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發表於 2006-8-3 10:00 AM
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清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?& g- t" x' U; b. R" N
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第一場,史論5篇:
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" ]7 K" o* ]) e7 I# r “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”;
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% T0 J, p8 t- Y/ V+ G “賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎,中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”;
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: U' l% R2 B, z “諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”;( @3 s6 F0 X4 v
3 j) z/ F9 u* T4 p “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”;
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1 D( y! R& b* a% k “北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。2 F5 p$ n8 O* v7 q' D9 z# e4 h" V
9 s V& j, Q+ ^+ u" j1 r (第1題藩鎮,第2題平戎,第3題舉賢,第4題變法,第5題以夷制夷,還真是理論聯繫實際,就是最後一題不太吉利,有亡國之兆。)( l' [/ l. i8 n: I( I8 l
% D" q) f$ M$ U/ i3 Z3 | 第二場考各國政治,藝學策五道:" f2 G. y/ ]9 E$ T
7 l6 T; B, }: E% Y5 C 1,“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
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8 O" W) D# {3 \$ |: r7 k 2,“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
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4 K9 H# g/ L% J/ }4 M! ]* u 3,“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。1 ]3 G8 h& t. P' w Q
, S2 G% v* t) l7 s: s+ U$ l1 B 4,“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
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5,“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考,偶看都夠用了) ?" ?' X) o% D; O
! C y. _; c+ J 第三場《四書》《五經》
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; ^ D$ ?- \/ \2 {. O" p 首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”,
7 I' Q) ?. Q' ]3 c9 ] D 次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
3 F6 ?0 Y. M; C J 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
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