homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

( ^0 ^% u, U$ a4 D- [; e
  p- o# t4 H$ B* ^/ e8 ?7 l, e6 Q版主,
( i4 ]2 }( {3 E  T4 r. t3 U7 g; o3 b1 R2 I% L
你咁講, 係人都有破壞力架啦~7 ]; l# x- r! S$ e

, H' @# O) Q  r% X3 N4 b3 p) f不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
) h  G  m4 O. ^' \( [2 t只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:- ~5 m, s; W( ?5 ?) l

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# L- S$ E. I$ B. b: z版主,% o/ z) r) i! c' J- P& n
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~- D& p  I' A$ f$ @( P& ~; |; k/ U

8 U. j  N0 I* S1 N不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,) O2 R5 r2 m" j6 J
只係著重train hard skills...................>o<

" J: D' c! E2 g
. _8 s$ ?" r, `6 N8 `果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
1 L% @% R7 I6 ]6 G) H2 O/ u# a- `# c6 ^' C: A
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
0 B8 {5 M6 b( h5 K要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...2 V8 P, Q1 K+ R; R5 p
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
$ B" u5 J" w- P+ ]- l世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?5 j' r, @$ T: Q
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?# k! ?' o) ]) N, W
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?: E( a1 x2 X/ G. w
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
1 N! d4 ^+ v" P, ^4 \1 B5 _我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
) b" Y/ i0 X0 M究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
7 D8 l- a  A! L; d反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好( x' S8 e- E" u! a7 N
若果係一個正常既家庭生活底下$ G+ b5 o( m. r3 D; t6 i
好難會無故做壞事 帶有破壞性
0 d' \, K, |* b1 U而且佢地點解會睇唔起老豆老母
6 Z4 b. Y6 ?; h又或者點解佢地會目空一切
1 L; s4 R) t1 h, ~$ F. u說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?/ v; ?& l) h! @! k: o
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
' C# ^) ]5 f$ N" e: q: G仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
$ n+ T& Z1 K" P  [! v其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
7 N: U( k+ O* h; r受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
- y4 P$ R3 C! K1 o) e) a剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁; M/ q# C4 B* t0 |. k

2 V! A2 g  g' P# O& D9 Z總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係: {6 A% y9 ]# v5 {% s. A# S" |. I! v: c
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應) [) }6 c2 k1 L) _$ H( i% g# o
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁5 g5 K+ ?) W, g' e( _5 |# C% b
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.0 ?0 C. }! Y; H6 w
/ \: ?& x* b; u
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性4 ]* P5 C; H) L% n1 g2 J3 C9 [* h
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....7 O7 ^7 C; @7 V9 ~

/ q; W: B! g, a! K>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?- m# o, j9 w0 H6 f- s5 o3 c0 u
目空一切...所以未能入世...." k/ p3 W4 U6 {2 W
; h  n. N- p/ X8 N
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
( r6 E$ T/ L$ l% [就係同佢地成長既環境有關...; R" m8 b$ p& t1 S4 h, `' ~" K) L

8 [; K3 z# P3 _6 i" B2 u  A2 u& p# C>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?$ u' P4 C# B4 Q3 J6 @, ]
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
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9 ?" }  r+ u% M* e睇番 係啦 政府係錯$ E& E$ L. P( \3 s+ r7 |5 C  p
其實發覺
9 K( u; R2 L9 Z* _( k9 t香港教育制度本來就係咁
9 o) R/ \6 j, n- z# B# l& D8 c填鴨
  q" X" h( P; C- c! k+ p4 d香港政府本來就係咁..( A* I; m8 O" l9 M' M  k
沙紙在手 無懼對手
& h5 e  S$ S2 h3 N( c8 O6 |& y咁佢地咁另叻 就再抬高d3 E5 ~3 _9 J. y/ |" c: ^# j
始終或者佢地最終都係人格有問題
- Z0 j/ d1 E8 Y; U1 |) c但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左  u. B& g1 v( g% Q
增加香港既聲譽咁上下: o1 X! S0 ?$ B% F. q6 }0 `" u
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
7 ]7 A& F' I. }- [7 W5 D$ `只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
0 u1 w: C, t; p/ h7 \" p所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
9 l% n9 t3 S( k: u
+ \- ^" F" g2 u, g  K  i) D# J! v明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........