homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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" Z" n  m9 X; ^6 ~4 A$ M- [9 E版主,5 y9 ^% {' {2 P$ b1 U4 q

* r9 Z- g& u- q' z* s% c* z你咁講, 係人都有破壞力架啦~, @2 C9 O8 g4 c$ }2 i; M
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,: U5 ?/ _+ @0 z
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:5 C7 E8 p5 M8 m3 P# v, ?
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版主,$ b0 E7 M/ ^8 _& F$ [/ l6 d

- W. R/ D" p' q) u- W0 H' ^你咁講, 係人都有破壞力架啦~
1 u4 h4 y' h4 |/ ]( ]
& L7 e. p9 Y, b  z7 O不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,+ N2 M/ z' n3 Y& R' @) i
只係著重train hard skills...................>o<

: [# }, j4 s) f5 Y/ X
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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
9 O2 D: ~: F* u& X( u7 i8 ?. [( |- A6 X
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...8 z( ^0 Y# g! ~5 C; A8 [/ v
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
+ y& ^& e9 R  o1 E係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
$ Y/ q$ p& [: f( M- |4 H世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?- v! c! ]$ b5 G* X# u
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?3 l2 f6 J, r4 h, I
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
% ~% w& `" l, Y) @這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
+ x, c* s; F2 r$ {7 m: |我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁  O! X/ W1 B, e& |$ W( C% L
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
, I& g! a8 z$ P! r/ h反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好# R+ F. ?6 i! k& `
若果係一個正常既家庭生活底下* |0 w5 ?  J. L6 E/ k, b2 L
好難會無故做壞事 帶有破壞性6 @5 \8 x* z' H0 G- M1 a$ ?
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
& @9 {* x7 _. d又或者點解佢地會目空一切
: h( g8 M; Y" Z% u" r+ d: e說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
8 h0 f: i/ [$ X; |4 j4 {; O9 S9 Z0 r我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"% G! W/ p# c, t9 g% \
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢2 u( {+ r1 O6 e, q0 g" @: X8 L; F& M
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡% M2 ?  [9 v1 s
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教  x. B7 O$ ]: d! ]
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁/ Z/ g2 F8 A5 k* h9 v/ }, x

8 p: |! Y4 S) ?/ j總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係1 d3 S- I, @8 G
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應' ^9 I6 ~  X& @' N, r/ q& h
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁/ @6 _2 W' N# x/ o& s  N' ^  Y
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.; C' j3 q8 E6 q- Y

+ D% f8 `" h. T$ ^6 k! ?>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
/ W4 k. m8 ~4 m0 ?- i6 ~9 Z& x/ e+ d很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....2 r1 m2 L% `% \: T/ I7 G, B# E

) E0 K: r- [% x0 |+ E; ?>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?, u, F1 Z+ d  I: }
目空一切...所以未能入世....
/ N5 e3 d0 u8 B! F' c: r; C8 _: l  P% X) s6 `
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係2 T3 |3 r) W, y9 u* s7 Z; M5 e
就係同佢地成長既環境有關...( z* @6 H9 M, _. X2 `' d
, ]8 a( Z5 U% a& Y; g
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
4 u- E9 J1 R% q0 l3 `打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
4 a" g; B2 F. b5 \! [) T---------------------------------------* A# m0 ~& b$ h! U& `$ }
睇番 係啦 政府係錯
1 k; d  \. H9 n8 N其實發覺
8 t2 p% H3 h3 [+ e0 X+ O  m" y香港教育制度本來就係咁
  N( v1 U7 N% e, N) X0 D9 D填鴨
9 Y& X$ o+ E5 T9 E  P0 X3 D/ T, B- O香港政府本來就係咁..
, g7 ]  I, S2 \. q. W沙紙在手 無懼對手
3 k& x2 C* ?! o( S  a9 _8 e, ?. D咁佢地咁另叻 就再抬高d
. V$ v( I, J& j& A. t) f3 u+ ]始終或者佢地最終都係人格有問題
8 e* Q2 q/ g/ h- I但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
; @1 d  q! R+ [: X* Y% p增加香港既聲譽咁上下
0 i- B6 Q4 D: v' @4 s/ U$ w" ~就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
( W* @, r+ |' v% [1 \/ M  }只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤! f0 h  O& e  z7 P* q0 d) k4 V
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
7 h) f. k+ S% b9 t: |% U( v9 W- c  T5 B, S4 J
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........