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18#
發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端
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* H0 s5 |' Y6 l, J3 J* T但...誰說小孩子一定要有童真的?
* I) T1 u# Y" B d/ O4 M6 [, R8 r" x& ?, F* s4 [' l
再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?6 [' Y2 ~/ I7 w: I; v) ~
* I/ |" d9 p; ?) E! I& t) ]咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀
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! d0 V: c8 ^! ` p' S* ~1 H9 d當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長
+ ~) p' S1 t6 p: X) D
1 w) E* {. ?) X但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決! f0 S, Z+ `; I2 f* @: v' R
! u$ O. `. l& n# t如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題' ~- d- i7 a9 n- k. D+ z
. z- k8 [# H3 i) \; x3 E# K# j8 K H但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微$ S* }& M* o4 ^: ]. M$ E
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說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)
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呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)
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唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?3 |- @) Z& D/ l9 V, e
9 Q0 ?/ i3 ]1 _/ a1 s& |- j" ?舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?
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+ j+ k7 O" y& T9 _7 s$ _咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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