QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。# y: k+ M9 f$ F0 ~8 |; H' H
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十幾年責任感造就的1分36秒6 C/ A: Q8 [+ m6 I, Z; Q
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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0 A' O$ I/ I# ^% }) M7 i7 ?5 _　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。: p; j4 E0 {, g  {* j
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。% ^0 r. l) T  r. u$ y

3 T7 o# L5 D$ \1 N( a- d& p+ I　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”) j  r9 `4 g/ I  M- A2 r

0 A: X( s1 v; O+ n" f2 y* j　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。; L# N# A8 j) H" R

1 U& a0 t; n, j1 ?4 R　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。/ W1 M, h; F+ U6 I! F% D  ~

% \9 Q; b7 O! N# @4 p　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。8 B3 k7 C+ w: @

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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。4 j# T& ^5 ~: k( d

5 B1 A* w4 q( E! x+ S* j% n　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。* J8 {! T% `- `! N5 D8 A

( [" B( \( I, l! p$ k/ u6 ^　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。0 x3 C9 X2 p' G4 W, k
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！, O; \( y6 p8 r9 v- l2 u
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！& W3 J) _% G5 x0 P; k

# N' Z7 k+ G6 m: s" n* f　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。/ D1 G3 z/ e" G7 \
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。9 F) i0 a2 a' z, V0 }
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊4 B5 F4 I+ P2 ?  Q! Q

, h6 p: N3 V' Q) R方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中  M3 x& y; O4 v9 U% w5 o
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
9 d0 ^( F/ X" _& u" m5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教" Q6 @  i' |! G4 e* y! G) c
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
! y- O* k1 t4 g1 t0 G- t她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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+ w! B' t4 o% R* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他0 |0 b) i; Z* [) u* z8 I3 C* T: L
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。" v8 k1 {! e8 W, q; I8 D
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃9 p8 ]8 {, l" h8 h% w
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。  U9 O% S$ K( a) ^0 g! |
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
) m9 G  @' K* h9 @% E( ?. r$ P1 y是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。$ Z4 u7 r# k0 w" p7 d& N
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
5 P) c  F2 [' s1 Q9 O* t; w' Z我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
! i6 q% C3 [9 ]6 i排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。+ O1 m/ {7 K2 f) g4 n
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
4 x  [, C9 X9 g4 j! ~+ v" l“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
; N+ G6 w" j! j3 ^2 V7 a人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
+ I% R& Q* ~; Z0 n$ [1 J! V我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。, e+ p" E. Z: z: ^$ F
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
. ?  J0 f3 ~& u" N覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
4 J* e9 k+ {6 T: ~怎么這么神經質？”8 Y/ k" I  Q$ y: E- M$ V
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的7 d. z3 {6 N  T* p. F( L8 C+ C* j
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
. U$ c2 r& Y6 v  i* ~; F- x說，“你很正常”，“這是正常的反應”。* O' m% X$ }, d6 S' O& G7 w! N
上完課之后，他們更有信心了。
4 ]+ W# k2 P. p: u7 O" r2 S別讓孩子再次受到傷害" d8 _- }- s+ U8 g/ f8 @
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。" j1 D6 G( V+ N$ X& H% ~# U) Q
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机5 A/ S+ s. v" U1 u/ |# a
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，/ l% k4 Y) K* |# D( t7 s: B
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
6 E5 g5 M  d# r6 E6 p# h, ?$ V$ q句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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( k' R- N2 V8 {) j) P7 Q$ n志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
. r; a3 _7 q8 q1 r) Q5 X就會送到我這里來個別輔導。' ^6 _; O3 ^! N5 X% l& v% a
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥1 Y2 A3 S: r" g* F8 P  n
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
5 Y: V: W: S; Z7 G# D3 k/ w2 F; _! x在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
. P8 e  X' [; ~8 h2 g% s7 \會多問下去。6 a' q$ c$ R4 q5 S
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需1 l: V/ a+ p% J# |% e- N
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采% |; l8 r! p; i" F& g+ r
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。. i  [; g2 S  s3 v
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
4 e. H* J  s* G: k" s在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
0 \6 q: N. u7 G( c7 m* P3 w! h$ ^師做哀傷輔導。7 G0 I$ S5 Q% Y1 U
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。. Y$ |; z2 M" M
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司& E' o! d( \- {0 V1 n
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要- e5 |6 D. x  g7 E$ P$ T
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，, V! `7 ~. d6 b) ^% b
孩子們看起來很受鼓舞。# r# K" p* Q$ Z2 c1 O4 s
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、, a1 W# l0 e2 l3 L. Q6 \% ]
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
/ ]5 N& @' ?5 q: n3 t$ @3 r, B8 P放出來。
; l: d6 P, C( p3 E& g% T" k' R, F此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
2 F4 q* c% O( _8 }聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。7 P/ |5 x9 I* C/ T3 M
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
$ z) s' K$ c7 E( R$ f的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
! w. b. q( }; i4 @4 R) ]他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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; x. [6 W; q4 x* c2 D& p6 Z54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇3 M! l) |* M  N

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6 ?( ?) e! P* T7 h9 g, T89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒% `5 p* {6 ?$ X1 ~: e/ G0 @
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 ) q/ x: [+ _0 \, ^7 ^
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間- O  D2 b  t  o' N4 X6 v9 @
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 5 f0 ]7 S) g* z  m" U0 Q. Q
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人4 K" `: r/ n1 q2 }: {" g
以及解放軍增加負擔。 * I' J# Q2 C  u/ S2 P
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩/ O1 p, {/ m; C
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，0 M* Q( ?1 u# Q; j) M$ V
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
0 l& t3 q( \- F  i: F6 Z/ E2 w- F地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
! m9 P9 K! b" }6 C- _+ v山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
$ J& V' x# e% w( R7 _4 U21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
" ~" g0 Q' a# N) p$ D; U鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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6 q. |- s5 ~9 W- G當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 & K- w- P, m2 f% u" H
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆7 S% W) J4 r% R* O
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)