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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d# n. o3 p! y" ^0 X; v
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
! q6 x: ^4 ?/ s& I; E9 {補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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9 O0 Z! U/ N: k& O! g" T3 A7 e$ J大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!2 O" `) [4 \/ p% U  `& C& r
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
: B7 G8 D, k4 P) a% n1 V程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的6 _8 o/ a+ i* L& U% J) g
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態) E& a1 t$ e5 h3 ~

4 {3 K. ]# l, \3 z* U! ^$ i總結一句:係社會嘅錯!1 a2 U4 g! e. q' J4 |% d1 o7 r
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
) X" b3 p7 k+ N, r根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:6 O8 e% s" d5 k6 b) k# i
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
" W, V* H* y, z5 o- Q; w根本就唔關補習社事!
4 Q" U' M3 q# k5 e* `AGREE!
' l  g+ v! V0 H係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
  u* ^4 R+ G, P7 d. A# d4 G, Y8 d" }; K0 [0 s# N
AGREE!
! u5 h6 N) `' }8 j) H0 H+ x係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
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) g; d- }' I' V' Y' S) e2 P0 n& B) N! A
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.& \) R: a( [! r$ x4 {: A+ }
如果無分就無學位,就算識飛都無用.# l- V6 N6 V6 N/ L* x$ A% J
如果想好既,就改改考試制度.
9 Z% f4 t; W- `; Y# @( ^6 k% s; v% S不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦+ H8 i; H, M3 ]  {3 Q8 |2 \

! }0 S# ?! n7 X(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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' M  M+ V5 }# @8 x: o俾我選,一定會去補習!因為分是最...
% T$ W: J$ Z( B* Q3 O$ ]3 ]
冇學校會信"求學不是求分數"的!$ J  u! D) h( `9 ?# W5 d/ {
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
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) A+ \& `% ~. \" g, Z8 J1 z+ b冇學校會信"求學不是求分數"的!
+ i  k( w; A2 q: B; P7 x9 Y分數,就係現實囉!
5 W- l; D; s7 @# K- \) _! R
6 i& m) G4 b" ^( u4 b2 P如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
& q8 {% r" @' p% Nbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現9 ~& s0 ^. u/ L  {
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:7 X+ Y" W- U: B; m0 a
今次講d補習班果d
' b8 H; w+ b) G, V  l# [主流老師意見係果d...
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$ `+ b, `6 Z+ S1 v+ N6 M' w
講得好妙,
補習係for短期7 [/ B7 O$ S* ~  \7 w" ^" w" E2 j
學到ge野for長期
& d4 s  \. N- q
$ W5 |% P8 S. E  l- L. {必須o係分數同知識中間取得平衡
2 q* q: U0 @0 x- ~: P) E成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
5 ^9 H! o" x' x6 H9 K) x成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
2 K: M' k5 V: j" _2 _3 V/ W- Y所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
  e* }5 y$ J; x% ~0 l
2 ?1 `$ Z* n5 z+ @! V[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:) X" O  G- Q/ x# D
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
! H7 o. K+ ~( A: l! ?
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
) S. d$ k; ^3 e0 S係其他學業外ge野好
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