QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
5 |" e+ c% V+ {" M0 Y& u' g3 E9 n$ `% H" v: a3 i1 p
十幾年責任感造就的1分36秒# ~  `- k- N/ [/ J

5 j9 ~' X: r% V# V/ W　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
0 b+ W4 y7 E& j. t9 D
* n) X( f5 {( N: J, U7 |. U( i/ X　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。8 h. e# A# E. ^4 D
9 B- m: m# \6 \" a- t) ?
　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。* L8 a/ ~) r- e' L! T
) n. p5 U. }$ S; {
　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
! W% x: a$ }! A% L- r* N. L4 H# @. v2 \9 Y2 w
　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。1 i; b" r9 I7 c; Q
' f6 |" _3 R& ~  q
　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。; g' m7 x' k$ T, n1 ]' {- ?/ o' _& t

) ]6 |$ n, q' I$ U7 h　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。. e# Y3 n/ ]6 B0 x% D4 a1 q, {
+ I% }5 N* c7 K2 m/ [* k, P
　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
5 F3 h; q# B$ n
9 P7 D; c  }/ F( f! g8 [) u　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
& w% D. Z" r6 o. V& Z! K
$ U! }4 R1 x# ?　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
# Y( m8 I9 [# A2 d+ M4 I, D5 E
! R" Q- p( d5 `: g9 k7 a＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
& g& v7 O: e+ q8 V' K% w. |, U: p" a  g4 e  c* D8 ]3 g3 i
“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
6 a) s6 L0 b7 w
! Q7 M$ o' u9 ~　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。6 @% L0 ^9 ?& @0 T
+ E$ U  L7 m* e' q5 W4 Y0 _7 A
　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。3 V( ^& l. n) G
; ?9 X& Q+ s" {' q  f7 ~! \
　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。8 }& ^8 ?( m- v6 ~  V! i- k

- @" F7 n$ X5 q5 K8 D' k　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
3 f, V% \3 u/ O5 T7 A- I% b. u" Q  u/ L, ^4 ?
　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！6 A- |- k" k! J$ R9 w
) o2 v( ?5 k$ u+ [& K
　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？* ^3 W3 `' C/ B7 ~; n9 P
, L% `( h) S$ ~. j
　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
$ C& X5 ?: b$ K* O% a
  d7 i/ f/ g: p; @8 w; Z　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
5 h& d: z* X( v9 r+ F( p  b2 c( q6 k1 H3 J# I
　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。) h/ c( J; a0 D- t" d

+ N* X+ J, A( _. a- M# L" c" o[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事' `* [! g- ?8 D& `% K' V

3 w6 `% M& e5 J; k中國新聞周刊
) M, y3 Q4 O; k. J8 J2 \$ j% k# ]
方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中1 J% j" D' m4 k* v# L* v. [: @5 V
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。/ |) D4 g6 E3 V/ G8 X% I1 l
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
& b$ k& q% g% p0 n2 o. c授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
: T) }- d" L  T) u她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了2 K) w. X" @, o* X( R& z
8 w0 h4 N& ]( Y- N4 V1 I
* 方新口述/楊龍整理# Z6 z+ F8 C: j2 Q8 T
& L: @6 r8 t. i- `( e
這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
) f& t. r; w3 m( V一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。1 M7 J8 f# @% I3 W! _
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
2 V; M0 I% Y. ^出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。( m% K. n! k9 `. D
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不0 i3 `) E' T" k6 j- |
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
$ j+ O" A9 N% Q8 o我每天都要對很多的人說，“你很正常”( [- F; Q8 p9 B  m# ]& z7 @  Q
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
( w& I' y# N; b" ~9 S6 J2 A. C排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。' F5 c5 M# ]$ n% q7 Z" `
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當8 F( d7 |! G: ]( k( y9 r
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些. B  A2 x& m+ f7 k6 U" G7 u
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
" ?) n. D# t2 |) v& y5 N我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。: W0 t# D8 P0 R: s3 M
' Z6 y4 n& `  x) G( L/ [
一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
! o: N$ Y' m2 t9 G/ Q$ ~我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
, _: ^: S. d* C, Z" i覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
3 ?3 F. v) U1 u; F3 R怎么這么神經質？”$ O+ v3 F6 ^% o3 x- W. Y0 H9 d' m9 @
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的7 ~- }8 w) Z7 T% x  P! k6 N
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人3 t9 r' C; t+ Z2 v
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
# w9 ^# l3 [& E; L) T, E3 C4 ?上完課之后，他們更有信心了。. R8 o, Y2 H; h3 w; A2 ]4 ?! n
別讓孩子再次受到傷害
; f! s/ ~3 o' d8 v  L+ J我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
8 R2 F: T" @5 p' g; k) n4 ^2 F, c/ x媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机9 S5 N' n8 Q4 c, W8 j$ C- o
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，) j( v2 O2 T. u/ \1 O
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這( \5 ]/ I$ `5 ?$ K& P+ A9 z
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
0 e# ^) z' t( U5 t, w$ X5 o0 L. h, h2 ?' u2 P4 T2 G; r8 U# @
志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，0 O4 f( @0 B/ h  l7 s" S3 `3 M3 B$ @
就會送到我這里來個別輔導。
3 k; m! z! v0 b+ T一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
. Y. y) H3 q% l# [* y  A! x* h哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡' {$ R8 u9 K& A8 f
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不. N7 w/ @3 L5 h: q4 f- ]
會多問下去。
& V2 \( A. O  M& l有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
" o0 {! M/ \! w1 ~要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
8 O+ v2 v- g0 t% ^$ A2 C! H訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
, B. t" L; `+ r* |5 g8 }" O7 [沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西7 O; W  _% h. x- O* }  w8 j6 s& U
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
- P% U4 \0 ^2 c師做哀傷輔導。
- e3 m6 H4 g- i+ K  D% ?在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。; n2 q( y" |) Q6 {: k& @

, N3 i2 `3 y8 R' G' q$ P4 j5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司( l  J' f5 e) Z$ V5 P
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要7 {) s  k: r4 p9 j' [1 K
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，9 [$ K' R7 ?& ]2 n+ u
孩子們看起來很受鼓舞。
0 ^9 m& W9 e! {1 W3 e- J1 P哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、; ]* q9 C; @+ l7 G& l
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
0 l' ?- ]4 ]( w9 K) c2 a放出來。- i( i* l  j' l6 o# h
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師; s7 c. b! v7 @' }; U3 S* h" V) N) q5 ^
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
; e/ ^7 Y4 G! U0 b全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
! v/ i: o  `$ N+ T+ K的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
. K1 ^+ {% e0 {/ j4 y7 E他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
% y4 o. `6 l' y2 E) m3 g- ]1 J1 V- T% G) P% ]. D8 [4 S
3 f4 j( b6 E) |% X7 h- t
http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg+ a3 [0 _( f/ B* F" L
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
' e* K4 {0 |% M7 @: q1 j
" D7 t3 S. w* q2 s! G3 @http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
2 \3 L9 Q2 s8 l8 M89歲母親張高英 攝影:陶震宇
5 @0 A$ i: q, `0 Z/ s
. A1 T7 l6 t$ s0 k2 B中國网. b. K* j2 @: v& Q0 H
( I! v$ ?; x% K& d% f! U: O
面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
, ?+ k. V% W8 i1 ~, N1 C- v3 K不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 # q4 x- Z$ _2 p9 d  c- z, @
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
# d! L0 }3 F9 m3 n/ A用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 ; d2 y) G9 M% H. }* M
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人5 E1 x5 t% e0 }1 ]( l  z* a; B5 t
以及解放軍增加負擔。
( U: U, U' Q" V汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
5 X9 n3 Q5 j3 ^人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
2 @6 b) G; a' H) G9 W5 K+ \5 h5 r房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 4 d+ j/ H3 P6 t' z6 r
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且, }0 N7 `; a# v/ X. `
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 ) A5 e' F9 O7 R7 V0 H
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半7 P1 \! z# p. y5 P
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
' [$ T  F3 v+ b2 d點。
$ D$ ~# R: O2 R* b, k; f; @當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 2 A) W" G1 f+ a2 d
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
9 u8 G1 P" I* \* Q1 ~& }( ^$ G  N2 B者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)