pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.5 j. s- W3 f3 q5 G
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,( P6 ]+ l8 X4 o& H, |7 w, k
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
9 k6 D  h  f( i5 \. I5 R& |. C根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.6 J" U2 S1 j/ `1 j

: P7 s: B4 E$ b5 ?1 Z, G/ H其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
) I, L6 o' l* V7 n7 _9 F5 j可見呢一個係考試制度問題.
  V: s9 c- z5 b5 o' u. Y- Oo個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.& [; U: M! f# q, Z' b
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
  B7 U2 k, m. O  Z! z7 K3 Z佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書./ }2 h5 _7 ?) K3 F9 ^6 k, T
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
  @  H- s! q/ ^除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實1 r6 a' A2 q1 x, o9 f% z6 ?
昨天已不再