[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
% p. p6 ^2 b, N* g& `8 R* v主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生5 `1 q1 K: a! ^: _7 J$ F8 r6 q
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.% T! n* Y" W; [1 O1 Q

  d8 i* k  l- J. S' g, R# Q大家嘅睇法係點?( ^8 |0 d, s1 R* n3 N4 X

% k4 M, G: |9 [" D我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!$ N$ |6 i, S5 v
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
$ j" h6 S& F  b程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的0 p/ O, Z* ~) E8 c% B3 B- L6 R
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
* ?" U, u% ?3 p0 {6 p5 S) W
" c, y& J: t" C$ E  ^[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& Z, @: [9 @8 g
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
% E9 k+ l6 |0 X$ h如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 M* u8 Z3 i2 d- i7 v0 V7 a! e根本就唔關補習社事!

8 o7 P7 R+ ?( `4 r1 v; |5 D) d; ?AGREE!+ V) m! Z* W, W) R1 k/ S2 e
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:* ^. `' d# K, o$ _

7 [. t& z+ Q3 oAGREE!: l9 f' a. J* f4 [+ e& J
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

* s- |5 E  ^" F1 ?: T' @0 R
9 m) K" M( V2 v6 r$ E8 i( U2 U俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.# B& ^# a! K* N0 ?; Q3 o
如果無分就無學位,就算識飛都無用.7 V$ T6 n  P! _/ ]) x" x! p
如果想好既,就改改考試制度.
& x$ Y5 \+ U5 F& ~) K# s6 g4 h不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
" Q+ r1 E- V% z( g3 Y& O5 W- g: s: f0 d1 ?5 X  e( }
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:9 c: I) L9 M2 z& O# p& T, i

  Y* {9 Q  T) _: \) y
- _$ n( u: p, L$ K俾我選,一定會去補習!因為分是最...

8 Q- k- i5 K# ?4 P9 q: c2 B
冇學校會信"求學不是求分數"的!
* }* P9 W1 e7 K分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
( L; A8 ]( z0 h$ U. I. Q/ k  X0 S5 D% L# v9 q7 O
冇學校會信"求學不是求分數"的!
$ c, o$ i) ?* t# V分數,就係現實囉!

, L* v( D& H" i7 w; [2 E" L: U; ~
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
. z9 U. D, [3 |+ Gbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
  \$ I! T* Q; x0 W如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
" h) o/ S# z6 C9 F2 e" M1 \. V今次講d補習班果d
  W8 r4 E' E) e0 d9 K  Y主流老師意見係果d...

( T3 _0 h* `# j# x! ?: o
3 D$ R/ p# c5 s9 S4 r1 Z" W
! q# M* G8 F+ G2 l) v講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期: U" ]9 v; \8 H+ S
學到ge野for長期9 o- D9 M  d; `  O  D7 g& f* T: v
* t% x; m. M9 V
必須o係分數同知識中間取得平衡1 h. T6 x' O+ G# J! Q4 W* P
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post" L9 R) V9 p, w1 |1 B" [
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
1 R& ?) ^. l: L所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好' ^' p0 _+ v$ m, k* z5 I: z) H
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
: A5 e& G0 x3 x個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la: B: @' q% M7 F5 l  ^  \1 ~/ V
係其他學業外ge野好