[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
" a3 T3 v: |( \3 J* u& I主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
* N/ R9 c6 i9 h( B5 t補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制." E2 A8 n! `% u2 {) R/ v" c

1 g+ p- I+ O' m9 M大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!; O; h( ?! Y+ a
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
' s9 c- M+ p+ G/ M! K+ W程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的+ ]3 C6 A8 F( {& }) d1 q5 |+ I
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!" \6 f. w6 g$ j* G" C' R

, k* n8 I2 v) z( K[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!4 X# @3 k( T# ?9 o$ J9 c! S- @
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
4 Z" @$ @2 w+ [: U如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
( }$ y4 Z5 Q' \1 K" _. R( _根本就唔關補習社事!

5 e9 h) P9 z9 k9 ~. iAGREE!
6 X: b1 [" q, J( K6 D8 X係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
. u1 B& a. Y  a& d$ p# ~8 X5 e. g; V8 ~  r: X
AGREE!
  U: Z; Q8 h: N' _6 P3 R係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

7 M: T9 m# \& X$ m$ _/ J! x
# I" [3 n9 q" `
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
* V1 d. \. f% x  O/ `9 f如果無分就無學位,就算識飛都無用.$ o( A5 O+ p4 O% o/ I
如果想好既,就改改考試制度.; X: t" o7 G# r6 r
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
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(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:, C# Y$ t) R# m4 z  e9 L

+ t' s  A- y2 S4 U/ o9 p4 q  j; `
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

9 D1 ^/ K$ m/ |' T: @冇學校會信"求學不是求分數"的!
8 x( x1 G3 C6 h分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:. {" w, n( Z  b

$ _4 Q: J2 @5 V1 R& L5 B) z) s  L% `冇學校會信"求學不是求分數"的!; R( Z- Y- T: U& x  p2 m% O
分數,就係現實囉!

2 E) O3 P3 e8 u) F! e' e6 |
5 X9 `' x+ D+ Z; m如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪: d4 y8 G$ \! D+ {+ v6 L9 e* p
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現/ B5 M, ^; d/ w: c' k- E" \
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:, F7 q: y% A8 J6 q% k, R: P
今次講d補習班果d
$ `$ I+ |8 l$ G+ H% O- T5 `0 E主流老師意見係果d...

' z" C) y: u/ y) W$ ~( \6 H
3 J5 k- t9 Q2 c& G
' a, l( r" p7 D. D2 V' U$ `$ O
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期% h- \* f  N& F( P% A' z! M/ B
學到ge野for長期0 V! Y, R1 I& Y3 ^" j$ @6 M( a

# a( v8 i( X5 v3 t7 {必須o係分數同知識中間取得平衡, r  w* N% ~" F
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
% g  B, m+ x, M" Z成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~3 G0 v3 ]  V' U! I1 \$ m7 @
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
0 K7 w4 h2 N# ~2 k* m個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

. i7 k3 b( s  o: C1 a譚李麗芬不嬲都唔掂ga la) x# b0 h+ x% i/ @8 V, T7 G, M( p. c
係其他學業外ge野好