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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上. q) s2 \ Q' q) v! C( L
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
" d! x0 B! u% O! K9 Q- p香港人就係有咁既毛病
) R* y( i, ~! \. k有錯永遠係政府+ x9 I2 R, x5 a
+ l( @3 X4 y: \; e, a4 h3 W
正如樓上有位人兄講得岩
8 |% f, A. d" j3 H( X; w3 \6 Z係社會. e* M/ s7 y( l8 K
4 o M3 f8 }& J+ [0 _簡單黎講$ b7 j# X; Y9 M& s
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化5 D5 Z7 K! {2 t& J& x
就算你遊遍全國,識幾多野
4 {5 J) v% v! _) c( d# W除非個老闆好了解你
, e! L2 B! v6 t+ v) q唔係你憑咩話你識好多野
6 L) d" Q3 {9 I: N6 y1 ]) D說服個老闆請你??
- ?8 I) G: ~5 `: ]
; a( |% A4 w: i8 F1 ]) S% ]* G2 S基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert7 W0 D. f3 j! o2 A
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)/ T& U9 ?( A8 ^- _
但對於一個年青人8 U9 G: y+ S$ w- n4 {
後者根本上冇可能有; n# R; g, L8 @8 y* m
咁咪惟有前者% l9 r. ^& O/ Q+ x0 B$ h
1 y* T' f. v d/ L2 E! u
簡單總結黎講( p0 O0 g7 [: S3 U" K' ~' w
「向分數看」呢個係必然
% ^+ P" `: \: \; b+ e# H因為佢可以係話你能力既證明2 O& }% H, g, C: D. Y u( o
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
( S" [, w& {) e- y& z* [" i I
6 h$ l) W6 N+ g3 Z! E' p9 I& I' B z4 V! i/ T1 \( |8 a& h
呢樣同咩教育制度根本冇關係9 E% v9 b. A( N& K/ m' ^
唔通唔要考試??
5 q- W5 r) S% F冇可能
/ i( r% ^& h$ v7 E7 e有考試就一定有分數9 t1 N; ^8 P: Y' R1 D; ?6 u3 w
咁考試多數都係考卷
- D! U9 k' F' @! o% L考卷就一定會有skills...
8 p4 q2 L2 [1 F( D1 A( ]而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills+ X. z6 X* }$ M( X& T( n
1 V7 t5 W1 I% _6 Y, h# @8 y# [換言之
9 @* C7 p" C3 o! G極其量都係某科目課程上既設計上既野/ |7 o% C; |5 M( s$ ^6 y
咁同教育制度冇乜關係; a3 b) E& W% ~5 c0 b9 h# J4 f) ~
0 C" t; q5 e& I- R) u: G' l, i
仲有5 F, B3 A/ j- ?$ s+ }8 `0 ?
正如我講到「向分數看」個問題8 b/ G J$ i v' }
好多地方都係咁, S# ~, G5 f& c
原因我都解釋過3 D# H* H6 f% E. \
但我想講呢個唔係香港獨有既問題+ ? \+ b. s# P' _' S# T/ u
/ {6 Y' e0 h/ f. ]
而我認為呢個都唔係一個大問題1 O1 a3 i! v i# ` m* K1 ]9 Q
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
7 j5 L( W+ ?0 qcert滿江紅都唔係一件咩事
7 f5 f- h2 X" V: `$ u; I唔係一定要循所謂「正途」自有前途& x7 O6 m6 E* |; u) N- j- O$ o
! U7 w9 @6 Q) A) ?- ]! ]) Y個人意見~7 K/ k* {* [: }: @& Y0 t7 b$ I. }
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