homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:$ z; u% ^: W1 @3 J" c
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/ F. @4 D& B( _1 n問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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0 V; V5 @8 D  i1 B5 I7 h版主,$ m" H8 c4 _# F" [2 O
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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! _6 k) T/ {. [( ~  c不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,  \8 H) ^$ M3 C  j7 C* V! Z( m
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
7 c: s; [: {5 c7 I7 n+ i7 q: O6 V' a: P

; h# v5 Z0 U( m' C: N版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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, O( ^; n+ k- d7 g, z5 i, n0 P不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
- R$ {1 T# ~, m; ?! w只係著重train hard skills...................>o<

" H5 U8 a2 ~$ S! [5 n
" b4 c+ _4 K* ?& \8 H
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
. t/ y1 W. H! V1 L, z9 q: L* y0 f9 x' p8 H6 r% r
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...6 K) L; h) G5 _/ K
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
  @. p' s, Z+ j係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
, q- `9 S, W; u0 Q' V1 q世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
% |  R8 D9 z$ [! q: c# a- e要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?' Z! ~& }: n9 z0 m
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
: g1 ?6 D: r; \* q( K+ u/ ^這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
# }3 M& |- G7 p0 @我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁1 d! n1 z; J, i1 ^+ w! D, t. N
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚' j/ q6 _7 L$ u$ [
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
; ?) B6 x2 D7 l1 Y( h' U若果係一個正常既家庭生活底下
2 ]; e$ \% s) R4 @5 e) Q好難會無故做壞事 帶有破壞性
: z. H( ~$ z# M5 L而且佢地點解會睇唔起老豆老母
. U% F; d- y% ?7 E% J又或者點解佢地會目空一切
/ P/ y# x% G8 H說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
+ w" P& j) E2 a  u* [$ a1 w/ G我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"' _: a  ^$ @. o4 {% |: n
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢: E# Y, N% F' \. j& ~$ [: K$ K
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
" R8 W8 m7 r! n" |' Y受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教; @9 e' y) p5 L5 t! r- t
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
& |! m0 n- e% D. h  I2 B9 L/ _1 T. H/ c; b# b* a
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
( r- e# V( M+ l( l: r% A政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
" R* f9 ?) D4 c: p5 C- `) {% v>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁! h1 t, X4 r. O; ~; ]7 B( a
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.$ W: Q  M3 Q/ z" {$ Y2 e
  p# K5 `0 i- M8 V- X" c
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性5 c2 l* c. j0 S& u
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
+ e9 c& f* z7 @8 G% K0 {( g# [- q8 y  L' a# h8 v  a
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
) P4 S- d5 Y* \0 r/ X目空一切...所以未能入世....3 P; ]; i4 I- s1 d( R, V
5 Q% Z. J' P2 A/ V/ j9 j1 C
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" [2 I% B8 a: T% b$ O( Q( P: f就係同佢地成長既環境有關...
# G( O1 w" Z9 w7 E+ o+ ], Z( s4 D; h' b9 X: k8 g/ G9 i
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
1 k& m# @; `' T8 v打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!5 @  c; s0 \( n, t5 X
---------------------------------------. C: Q# l* g( {0 q2 ]
睇番 係啦 政府係錯
" N$ {+ c  ]1 v. k/ r1 q3 ]其實發覺5 b; w% t+ W$ w# ?2 z
香港教育制度本來就係咁
) V+ I% a+ X' q! R8 \填鴨
" `5 t0 _, t# a) J8 ^香港政府本來就係咁..+ Z9 a- U' ?6 ]. ]! b6 g
沙紙在手 無懼對手
8 D5 ~  b+ B5 R9 {; Z4 n" W8 u  N3 U咁佢地咁另叻 就再抬高d1 a5 r/ O/ S; P2 p1 b" u1 L1 G
始終或者佢地最終都係人格有問題9 z2 X0 T; M6 c5 k9 x
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左4 j% T# q, a( {8 }6 q( e0 G; H2 T
增加香港既聲譽咁上下" _( A5 S7 |/ h* y) F" k4 x/ l. E
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正: q- I0 Z9 M; c+ i
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤5 o. l( \3 ]9 x: _6 U% ?9 l
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響& _1 m7 f. X: B: T: J8 h

8 q0 i6 G  U& }8 Y4 R+ L. @/ [4 T明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........