[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 z% ]/ a; V/ k" X0 q5 @主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生4 u3 P5 J4 F  g9 c3 j& u
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.. f. Y) q+ Y( s* f$ u$ Y( e% ~2 q

; j% K  f) V9 ~3 |2 C; g; S1 j! s大家嘅睇法係點?
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; u0 h) C' [. _( m3 c我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
. }1 ?% y& m# i: h" E冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?* w, I* P1 _' v
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
, a# a: r: G9 \另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態6 h  e, c" H3 B2 k* U
+ \4 s! T$ o* l! k; ~
總結一句:係社會嘅錯!# M# B; U  y) A# y6 [
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!7 G! _8 H3 j* a; Y) S
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:8 {* l, C5 B# J& D; S/ ?
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
  _3 |8 g% q0 f0 u9 P) _! c根本就唔關補習社事!

% m9 g" B0 P9 K$ {' U3 |1 c
AGREE!
5 `! t& ^) H3 r' E2 b* n3 p係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ I9 `* @9 u8 {% k0 N! w7 M5 V1 |( `! {; k- c" Z
AGREE!
; Q' V/ @: K3 I9 S7 }係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

  f1 L! [1 U" {+ ~; B
) G5 n5 F# u, x. B1 _3 h! Y4 ]
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的." i9 ~! ^* ~1 Z, R$ }- B
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
! ^3 H3 |" i3 r( ^* B% {8 j如果想好既,就改改考試制度.8 D8 Q6 v, W" u  P
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. W' k8 Z  D- T$ Y+ p
5 y  S- [/ F. u/ g0 C8 k+ q
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:( f( G$ z2 Z& n9 b

! L) `- I0 V* c
! A  a2 n0 i$ ?* R/ D俾我選,一定會去補習!因為分是最...

5 p, B+ s* e! o) ^冇學校會信"求學不是求分數"的!
3 v1 _% c5 d2 w/ d* O# i  h分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:8 i- w8 w9 C' N1 ~

0 @# a) r( h! w) g2 u, [' c, Q冇學校會信"求學不是求分數"的!
- B( j& O9 Y+ |/ V6 ]分數,就係現實囉!

$ L9 k4 a* @# p. N9 X4 ~$ d# Q: y$ {# |' d, x
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪" y6 }4 h- n! `3 q( \. E
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現3 E! F) N, M* {, I9 a
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
6 u  _1 t7 G* y- A% `* `今次講d補習班果d
3 q0 R2 q- ?" J: B" f主流老師意見係果d...

" k+ `9 W& o% ?( k$ ]
& A$ h/ K$ S( C( q( Y/ V4 q

5 P/ I# W7 P3 @. u5 \講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
( L* c: ?1 n0 h" E( l& h- |) f學到ge野for長期
$ Y: u* J" S$ J! ~& i( x2 ~9 c# W. S( ^$ V$ }! i1 Y9 U$ N
必須o係分數同知識中間取得平衡* B: t6 i* @! f8 q
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post; W! e; l" T. o. _
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
7 p( |- q( D+ T5 D8 |: k( j所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好0 m- E- E) k/ A9 [/ p
- ^) d3 J5 P7 g1 [! g' s
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
+ E2 h  ^6 w- P" C個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

7 |) A# I9 m0 @. o譚李麗芬不嬲都唔掂ga la+ g# X" {4 Z0 \6 ~% a' n+ e; B
係其他學業外ge野好