[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
( d0 }" `4 t) i3 _% Z* b, y1 S主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生4 c  o7 ?. l! u; |) r" H) S
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.5 S" X  }" s1 o4 R5 I

$ \) s" e  @" h- Z# w! J大家嘅睇法係點?' D# P9 }4 h: _" n

$ Y; s- j' }( X2 ?6 B我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
# N, \7 k8 a+ Z冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?( i. g& W( e0 H7 Z; [: Y, w
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
; R7 Q2 y& e/ X% f4 N另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態- Y& ]& \4 v( {) p/ B2 J

- @6 f& m. i! n總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!0 |$ }: W- L. C6 ?0 \! }, F
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
0 z  }+ e% H1 j; ^- M如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
* [3 P) v. w6 }: r( r根本就唔關補習社事!

' Z7 p8 r* l7 _8 DAGREE!9 v4 Q, a  n4 q+ b
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:/ F. e! O0 |0 d2 {) v8 Y

, ?$ c% H% [7 J1 mAGREE!
7 ~( f% L! z/ s係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( P! @. f3 _4 s+ D' G$ q. S2 E

$ f- a( B& q9 J/ T. E3 k俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.0 F  U5 @  f' R% q9 D
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
2 d# o+ V6 F9 y如果想好既,就改改考試制度.( R4 }6 q: l' m' ?* D
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
6 ^' ]! G9 `& c3 b5 B5 P. ^8 e# p& |+ P1 [6 p3 `$ Z" C# D" \
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:) s- A1 g+ |, L' u+ U, f
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...

  ?* a1 q8 l3 L' a
冇學校會信"求學不是求分數"的!
6 M3 Z( c! @2 H) H分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:$ ]: \3 b( P+ I2 [2 L+ Q

. V- n% B7 }: g- F6 x, S冇學校會信"求學不是求分數"的!& i" d# v, T) g  w4 ^
分數,就係現實囉!

7 X' c" |0 t  a9 R; F5 z
' d& W& r+ Q" c, X5 P+ z1 v7 k) }如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
' S7 Z6 f* @& B0 C6 [bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現1 [* a% W) R3 @" m; i
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:% T) Q8 w& \/ ]: C0 |+ T6 S, S
今次講d補習班果d
7 w1 x. z3 L. m3 q# @主流老師意見係果d...

  x9 j' S( z' O1 }* x: n9 \% N6 C" e- z( h

) O% q1 i. T% j) r講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
& C) `8 p$ U; J9 Y2 T學到ge野for長期5 d7 E" h+ K2 U/ D! r

$ y; y7 n/ }; M# `必須o係分數同知識中間取得平衡
9 q0 Y( ?2 p4 ]8 R& x成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
6 \+ O+ ?" M4 x, p) P' i1 G成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~; `1 N5 ^4 i* m  T$ Z, z  R
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好+ n4 m( s) t4 U

4 G2 G5 G1 d3 Y) h8 ^3 ?- c[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:8 g8 a" n8 C7 l+ L5 J
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la! G4 g9 T. {# A9 b) ^2 @
係其他學業外ge野好