QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。. {; T2 b; V% i6 f8 c, Q4 T
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十幾年責任感造就的1分36秒( D" U) U/ u! N" }& C

! H- i( l* k' h* f4 Z" f　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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4 H: X% k( X% `2 g2 i: t$ ?  J　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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8 ]8 @0 V7 z6 [6 |7 i　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。- B5 u! }8 l: D  c

+ H4 x& y; y" I* y; I　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。: L; |* w* m4 z
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。% A4 A* ?; c% F" l( p# F! Q

: C4 k1 ~0 k' M+ x　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。+ R7 g" j  p: h8 O* D0 X# |& c2 A

* |0 G% Q9 |% x7 o1 F, h( x4 u　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。: I. a8 |; Z1 W) }6 ?$ z% l8 I

8 W3 z1 G1 _. m) Y: ~　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。% z, r" [8 y) n6 G

5 R& P9 d# ]# \+ |. a. V+ {　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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9 W' S9 }8 q2 e　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。, o. u2 ~' r/ p6 o3 l9 G

" j1 Y0 b$ F2 e9 U8 ?. B　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。! R  Y7 j) B  w1 V! A

3 }& v% X7 o+ ~' G* B% U: P0 q　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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/ Y  e8 `( ]  A　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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* w4 B3 `) L7 F　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？1 ]$ S1 h; I2 G) f4 Y  x& Y
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！3 g0 C1 \3 }6 a

5 I6 s6 |# M1 Y9 p, C0 F5 C8 N　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。% O! Y7 v! y2 Y
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事; j" b' y$ ?2 e) }& Z
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中國新聞周刊
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4 g& u. n' z7 e  o" {3 d- A' x! u方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中/ l1 m- m1 M. r& q, f( \- m
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
. N7 E# r. q' k1 L5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教$ a) \. `) T0 T
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。( E( a; Q+ l6 ]# f( U/ C
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了* T7 O- q8 J3 O5 G( r- h
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* 方新口述/楊龍整理# d+ S% z2 R; i: M/ j/ v  u9 p
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他7 k5 U# {7 B# I
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。, O: N7 Q  m4 N4 s# n  g& |  G
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃+ K8 \0 I6 V7 l4 L( B8 R+ `8 d3 L
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
  t& n( v3 G$ c" I" m! U這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
4 Y! y7 h: `* i8 ~6 P是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。* l" u# k! K# s' K/ M% B
我每天都要對很多的人說，“你很正常”" u+ {. q! _9 h9 H
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
+ r, J, ]9 S/ R6 Q' q1 m排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
9 n' C1 f& M% a這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當% F  b& }) p- [' O
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些; k  `5 t' d1 W! y  v; U/ h
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。* k& a# u( f. h7 q; H2 m3 Q
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。, \2 @0 j2 ]  d
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
3 r4 I( @. Q2 `) Z8 G5 t覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
$ T2 d$ d4 u4 K4 \3 k怎么這么神經質？”
  F  q/ k6 J. l" N& z, g1 \5 V: B  F7 L我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的/ N8 w5 i' }: G2 ^+ z" `
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人6 b$ c) c. B7 a3 d1 A. t0 i" i1 O
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。3 F% F" Y. \) a7 q. a+ w7 ~- Z. ~
上完課之后，他們更有信心了。
  @" ]$ l% N7 `3 }- V5 m( o別讓孩子再次受到傷害
4 O: C4 e0 _; X* c( ]: Z我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。. j8 [) t6 [3 z: z- Q# S/ ~# m
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
  M5 k) _# F. P- Z+ d/ g鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，8 j; m+ u0 z; k8 O
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
5 {4 n+ \: S4 }9 ~句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。/ m- A& k. [/ r( g
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
( g8 Z; t) [( N3 n1 W3 u就會送到我這里來個別輔導。
& o1 x. j5 w5 \$ [+ |$ R4 \2 }一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
+ a9 R( v2 ~5 J哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
: q7 X( a! i! {& E在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
9 _) y; |. H  S' @會多問下去。* i9 ?2 e/ D  o
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需3 G2 B) u* O2 |/ U* i" J
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采; q% r3 ]! Z1 k/ x7 |
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。# t/ D4 }2 h& E# A
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
' D. X1 Z% `8 ^) k& ^; k7 N1 J在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老5 i3 {2 g( Q3 a+ C5 ^
師做哀傷輔導。
9 X) V+ C& S- M( q在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。5 p) G3 j* u# N# x5 v8 J

( z; U# }" L1 u; P; L! s9 D5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
, f$ {" B4 m# J* n" N的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
; S. L+ a; m9 A3 {講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
7 b0 `: }6 K' ]$ C; c1 o$ S. M3 c0 j. ?孩子們看起來很受鼓舞。
5 P. @( }( h. w! Y% b哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
8 d+ V7 O8 r+ l8 w' r: }台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
8 h$ b6 j) m) \% s放出來。
+ |+ K8 \. [% B9 r' I此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
. x8 e& t0 h1 q9 H0 K1 f聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。4 E: P+ U$ h8 n$ k
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式' ]$ J: I* W' E; `7 z; N
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
1 T7 ^7 Q8 R$ w* i8 V他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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8 G* K2 U5 e  |http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg2 q5 j% U2 Z+ U. c; @; M
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇& e, }. f7 x9 u+ N2 P  p9 N
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
3 f7 w: k3 ?: {* Q7 u89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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  B4 {7 O2 v. `7 @5 X  Q) k7 @中國网
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒9 X) Z, x' i9 z( \: l
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
7 \' X& h0 f+ U* V張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
4 e# W! }! b- F' L  n$ m5 t用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
& y- B' W9 ]# R9 A1 M4 a" y老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
2 r/ m1 {6 I; ?7 A, p( p以及解放軍增加負擔。
. A  d# `- ?3 a$ v- e* T: `5 w  s汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩+ R8 ^$ y1 Z+ F* w/ v
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，  n/ R  T; W6 O7 Z% A. K/ \* d9 p
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 ) O% _* m. U% b: {) g* L
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且( t- a8 e. v/ f+ w; Y8 m
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
7 c- c( H+ H+ ?6 F. `- q21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半. W4 d. B# W% k1 G+ W
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助& j1 H" @8 F. N8 G2 g7 |# ]
點。
: ^, n" S4 F6 i) T" N& W6 |當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
0 C2 A8 p5 x& ?; A這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆/ D; s3 t7 h  H2 C+ A
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)