[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
5 V# Y) p1 F) K. ?: F主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生  A0 [0 l% b0 F% c# w
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.0 f/ B3 i) H4 u" o+ E# g3 p0 ~
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大家嘅睇法係點?. A0 X" o! o7 @- ]1 R0 i

' N+ E3 s/ _) e% R+ v我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!( g3 a: ^( D% o/ F! Z5 H# L$ D
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?& r) e! |- G4 v( D# W
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的9 R: ]5 ^$ R2 F$ o" z2 v8 `2 y
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態8 n1 H& l' V+ I& }
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總結一句:係社會嘅錯!) Z' Z6 p9 f6 T2 f4 a/ l

7 S; n5 a0 n* M, b[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!4 ~, f! B& O3 G9 f
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
' E) `0 w% G- m0 Z, R# `8 [2 H) _0 a  k如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!/ v4 J5 X% o( L! x
根本就唔關補習社事!

- b& K0 E9 c0 t1 kAGREE!3 X( L( k# ^/ T
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
1 S- f4 Z$ c8 F, C
/ N7 r8 Z; ~# @" ^; ?$ J" NAGREE!# Y. h- o9 l) V* v# X$ F
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

) k0 C' v( M) n& ]& t

0 v; z0 e0 L) i$ F1 @俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.% v0 B5 O3 w6 h. \! [
如果無分就無學位,就算識飛都無用.1 p% |2 B5 x( R2 ~& I
如果想好既,就改改考試制度.
/ O: Y( S. e7 i, e+ [$ b6 r% w* t& j不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦- E& P, d, i0 w' K. Z" ^

! Q9 F" ^9 A5 b, N  V(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...

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冇學校會信"求學不是求分數"的!
3 q# r( G+ Y: k5 ]  ]3 U7 {分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:9 @4 w0 }0 a! H4 O+ q0 C, i4 ^. e
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冇學校會信"求學不是求分數"的!
* h! ~* P" f3 I/ |5 h1 N分數,就係現實囉!

( u; X: I1 K; }' G# m
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如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
; U0 ^& _0 m, t  ]( h- |+ `& ^bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
$ p8 ~4 H9 N$ N* I9 N. U如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:  C# E; m( ~5 G! ?! r
今次講d補習班果d6 h+ i* i3 ]5 X" x  b- v" T6 I1 d
主流老師意見係果d...

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$ y; x4 ~( o1 j' A$ c: p# L2 G8 S講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期! A% ~- z* V- b
學到ge野for長期
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必須o係分數同知識中間取得平衡! y# L: b8 D3 c0 b+ P! Y
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
% F3 L7 z- ^: C7 o( Y0 R+ x: k成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~; X% ~- G2 F! a) o# z: f9 e# i1 \. d
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好9 w4 {0 A5 b2 S6 j5 d' o
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# n" _! I+ a6 j
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

* ]' ~5 m3 O: n4 E! c譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
6 D4 D( ^; s8 k3 \$ \5 r係其他學業外ge野好