right?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
( }1 k- X+ o! H- ^, g* Fwell, Lee Sharpe?; b" D9 @2 F' B( \. v
He took drugs..
7 I1 {8 e! ^- B, s* L4 cthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
4 `+ l7 U: [) c% B8 A+ V5 @right?!

" Z/ n( L* D+ ~! j
4 X, }* j4 @9 e9 a- A
卡丹馬達利都好像又係took drugs
; n3 S' S& {, N9 E. G) n你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事
6 A0 N0 O' p7 o* d$ A1 n9 L2 E$ h  T- G; I  P. g
第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左.., ~  x; R  k/ m% e0 y8 f0 a
解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
2 @" u# G/ F  w" u+ D9 `' b/ u
3 s5 `. M9 l  r+ E' A7 m* b第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街
: \7 z8 X6 Z* m8 P解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追7 H! m/ O, P( C5 O! r
- L3 @7 x, D( P* R6 c- c0 W$ v
第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…
% U# O  V4 d8 L4 ^  Z; \$ Q解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:7 s- z1 T% q, [; q
2 C4 L- m- a+ M1 v- `
1 \  r2 z) r) b6 P( Z7 \

. u* b* K3 w, E4 T% q$ z節錄自我Organisational Behaviour 講師
6 P. r  K0 V( {( R; r0 ]
; A9 M. T5 \6 A2 ?$ I2 ^" k5 R[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]