homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
" O: u' _* h' H, g3 t& m: f" A4 a9 O1 D3 h1 x, H5 N
2 Y' x( [& _. Z6 l: V6 v  t
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

! r- p6 Z7 e. Y4 G- R

* i/ N; }; o0 Q( S7 P5 _' a0 l9 ]版主,
4 n' J  b+ J. @
. _1 S' g7 D2 t7 ]. O你咁講, 係人都有破壞力架啦~9 b  [5 y8 A6 M, c/ j3 @

, x7 m) L, y& `3 h+ W* b1 O: X/ d不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
  y' W5 a4 W( N$ N' y6 Q* D7 ]; D只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
# M! g4 U! T" I; g0 C' c$ b* _, v, ^2 l- N
6 B$ s* y& l  ?" N. K
: u- i0 G$ a" G+ l版主,: [! R2 Z1 X* C; W: x4 Z4 u

0 c' Q: H0 o  Z3 ~" ~0 M( L+ u你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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% d3 V8 ]* P% U不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,' s1 x& N, F: C/ |
只係著重train hard skills...................>o<

7 t& y4 l: Z6 |" z2 @! b, ]! H" {) b
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
4 Z5 e3 L& @. g* t0 l# `+ G  _- S  {
& K7 x/ G: @" Z+ x# {天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
: e! P/ }. k$ M0 I7 O要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
! v/ \2 n( c" V) u係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.3 W9 G7 O9 b- I6 o
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?$ e- T1 e; r' S  Z
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
5 w  Y3 U# t, X# x$ h難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?- y+ X+ ?- w# b- i
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.( h4 g5 j  V; P8 o( Y8 O
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
- v5 _& Y* p% h# P1 X究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
+ u2 B- X0 h& }反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好6 ?% c0 R7 L" l' I4 w$ t6 u) d
若果係一個正常既家庭生活底下5 q1 p' G; A8 s) Q7 p$ Z. G% c
好難會無故做壞事 帶有破壞性# c6 e" f$ b: V) U
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
6 p6 K/ f4 e5 M0 G& Y又或者點解佢地會目空一切& V+ O  Q) H3 R2 @4 B, u" v
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
, v/ Q1 e! j9 S4 _" ^5 K; g$ F我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
$ l& g# r) O( Q. T6 p7 I. j仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢2 q/ g5 F/ Y+ S9 h
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡* J! n/ a+ X) l  Y2 d
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
+ D: P, t3 f# r; O1 N剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁8 }( ?, M& q/ ?
6 F- W0 Y" ^/ t& G5 x0 D
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
7 [  m5 k% k- R+ r9 f; |政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應% n" @/ c& P+ J+ Y, F; f, ^  J0 w
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
, a; L# b4 k7 w+ K% g* `如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
' _' p7 p3 Z1 |( @! s8 @: h  \, ~4 z2 ]# K0 t$ s' l
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
/ s5 y$ z+ W9 A& |很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....* j  i7 K) h/ I

/ M! H+ t6 {8 l% t5 s3 G>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
# G) X2 P7 T6 w2 B* v8 [, B目空一切...所以未能入世....0 ]0 k& {6 A  l4 v4 ]9 L$ R& T
2 c! y" m; s( [& F1 M' u! ?! _
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
& [! M6 P; V; w  \; h' ^就係同佢地成長既環境有關...* g0 r! _: O0 a9 n' i
3 y! c) p6 _1 i+ Z. J5 V0 v: P
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
* X- E) t- e6 ^- a1 P8 R打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!+ x" G) {  N+ T) j
---------------------------------------  T( f# a0 ~2 C; T) h+ d# F
睇番 係啦 政府係錯; M( @9 _+ @% a" I
其實發覺; I0 D' j( O" F+ |- b- D+ [3 a
香港教育制度本來就係咁
6 H5 q! \  N3 x5 T5 y0 ]填鴨
- }& C5 Q- ]9 p) n香港政府本來就係咁..  k) V0 m; y' M& K* _4 G* Q  X
沙紙在手 無懼對手
, W* R9 F( n2 W, d  r+ w0 _/ ]; S咁佢地咁另叻 就再抬高d
) a, \. ?. x8 M1 V$ M& U始終或者佢地最終都係人格有問題
  \/ |. M" p- ]% g7 U" n: c0 G5 E' l但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
6 E$ k' ~" u( t6 _2 L+ i增加香港既聲譽咁上下3 l* Y$ p, [) r. I% B; o
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正( b8 ~# U2 d$ q3 E% T
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
8 Y2 Q+ b$ H! P- N所以GTO鬼塚英吉有咁大回響5 ]5 P6 L/ V; d' U

3 }! _; K; K2 I% U; ^8 a明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........