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11#
發表於 2008-2-5 02:42 AM
| 只看該作者
Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:3 \2 A5 y# D: b2 n4 y8 ?4 S2 a& `
) y, p1 p4 }( e* N- L
你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好  1 U" A! y! \& c* A9 a. d多謝你見意,也令到我又有另一見解:
1 h! L4 V/ s( a9 W/ J: g& {9 K5 P
其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;4 j; y+ K9 Y5 H. ^9 |
# y0 o2 X. D" }) g/ s) ^但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]- |7 M! A$ }- ?* u6 @% e3 Q: r$ D
[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。/ S/ j+ t: _6 Y) b/ V* U: n# O
/ d) Y: f6 o2 I8 l0 G: j當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]0 J6 k0 |, T5 D& d1 L" D
7 D) i( e3 A( ^0 \2 V0 R本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。
" d3 o3 T) `- R) W( ^
. G) O( N/ f7 s( P( d! V8 t/ B-----------------------------------------------------------------------------------------
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* p& R0 r5 b( d! e( b! o/ Y另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。
8 b3 J3 f: r( u9 Q- {6 ~0 D我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,
) s+ i: X' |/ U" s! N& z4 T但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!
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! |. E$ m4 |; V, _# n[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ] |
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