pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.. H) b% b% j& U, ]5 t
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
  @5 Y# P' l8 q8 r$ L, F' M好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.7 r# Z5 x" {% i1 }! W2 o4 G
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
( K9 i- d' X8 M: \( ]' w2 f
6 o8 ]4 a( w7 H0 L( B! [$ L其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .9 n+ G2 X; i' |. S+ ?5 }9 [
可見呢一個係考試制度問題.* ?( ~( O7 a: Q1 s; p9 \. U! C9 B' V
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
) E& {1 [! b: z8 }( c; [我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
! m* R# S6 X8 Y8 j& X佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.  t1 [* ~( i& ]/ i7 @" z
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野./ S# h% L& @. ]. O$ w
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實8 f; P3 z/ L$ H& H+ G0 p9 C
昨天已不再