[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
; B+ G$ K% K, J% G( D% H( S+ b主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生- ]" I7 f3 Z" m( q; u
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?" s* Q; v- |- |/ B

7 Y( h( q& m/ u4 a. B我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
1 j. R$ E3 L8 D冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?, w/ {8 k5 n0 I5 p, A
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
! P3 a% |% }# m5 j另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態* U; i" t' R2 U4 M# [- I

( r' l2 K# v- ]總結一句:係社會嘅錯!1 M( J; V+ D# M$ J7 n
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( o" m- L* t( u! l/ q7 T8 w
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:! q9 z: f- B4 _6 S
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
' n; h; v: f. @: H7 k) N: A根本就唔關補習社事!

0 h6 P5 @/ h6 l- B5 m6 m5 DAGREE!
5 K+ I9 w# P- \3 x5 ^2 M; _係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
* R/ C6 `' r; H. f; a. P. b% K
0 h( L: g9 R) d5 T2 }  kAGREE!, g% ?  d4 J6 g) _2 c5 A* X. u
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

8 J, L5 e  I% s8 F1 c" d

' K1 s- a/ ?, j$ |/ k( n俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
* @4 _! g4 ]5 s) q0 g+ M3 P8 w* `; H+ R如果無分就無學位,就算識飛都無用.
$ L' r) i: m0 R' L" K. a$ j9 O如果想好既,就改改考試制度.# o, y- b8 D, h2 V! ~& d
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦, q8 j! \( {' g/ J' d$ I3 j, c

( F+ d4 r. b3 ^* t3 O(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
) A) N; w" ]( D3 N, G7 I" W8 S6 J, \9 _0 q( p9 u+ q

6 X$ v# G4 [4 d4 W; {5 p8 [8 u3 r俾我選,一定會去補習!因為分是最...

. j- \6 S7 @; L! B% O( D4 o9 R  p/ y冇學校會信"求學不是求分數"的!+ ?$ b; Z4 @* e! E+ Q2 ^
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:, z6 E  U- V6 `! B4 K

+ E4 L4 z/ S7 r冇學校會信"求學不是求分數"的!) W. Q, L0 d6 F& ^% c
分數,就係現實囉!

' c( Y0 `% N4 O. \- F6 a8 {4 R2 t6 u, u6 Q6 r, j) a
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
/ _4 q; K0 a3 a" Wbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現, e% |% n( X+ U( W6 ]& H
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
9 [' ^/ z% ?  t+ n, [4 V今次講d補習班果d
# |& W) b0 M. W/ x2 `* I! K& c主流老師意見係果d...

: J" Y5 ^/ \% u: }$ ^" T8 o: y
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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期; i% B- [7 S; E2 t( L
學到ge野for長期
6 f' E& K7 I& Q2 @* Q& n( c1 f/ X0 ?( F6 n
必須o係分數同知識中間取得平衡5 q$ H! v" d0 i* t( ~+ T
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post" X; X) E7 P* r2 ^* n
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~$ y) a: A# z( O8 B9 F0 L) ^
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好4 E  j+ r8 Z* _: ?$ }

$ K( j. C/ m+ l" p8 v[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:. C* O, U; S2 ?3 y- Y
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

( |: R8 M( W- ~& K1 l, _! n
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
, O0 S  B8 ?4 V& Q5 @係其他學業外ge野好