[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d  u9 ?' ~' t8 @) L! J/ g1 J2 [
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生2 X6 p* o! w4 A: ?
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.; F- @! j# l7 g7 ]9 r

5 w; ]7 ]7 ]7 K; K5 r' H大家嘅睇法係點?
: K& I8 H) F* S& d2 j& m; ?* B5 P1 W3 @& U
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!) X2 n! E4 A3 e6 `3 v5 z1 ~' s
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
6 V& t5 p$ q" ^程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的# P* H' ?* O0 X5 f! ?
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態  l1 H/ S/ u7 M8 N! L

) Q3 O" n( L" C3 ]- ^總結一句:係社會嘅錯!' V& k4 v5 k% J, A: B2 r
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 a4 E2 Y& A/ }2 h% ~$ M根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
( h1 R8 i+ L" @如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!- i) n# y( a9 V3 {1 d' \
根本就唔關補習社事!

! r3 P4 x" B% [& M+ L; {  k
AGREE!6 ], \( ?' G' _, d" y2 H) ^
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
! s0 J7 W7 b7 X1 ^& D6 G/ W! l# {% j4 \/ F7 o
AGREE!
, d) U% x3 |: G: }係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

4 b# Y3 I; R% B1 [* ]: j* ]/ Q+ z( d0 F' M6 J0 Q; o- P
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
  d9 }: |4 t: F; `% S" w$ H9 b如果無分就無學位,就算識飛都無用.; r* Q$ a* A4 O1 s3 j6 e, O
如果想好既,就改改考試制度.
& P6 E/ c; ]2 E. _. B2 O不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
- F8 V2 |' }6 V8 i& V1 f/ Y  V6 x. u2 I' I6 X- K7 i
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:2 G- M' g; [) \3 j6 h# j

2 _+ Z( y! _; b' z( O: P0 [
9 s8 H) ~! ^7 J- X# u俾我選,一定會去補習!因為分是最...

& d/ N7 w- x9 i+ L9 L冇學校會信"求學不是求分數"的!
3 X) z5 s, ~& C, s分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:* g6 q% E2 ?+ g

) K/ m( I# Q; |7 y+ K4 B2 y! F冇學校會信"求學不是求分數"的!( e9 b: k9 @6 X6 o! d' j/ y! V
分數,就係現實囉!

# g9 _# X( ?* u2 h% f- E
: |8 G; m, L6 T3 k. |/ y如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪7 e* ?# J! Y6 U+ D9 }
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
5 [! C0 i% `6 o) I5 l- S2 a9 ]如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
0 f6 C, I  h- |6 M今次講d補習班果d
# J, X3 T$ O8 K! M% V& r& `" z主流老師意見係果d...

6 _1 f; X7 D4 i' P
) b, m7 ^! V* k! E+ W  G) q% G; Y! i! z0 [, J5 w/ r# @# L7 Z" s! ]
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期. @* ?3 {2 o* l1 [$ h$ J  V& c
學到ge野for長期( l7 L2 j2 p8 ^& f4 @4 s6 _

) A' ^) ^6 G% Q' R必須o係分數同知識中間取得平衡: l# c6 ]: W6 ]1 D- B- D% ^- a
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post0 N6 n3 n( M" H+ C7 |: G6 X$ [
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~2 p- t; B0 ^; |" q% D9 ^- t/ i
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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6 `3 n: K7 K2 B/ C& z. o  i[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
5 i* |+ U; v3 B; h  K' P個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

1 ]$ H7 \6 `9 F0 f3 K% f9 q
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la: j( Q9 v, ~* _0 v0 o
係其他學業外ge野好