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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
! @/ N+ m' [ S賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面; p$ O2 ]+ U6 l9 s4 Z8 [$ ^5 x
香港人就係有咁既毛病
9 {6 T3 | t9 i8 ~9 P3 m6 ~5 G有錯永遠係政府7 Y& o% D+ U1 c* a, r7 n+ r
o z1 C0 E+ J# d( s正如樓上有位人兄講得岩* L' Z& P" E0 {4 l3 O; s; }
係社會# {0 [ C: t* p
( c3 {& D1 ?# P) m; n9 Y
簡單黎講8 h9 K. ? O" G2 H; B
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化7 f4 B! b6 m# w) t) X b: {5 U
就算你遊遍全國,識幾多野
) E4 Y" o: R+ e% T除非個老闆好了解你
* P3 ~" j( C) `唔係你憑咩話你識好多野
! E* M0 B0 c* F! Q. B4 }" @2 b說服個老闆請你??6 y5 l. a2 K! f6 \" z' t
" C+ N( Z2 i1 f2 ?; W( d基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert9 ?1 L/ W; ^3 I& a4 F+ X
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)5 \- E* z1 f z
但對於一個年青人
" t0 G% S' F6 q# t後者根本上冇可能有$ T0 X$ M3 b% ~0 D' h# J# f
咁咪惟有前者5 K; Y3 Y4 z% e+ C" j+ @' a
7 _, E+ s$ E, N" G2 C; O( s
簡單總結黎講
4 `; @ c9 J# y5 J) X( m% N1 b6 U* {「向分數看」呢個係必然
; m1 R; |' c7 L1 i6 t8 k因為佢可以係話你能力既證明
" Y9 L g5 }# U7 {6 u比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
' J% l4 _& D. ~0 P h9 _2 w$ D9 D9 s7 e8 l
# |4 }6 {6 ], W, U8 @呢樣同咩教育制度根本冇關係' Y: `9 Z7 P. V+ c; F* Z9 [/ _5 e
唔通唔要考試??
1 g4 q' U3 P- [- l) L冇可能
" D; G% V0 B; R& ?, i5 G有考試就一定有分數
; V/ N; M) L( ?; t7 [( J咁考試多數都係考卷3 d2 ]" b' _% d8 x: Z
考卷就一定會有skills...
( v& q" E' ]7 V: a. L2 e l而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
( P8 X7 n2 Q# D2 {) k! P
4 Q$ }# K4 ?" v* ~1 B6 {換言之
8 @/ B( P' d; {* m2 p8 W6 K: m極其量都係某科目課程上既設計上既野. I$ X7 X( v" U5 d) f4 _( w
咁同教育制度冇乜關係
# }* e. x4 F$ j3 e8 O+ O: |
% x7 j0 o- \; N0 k x" ?仲有& a: d& D9 S" y: b
正如我講到「向分數看」個問題, k1 g; x7 Z% Q3 D" y* m
好多地方都係咁$ _; c9 o% W8 q) y
原因我都解釋過
% @) v( e9 d- s* e# i1 c" y% a1 r" `但我想講呢個唔係香港獨有既問題" w7 v Q( B, ?9 D/ a
& z2 K, x9 b- W+ Y9 y; D而我認為呢個都唔係一個大問題" k) ]1 f5 Y' j3 ]# r8 I; Q
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
- J- Y3 B. S3 O6 ~7 s) t: Acert滿江紅都唔係一件咩事+ p, ]: O2 M3 k/ Z0 ]. a p
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
* P L9 I& O s6 U t6 T7 J; k, `5 [+ b& o2 ?
個人意見~
4 Q) g1 J" x8 _* K大家討論下 |
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