[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d9 w- J" n6 @- |1 e2 p+ Y
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生  _6 k# p* U2 g# r: @5 v
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.$ `6 L$ _, w2 l" Q" M, h) U

9 B6 f5 O+ o0 y8 y9 d大家嘅睇法係點?7 F% {) l$ R# B8 Y% h

1 W+ X, c) |5 [. T8 g我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
2 x0 w5 `% ~2 q' b冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?# M; D) c+ @: W: n; y, W8 Q
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
1 ^+ y' J# j6 ^6 b0 C另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態, p3 \2 }. U3 e  P5 @

- @  p# K3 l0 Y! O5 l總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, z) D2 n' H6 \/ i, v! y根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:* n- V7 A9 a6 d+ }
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
' d% s- X2 Y1 h* r$ v* ~根本就唔關補習社事!

/ B) k6 `2 Q, ^1 j4 t4 A, w% G! E
AGREE!
- r( z/ _1 l3 i/ O6 k& [係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:% a1 l  }: g$ s. {% c
( j7 K! w8 K2 {+ K: }9 ]3 m' |
AGREE!
- ]7 K: c1 O; x% R係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

1 e; [9 ~' g; M+ f/ J
4 `0 ~) E$ h; I" i
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
  H0 J& T0 e7 O& ~! j如果無分就無學位,就算識飛都無用." F/ [  y6 w& E+ O
如果想好既,就改改考試制度./ o3 T3 |! x8 D: ]8 T& q% F
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦$ m! s  e: o2 s" F0 j

5 L3 X4 U( t5 B1 N(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
- w1 u$ l8 w8 G% x8 Q# L2 W( @# X! G# A! V8 \) U9 g; C. C
- O8 p! ?7 C2 g) b6 ^8 }
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

" s. }. S, k  J" d# u, m冇學校會信"求學不是求分數"的!
9 m/ O0 s. C; X分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
! B7 Y: i" x: s  I& J
) T- f2 ^; r' a# G3 i9 ?冇學校會信"求學不是求分數"的!4 Q4 H7 P! J9 D8 x1 P
分數,就係現實囉!

7 ?0 K9 U" l: e% a; \$ m
" O) u: @' u' b6 K% X+ a' O# K& j
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪" Y' s+ {5 c3 D: x  _9 q
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現, b) J1 U( p7 n. s3 E% d0 G
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
! R0 B" M: B( R今次講d補習班果d5 _; f2 Z4 S: _, q! |) T# f+ L* g
主流老師意見係果d...

( L4 G6 Q9 K3 P2 ?8 v. J4 h# E
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& t1 ?: O+ Q! @, g1 z: z3 y8 P
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期* A6 N0 D1 h% \5 q& R
學到ge野for長期
# c: C% G2 ]' n( A6 ]) ^$ A# f, |2 r! y( Q
必須o係分數同知識中間取得平衡9 O- S0 y. g7 w7 G* P
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
( R2 P& P! t4 j' y; f+ a" z成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~  C0 G2 m! ~2 o/ e4 @
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" |: h- A7 E- |# K

8 }& F9 g- h, \+ u2 i' U[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# [' }1 A% Y  i; s4 d! T8 D2 n
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

% z& G/ r  r% K6 B6 ~譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
4 q0 T" e. ]0 r  l係其他學業外ge野好