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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係' |5 O9 @* h& A; p% P6 _% Q: ~) [
值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意
/ X* W7 ]4 T! D8 h: z/ A6 h; E1 n會考生常犯中文錯字5 J2 |0 z) c4 P0 u
7 ]0 k: r5 |, Z錯 誤 正 確0 X, r" @$ O9 u/ Z$ D" ]
9 u2 T9 u9 H, j q u) B- g
腦 根 腦 筋
Q8 ~+ {* v6 g* d1 ?坐 位 座 位5 B! ?1 S* A- `8 s" q; v
徒 直 陡 直
# {* W M( {9 j* j道 絕 杜 絕$ {" a, J \4 Z0 z
漫 延 蔓 延/ X$ k% f, i1 A4 z
身 裁 身 材- A3 `0 K4 x! K$ ~+ o, d5 `
口 喝 口 渴2 Y8 o& L' _$ M. F5 T
輯 捕 緝 捕
4 I# E5 ^+ I H1 L! f5 @擁 躍 踴 躍
: ]6 C$ I! W6 l$ N乞 立 屹 立" s: F: V( w& t& k, F
轉 戾 轉 捩7 c- w( A1 e/ s4 g9 f& i4 J: U2 g
扇 動 煽 動# @+ O) V! h$ I4 ], n- \7 i2 I9 G
顯 嚇 顯 赫
f. M3 h0 j3 H+ k整 飾 整 飭/ [0 u* d& J p
演 譯 演 繹
+ [6 ]# ?. w7 ~# j" h' z根 底 根 柢
6 {6 T! ?# M) b9 j鬆 馳 鬆 弛; l0 j3 |7 Z6 D
完 峻 完 竣! E; C+ R D. l
婉 惜 惋 惜 E- ?0 R& p# a! R& [7 [
清 淅 清 晰( U) q: h) g+ d: V$ Y/ w+ T, D) t
戰 競 戰 兢0 E; S; v1 S% o- o) R' |
煩 腦 煩 惱
3 |9 n7 k; O/ {按 制 按 掣
/ g9 Z C0 f5 p, s3 x& b儒 弱 懦 弱- v5 G' b1 J# G* ^+ C
角 式 角 色
( h! q1 q3 G4 i+ S& u膺 品 贗 品
# C' K! ~! E% o# |移 平 夷 平
& u; _' z; n- D( D9 }4 J; f竭 息 歇 息! f+ q+ r d( m
讚 成 贊 成. E( e- Q1 L- C4 O8 u( _# Z
糟 塌 糟 蹋" V+ t7 w! _8 ~- L" r, D! j
收 獲 收 穫
. Z' u7 \/ @3 v8 u; c商 確 商 榷: Q: _' F- P7 [9 H+ [ l) L
暴 燥 暴 躁
1 j% Z& R# F9 \7 l1 p璀 燦 璀 璨
* U" n1 _! }$ \2 t4 s% _3 u完 滿 圓 滿# O" d, l0 P: p- \7 Z X
交 待 交 代
& c1 K. i# ]) S原 素 元 素
4 i2 T$ L+ n4 a8 O( p遲 頓 遲 鈍- ]4 H# i9 h1 q1 J
泡 製 炮 製( i, ~$ r' f Z( ?5 B; w7 c* Q
鬼 計 詭 計
4 L( R2 N$ g" W6 u G3 ~7 P修 茸 修 葺( x( o( [% z, {- Q# T: u7 B& a/ q3 V
嬴 弱 羸 弱
6 U" W [7 `7 f8 A/ N蘊 釀 醞 釀
_% J6 B7 y! J; d/ h鐘 情 鍾 情/ }2 F4 o/ Z3 ~) ]$ _& V
招 睞 招 徠
& ~4 T- e/ I. r; }防 礙 妨 礙
; Y/ V8 n; O. Q8 F! ^: {$ T F# N( O跨 台 垮 台+ r. ?$ [2 L% a. w" i6 p
貧 脊 貧 瘠
# `, B5 q/ _% v9 f9 O請 貼 請 帖 \. s2 d2 X+ n+ t8 l( q
斑 爛 斑 斕% e# |6 X& T; B7 Z! H5 S$ ` N1 q
混 身 渾 身
; U K2 N6 H2 U& @9 T0 I6 P阻 撃 狙 擊
# _( y$ B1 f9 E3 n: V9 c# R( W1 D脈 胳 脈 絡' _( E3 h2 L- g1 ~% n; H
裁 培 栽 培
! q& l& P6 A; m1 l! ^抉 別 訣 別
. L* K' I1 ]* w2 e9 a% P幅 射 輻 射
7 e, @8 I6 i; |8 C. G0 v! @0 y人 仕 人 士
- e( l4 k/ s5 u4 Y0 O鍛 鍊 鍛 煉
' C! R- c. u7 Q1 c吶 悶 納 悶
# \) ^3 ?; X( S O! O6 d渲 洩 宣 洩, W2 C. T8 ]4 L& y) y8 l) O
咀 咒 詛 咒6 Y& z4 O+ T. C) Q3 f& u9 T
取 諦 取 締
- c- Q S: O& B* e下 塌 下 榻
5 L- G* y# F) z( B$ B* Y/ t$ Q配 戴 佩 戴
0 M5 @5 Z5 o$ Q8 K( h+ P$ {/ e* C慎 密 縝 密 C/ T v6 Q6 G+ O
氣 慨 氣 概4 Z6 t. g$ r1 M# [
技 倆 伎 倆* @( [. N) I+ r P
範 籌 範 疇
: c2 B- N6 s, _! [# h& Z採 排 綵 排* f/ n# h7 }4 x3 P0 k$ y: R
猶 疑 猶 豫
# _' V W* Q- w) b! k6 Y擠 身 躋 身
2 X3 z7 ^8 {: a% X" w2 _+ E沾 污 玷 污( F$ K0 X4 B: I- Y; l7 [
撕 殺 廝 殺
) r) L! v5 _9 p- E寒 喧 寒 暄! l# M( |2 C: T y7 }, n
暇 想 遐 想# }) ]% k. A* i) \9 v D
遭 秧 遭 殃
/ o9 W6 M3 k" E! n* ~剪 彩 剪 綵
8 H! a' f# I. A" |歸 究 歸 咎* C' p! L- B5 _
殭 局 僵 局4 H' F/ X4 j* _8 W) Q4 {
明 信 片 名 信 片4 u1 B/ ], N; V- r
螢 光 屏 熒 光 屏1 x0 E9 U y$ t1 A- z0 i
一 窩 風 一 窩 蜂
# g, Z0 t( a I2 b/ e磕 瓜 子 嗑 瓜 子, a K. x( B" i) C
漁 市 場 魚 市 場" H1 P. T; a1 p+ ?2 C
蒸 溜 水 蒸 餾 水! [3 S4 [2 I. c7 W# u- m& Q3 y
大廈臨立 大廈林立
8 X6 G! S9 [5 M穿流不息 川流不息5 {. o6 J9 L. z o! y
名符其實 名副其實 w3 L* m4 V M6 f5 g
笑容可谷 笑容可掬
1 O) w; e# K& L$ ~$ Q腰酸背痛 腰痠背痛4 r4 Y- D! b' y7 a
固步自封 故步自封8 _' d* U- |" ?4 o2 U( P) U: w
如火如茶 如火如荼
9 G' [' w9 Q* x6 s5 u首當其充 首當其衝
4 {! x3 T' ]$ ~& v4 Y5 m披星載月 披星戴月
: R3 O' X! L8 O+ W嘻笑怒罵 嬉笑怒罵
6 ~: K- l3 {& B4 L事情複習 事情複雜: R, _8 g, ]! V H$ I0 c6 k
月色矇朧 月色朦朧
2 O9 \2 v' d3 t) O, ]+ z3 v行量得失 衡量得失
, n1 P0 x" P* c禮上往來 禮尚往來
: F0 ~/ p9 a8 ]4 ^/ b' H/ c目不假給 目不睱給* F, s/ J1 L) a* T
實是求是 實是求事
$ E7 Z+ c" n$ p; Q. \2 u可見一班 可見一斑
8 |( x: [; x7 p見人見智 見仁見智+ T3 \- u) t9 S& r% k
鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟. M. p9 l3 q) |7 U
名列前矛 名列前茅& ?: \6 @, [5 w1 G- z( T/ g/ U
按步就班 按部就班
" A/ d2 M5 P0 I" X5 n8 l# c高慫入雲 高聳入雲" i7 }9 u) z: d/ O2 P
手屈一指 首屈一指
- f3 c" ~, S+ J6 l語重深長 語重心長
{* k! ^5 n' N+ v* x. Y美侖美煥 美侖美奐
9 B! L3 L; ^ r換然一新 煥然一新- M! E c3 d7 g( O- b: P" u# \3 y2 \
以日待勞 以逸待勞
) r2 |! Z, B- Z% X z: q, Y! t挺而走險 鋌而走險
% c( {/ W- O1 `. m* v相形見拙 相形見絀, D" X! s) O8 ?9 G; }2 a1 f
疚由自取 咎由自取
7 y" \' v. i! o9 E% p虎視耽耽 虎視眈眈
9 h' \. I5 U9 h' Z5 f愧夠不堪 愧疚不堪! Y( H/ ]* k/ G& |
再接再勵 再接再厲
6 N g- W; x2 w' c9 u6 i2 D. t擔於逸樂 耽於逸樂3 G; y1 m/ t* t" |- o
氣勢滂礴 氣勢磅礡8 n1 I" t9 E8 Q/ X/ G7 O
推心至腹 推心置腹
+ M; S& F5 ]5 ~$ m+ S汗流夾背 汗流浹背5 _) u1 N9 {/ g9 G6 o" E
不勁而走 不脛而走
+ l. H% @( Q7 [) L' V- K% V# {& q, z& T$ t不摘手段 不擇手段
3 M! n+ V# i; ~+ J膾灸人口 膾炙人口
3 s( U6 m' P! L G& e晶晶日上 蒸蒸日上
/ g3 B' f5 k$ U5 B2 w* \( ? i- |居心可測 居心叵測
: ~5 g @& f; g1 _( ^2 l6 K氣量狹窄 器量狹窄
" G7 Z' ?8 E8 |1 I2 S( L$ a2 B8 B趨之若霧 趨之若鶩. O0 o6 U4 \! l4 A- {
心力交悴 心力交瘁9 ^8 U* E# G& n; t2 H
好高務遠 好高騖遠# v0 r5 b( H1 O8 G9 Y
怨天由人 怨天尤人+ j% \' H! p7 M' X, \' d7 {0 s
期貨可居 奇貨可居
! H" [8 e8 A3 f摸寧兩可 摸棱兩可* X" O4 _3 d' l4 H0 Y9 P
不知所蹤 不知所終
: {! f- @/ \. O& \' R6 Z3 I" d% N" w" ?; H走頭無路 走投無路
0 ^, B8 l1 B5 ^# r5 |拾人牙惠 拾人牙慧) I1 Z% d7 H3 X8 \. n
良友不齊 良莠不齊
3 o7 l5 ~3 T7 B3 m( l$ }真知卓見 真知灼見; @* i( w9 Q5 S7 C, v. F/ q
耳儒目染 耳濡目染
6 \5 U+ d. C2 D" u3 M; b$ Q# A7 `牽起高潮 掀起高潮
8 O% |; c9 u9 m" j4 J緋聲國際 蜚聲國際
# A$ D% n( ?; D! K/ E病入膏盲 病入膏肓
# c4 ~( s( P% T0 _# h& _/ O成績匪然 成績斐然5 {) O8 N: p9 x, u) w' y2 E- O5 k4 L
專橫拔扈 專橫跋扈, p0 b O. ?, t# L; e' C7 Q5 s
林林種種 林林總總
" G3 ^2 Y: J' ^" _" K6 V/ t) R一飛衝天 一飛沖天
0 a7 ~" c/ i; w% ?2 V( g莫明其妙 莫名其妙. Z1 \" v4 j D! c N, w
額首稱慶 額手稱慶+ w8 M/ d3 \6 P2 U w8 J% H; ~8 p- ~
毛骨聳然 毛骨悚然) A' g7 h, H( t6 r
不修篇幅 不修邊幅
" J2 ~/ B- F' H# |風聲鶴淚 風聲鶴唳: B9 @/ X) ?& e" \/ e/ V
反樸歸真 反璞歸真2 x" ~4 Q, f, V& R% t
以茲證明 以資證明8 c N' a @' ^3 t* Q8 \
云云眾生 芸芸眾生
' Y; Q# l6 E2 s- K" I0 _0 D力挽狂攔 力挽狂瀾( T+ U% G4 M. v" }4 G: F
赴湯滔火 赴湯蹈火
2 ?: P2 p& g# c7 D" E草管人命 草菅人命, e7 n% E8 b* v! P/ e, G0 x" U" T
別豎一幟 別樹一幟
4 W( p, I: Z, _* J9 j初出茅蘆 初出茅廬
1 G6 z4 D) M7 c. Y% t5 d. _神智不清 神志不清( b# I' N0 w6 v$ t- h! @+ F1 m. I
許許如生 栩栩如生
. ]" o! U9 t6 N優悠寡斷 優柔寡斷
; I1 X4 Q" [& r: L1 e忍唆不禁 忍俊不禁
. i) f1 w. v0 t& Y/ B: t: \2 B& p迫近眉捷 迫近眉睫7 q9 p* B+ [5 P6 s; q* {
嬉皮笑臉 嘻皮笑臉1 H, f( n9 E8 W5 C0 l
提綱揭領 提綱挈領) s5 m. V) K, @" f# N
磬竹難書 罄竹難書
" J1 _9 |) E3 b, V, o. k默默含情 脈脈含情
" j) i W0 t/ Z& K" L8 C2 U Y壓苗助長 揠苗助長/ I) Z+ ` [$ p$ D. }' q4 P
聊聊可數 寥寥可數
2 d4 Z3 R( V) [# E9 w/ t4 o/ g% B整整有條 井井有條
y* ]+ P& u1 o9 v日月如梳 日月如梭
' J, R+ Y' t6 [' h- J# b萬頭鑽動 萬頭攢動( D- A5 ^2 a9 K, _! f
精神翼翼 精神奕奕
# R5 b5 T1 N$ u* c# y0 o- S直接了當 直截了當4 V( v3 ]; b8 F' ]5 T
聞過飾非 文過飾非
! `/ A# p3 l: X. U一視同人 一視同仁 b7 ?. A6 }0 G. A3 Y
風餐路宿 風餐露宿
% P+ ~2 x1 B$ ?9 f/ U9 q. L5 f: }抑揚頓錯 抑揚頓挫+ V, R' J7 N8 j4 R
剛復自用 剛愎自用
0 o7 k( h; K2 z w8 R3 v1 f敵慨同仇 敵愾同仇/ K& }* ?2 x% ?. a0 {- D
異曲同功 異曲同工" @" p8 _3 m8 u) J% w7 S; U4 w
和靄可親 和藹可親+ s7 z/ p- m" |, P' S) i
詢眾要求 徇眾要求
& _4 _; l0 e; E# T! _8 k- \2 ^: M惻忍之心 惻隱之心7 w2 X3 V. q) C# j9 R. ~1 D
妄自非薄 妄自菲薄
4 s7 F4 z+ }, I. }$ O. [陶野性情 野冶性情8 X* A6 T* N! \: F" U) E' Z+ d6 T a! j
熙熙嚷嚷 熙熙攘攘
5 }# G4 l" K9 t8 r# C, C經驗老道 經驗老到
+ c! W) O3 e9 E$ Z5 x# h( p1 }事半工倍 事半功倍8 q5 Q+ Q% |& f: `& R& M
一脈相成 一脈相承
" | @3 _# [& s9 `各適其式 各適其適
J' p" {" L( m8 x& g8 b形形式式 形形色色) g2 X+ ]$ h0 G+ c4 X# N; [
蜂湧而至 蜂擁而至; |( R& Y5 g* A- s( H- T. ^
濫芋充數 濫竽充數
" M% f: h! c% z6 Y尾尾動聽 娓娓動聽
( B% I; w& U1 }2 i+ p: c" J1 c為虎作帳 為虎作倀
% U6 x3 L% G# {7 {' T3 F3 M: L5 ~混水摸魚 渾水摸魚7 _+ D5 ]# x( \1 N# A
相輔相承 相輔相成' _1 E& X" T7 A' H
無所是事 相無事事
. g, @5 u9 y3 ^! Q# ]故名思義 顧名思義
0 \/ |! h g7 f4 z+ r' s7 ~天花亂墮 天花亂墜: L9 Y! d# G; `4 B
膛目結舌 瞠目結舌. j; F8 s+ @2 N/ S
破斧沉舟 破釜沉舟8 A! h* V" B) H0 T y8 q4 Z
滿腹經倫 滿腹經綸
$ l6 U6 o+ s6 V, w, _6 _2 ^跚跚來遲 姍姍來遲
( K3 q) ?" S; P) h" j# U* B峙勢凌人 恃勢凌人
% P$ {2 x. Y3 e語無論次 語無倫次
- m; m# j3 X8 M$ J遍體麟傷 遍體鱗傷, ^% N' f1 N7 J$ Z2 j/ `5 \* P
世外桃園 世外桃源
# M" i1 @4 G2 b7 } u罪魁禍手 罪魁禍首' R. W$ J" a: T2 N4 l5 H% ]
驕生慣養 嬌生慣養
3 p- _5 M1 |$ j, m' u; t' z消聲匿跡 銷聲匿跡
# k6 I2 f) U1 p. q' H風塵樸樸 風塵僕僕5 A! ?* W( u5 L
通貨膨漲 通貨膨脹: W( U# A Q. C: @
中流底柱 中流砥柱6 f2 G+ T# U) Z, Y! a* ?, h& b+ d
怪石磷峋 怪石嶙峋
5 O9 c) w0 t. d7 g; Z鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁# ~ G/ k9 F* A
既往不究 既往不咎
- I) H& m9 S6 }' b9 ^無是生非 無事生非
: Z; D6 Y0 H, S. O7 C" ]" v謀取暴利 牟取暴利# H D! n8 C2 g( G# E7 ~
頭昏腦漲 頭昏腦脹
' l& A! k7 G9 y4 b2 ]8 ^6 v. ~$ H% a
收 獲 收 穫! u! R* I W7 Y; C. |; ]) E
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
. V3 q) a4 K1 j3 Q6 N- D其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬2 A5 T) |7 |' v; K8 U( C' O
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
% x8 W0 P* L/ @7 S台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞4 ^5 e$ D1 |$ U4 [ Q; e
收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。- F; V! @$ d! C Z
所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。
/ m3 w$ D: v# b) z: l# zhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲- w$ H* k M2 v1 E) c: d
+ i4 i! b3 i7 w* ?# w( T7 f6 G3 q
暴 燥 暴 躁# e! w4 m% x4 O' t
台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞/ U. }: F3 U0 | z3 {4 F; U
遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。* @& B5 Z1 N# P& U
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥
% G, u6 e& }# W6 e- U$ C% {, `, ~- S, V2 k& B
完 滿 圓 滿2 k- O2 }" D' v6 L
台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞
! g# B* {1 R8 L( [圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。
3 i: F* a! V! }- h! ghttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿 M/ W, E$ N' H% U( J. t
4 o# c6 i: l& K. q4 L) G# o
鍛 鍊 鍛 煉
; g: y) r+ l- {6 `7 J台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞
/ {; s) g! L9 W( q# x& h5 G, E4 nhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊
& W! J2 ^: V0 d( ~ i港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可9 \% y/ O- m4 l% w" A- m+ q
鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。+ d! m+ D6 U6 i( A3 v/ J8 @
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm0 l7 ?" D0 I& M E
/ x J1 Y! @% `" \# p配 戴 佩 戴% p2 b' s3 q% B3 _. P/ L* c! @
台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞* E/ ?2 X, K4 z5 i5 V
搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。 " Q- ]- ? ^: Y& E0 ]
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴
3 ~, N( B1 u& J" G6 }+ `- }9 D: H& X
技 倆 伎 倆; X S' Q1 b5 n* \ \+ l) Q/ s
台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞$ q- i: s( ~! A* X
不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！
$ k1 D; X9 D! g4 n1 @1 ^, Zhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆
+ z1 D- D i" `$ m
8 O- R/ G4 [1 N' \猶 疑 猶 豫4 Y. D" h: T# M3 `; U
台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞. C$ p E* y/ t+ O, Z" ]) \( p+ V0 }
遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。 ) C C6 @ K' {$ _
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑; E6 A7 K* J# N* t4 v/ J9 C
7 L0 ?5 {# c7 o- c" B螢 光 屏 熒 光 屏
, _( G/ N O, x7 g3 D1 [$ T台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞- M9 u3 c1 Q( |0 @- _
用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。
& q$ M) o) e1 S+ F/ ?/ l( C! uhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光3 Z$ X5 j4 \9 u P& |' R& R! Z
* I$ ^9 L! K- j; B, h
' Q4 |/ h( }6 B# ?6 C% x
名符其實 名副其實
# g& {/ [/ P; a4 d' {台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞
8 U# \: R! D8 e' d名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。
- w0 Y( L2 y2 a! j5 Rhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實
5 \3 N8 p; A+ D% U: V) e6 g0 c& P- [4 ]& J2 }
推心至腹 推心置腹0 N; o* a9 U$ g: w2 o+ J
台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”4 }" I8 b' A4 x6 w
比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。
7 @( r/ S; [( S7 `http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心# M, M5 d( F1 C
; T8 \. O( j% O) c, D9 P一飛衝天 一飛沖天5 ~& I+ W# L& `; v9 G) F3 ?( S. e
台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞
9 Y. `9 d+ [+ D; }0 G6 W9 l% Y! _比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。 . T/ P2 a6 p+ N6 e
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天
. C- \0 Y# r+ u2 u# j1 j
, C* O7 [+ K& u; l3 n1 p莫明其妙 莫名其妙
, t! K$ x) l; J/ e台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞
2 O5 d0 S6 c$ F; ?4 D不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。
0 Q7 e6 K; Y: y, Qhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙
" `2 e" f9 z9 A: ^8 t
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反樸歸真 反璞歸真2 e( ^8 y+ B2 ~* W2 A
“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤
' c0 J5 `1 s- Y$ Q, c9 @“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁2 d; ?1 N9 p# q& N" M3 O
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html8 O) F( l2 }: {; H
http://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html
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* n/ {& p3 x$ F! ? S' e直接了當 直截了當1 q7 z6 @: F5 U& K
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞" D8 I" L r( t
形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。
/ p: J( {! _8 K5 Y, Khttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=直接了當
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消聲匿跡 銷聲匿跡
4 y( E8 U/ v$ ^+ r台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞
+ B6 k8 W* Z3 [+ e3 |4 Y! E隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
, J- a# ]* z/ X5 J$ z! Lhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=消聲匿跡, F/ u5 w% Q1 b
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蜂湧而至 蜂擁而至0 i4 s P5 s/ ~2 } F4 v
台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出” ! K( [* {" _2 I3 M7 x% z
如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 ; ]$ M5 Y \. a0 ?! ]; H5 O
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。
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+ v! U# m2 r& o: c! d& S2 v摸寧兩可 摸棱兩可
4 l# X# ~1 u9 B. i1 a除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”7 F E+ t1 t# u7 _
詳參台灣教育部國語辭典
. g; \- N& _, n$ w: G( Y' Z% Lhttp://140.111.34.46/dict/
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z+ U Q- X$ Q' F這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目 C0 F2 Z4 Q3 P6 o6 _2 K
很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,
" n: a' x9 c8 X- O7 H$ A- a並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)
( E, U- {! G% b+ ?7 a ]何為要這樣呢?
n6 I9 X/ o4 B' P' b其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來
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?% x4 Q2 G1 m& |; m爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html
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