homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:) E4 n8 s& ~/ e, d; F
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! e( L. F; Z# v2 B: q/ k8 N問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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( U8 t' ^4 d. _$ ?. p7 @版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
8 F* T. k4 A" n% N" F$ ^: A0 K2 j; J1 j
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,: s& P4 z' k" ?: A+ T/ `( t5 v6 x
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:) B: \9 y" m9 U! q7 U# i, v
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版主,4 c( \6 n5 L% S/ z9 Q
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
: ]' [8 o! P' n* j. P% `) z2 t9 q- e6 T# q% V3 n4 d: u
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,3 }. D# R: X1 c! {2 p
只係著重train hard skills...................>o<

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7 a) A. R$ g. O% _& {果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  ( W2 y; H( i" E- {

( v. j! c0 t4 ~# [0 O4 T; o天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
4 z  ]. n. q. k4 C) ?- @- h/ s要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
  z# h$ \: d/ ~1 Q) U$ t係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
7 P6 L! e3 F$ s- b& q+ P世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
7 [  u0 `9 F; x# K, C( F9 h' y要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?. o# _7 h3 }/ d* u
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
# D. M' y7 G* |) r" B0 V- }5 k這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
6 o4 x/ `; M% [我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁4 y7 b  q6 l$ s) R% R' x$ @/ i2 v( o( j
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚$ G" a' s6 l5 e) a2 W$ l
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
5 R3 Q1 E5 Q( Z若果係一個正常既家庭生活底下" |/ w3 r# {. Q' r
好難會無故做壞事 帶有破壞性
$ }! B# @* s' Z而且佢地點解會睇唔起老豆老母
" d; c4 i# N* B, X- n/ T( J& a又或者點解佢地會目空一切
4 ]$ e- [7 D9 }0 K. U& r: j說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?' }5 ^9 @. M& u. l! Y
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野", O% Z0 f5 ^3 u- M7 Q3 C7 N6 n
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
0 W. F. H9 Z$ W& f& F其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
, L1 A7 f6 B- ~( g* W5 ^受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
# K% H. ]( u4 M$ D; }# n5 B剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁0 `4 u: g; t( i) X1 G, h

4 G! Y" g5 K! E' I$ n) d總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係; c) M6 g+ v; K% L
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應+ p9 n( d3 S/ Y* t0 n3 Y% F0 K$ `
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
; k$ [: g: L; {5 D, I如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
/ n0 Z& p9 O0 E! s& N0 M; B. U- e' M9 G( E$ W
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
  c0 J9 b) W! {0 O0 p很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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1 ?& t9 X, M' E$ |: R1 r1 j>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?2 u+ W! g& A( W' E4 J/ H; l8 E* j6 H
目空一切...所以未能入世....
2 P' Q. ~6 g1 [* f# J9 ^# T, U; u  K. M% h8 x  p% o
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
3 y0 w* o. l7 X- J就係同佢地成長既環境有關...
/ P6 E5 s9 \  Q- s, I  N
4 X& g; `' K/ k! q2 r! j6 w3 F>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?; s- {9 V$ q# g+ s3 a) \3 A: k) j
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
" V- t9 X# d3 c# v, @6 S---------------------------------------2 O6 A  u/ G% p- s+ P  T
睇番 係啦 政府係錯
4 }/ t. f$ K3 w# l其實發覺
, O# L+ Q& ]. [5 r0 O0 ?- }香港教育制度本來就係咁0 }1 e8 |7 Y+ U% a3 U- D
填鴨 9 I* P* |6 l, R+ W, b) `+ g
香港政府本來就係咁..1 B$ l$ T$ {! w
沙紙在手 無懼對手& @! \. c* Y2 p) [2 E
咁佢地咁另叻 就再抬高d4 p' g2 L: m3 i2 D5 L8 V
始終或者佢地最終都係人格有問題
5 ^3 D& ]% k9 j7 l但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
6 w2 z) H; Y# p: x增加香港既聲譽咁上下
; b+ y7 P3 O7 q, W! T4 F5 D就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正* [  K0 ^- T$ o4 |7 a/ g0 ]" k9 P/ f
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
/ G: v# L$ K" m" f+ ?( ]所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
5 O# v& x- N# Z* W" U1 F( H: E# z! D
6 _1 t8 n2 D/ r9 ], R明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........