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娛樂滿紛 26FUN » 吹水版 » 國殤—四川汶川地震........故事細訴
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小強兄,這是最令我動容的一個報導,是一個現代愚公移山的故事。5 t- A( y* C7 p
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十幾年責任感造就的1分36秒
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3 X/ P* S' V3 Q5 Z0 N& r2 `  “我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學,與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。9 B/ F) m! D  E# M0 |; H
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  那天地震,學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學生們立即趴下去。
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  老師們把教室的前后門都打開了,怕地震扭曲了房門。# _6 I. J; R$ g+ C: y

8 |5 c+ B) U& O! n- F( A1 O1 @  震波一過,學生們立即■出了教室,老師站在樓梯上,喊:“快一點,慢一點!”! y7 O8 Q( w+ i$ m2 z
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  老師們說,喊出的話自己事后想想,都覺得矛盾和可笑。但當時的心情,既怕學生跑得太慢,再遇到地震,又怕學生跑得太快,摔倒了———關鍵時候的摔倒,可不是玩的。4 `% R7 j/ T* m9 ^1 A

5 h$ S, N# {: J  由于平時的多次演習,地震發生后,全校師生,2200多名學生,上百名老師,從不同的教學樓和不同的教室中,全部■到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒。* a( a9 w# D: k6 l8 _7 a
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  正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來,■進學校,看到的是這樣的情景:8棟教學樓部分坍塌,全部成為危樓。他的學生,11歲到15歲的娃娃們,都挨得緊緊地站在操場上,老師們站在最外圈,四周是教學樓。3 z0 M2 k/ y% ]4 _. a
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  他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓,沒有塌,那座樓上的教室里,地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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0 `2 K( {. i* a$ M  老師們迎著他報告:學生沒事,老師們都沒事。
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  從2005年開始,每學期組織一次的全校緊急疏散的演習;建築用了17萬元,而加固用了40多萬元的實驗教學樓;葉志平十幾年如一日的責任心,在這1分36秒中,得到了最珍貴的回報。
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  q- W3 a' k1 B4 ]6 f5 C“我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學(僅有初中),與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。5 b2 o9 K& Y& n
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  桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”,地震襲來時,該校八棟教學樓部分坍塌,全部成為危房。可在1分36秒內,全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上,老師們圍在最外圈,像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。1 q/ `9 b  Z7 X, h. A2 ^3 ?  r5 g
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  桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷,也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。$ k: R- G. q2 o: j* Z: b, L
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  桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長,經歷大地震考驗可謂名不虛傳。: b5 J+ J7 p: C0 I

1 V( }  ?6 i' j  從新華社的報道中,我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因:
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+ s2 V* m. c( {- |: x3 W* b  其一,葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓,蓋樓花費17萬元,固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的(那時葉志平只是個普通任課老師),葉志平當了校長,那樓好不好使與他何干?其後用來固樓的40萬元,若用於建新樓,那可是葉校長的“政績”,但葉校長似乎很不聰明,偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊!地震發生時,若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”,七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難?!3 a4 J$ A( E, W
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  其二,自從葉志平當上校長,桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的,在每個班級內,前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩,有老師覺得小題大做,可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於,在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分,這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間,人們不是沒有聽聞過出事的學校:有的學校圍墻沒弄結實砸了學生,有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像,倘若桑棗中學的應急預案(疏散演練正係應急的重要組成部分)平時只挂於墻壁、鎖於抽屜,當災難突然而至,何談創造出一項桑棗奇跡,哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒?1 t$ r% o0 `. ^) j

3 f0 V. ~. r) r: L2 j, V+ p  我們天天講責任,但許多時候,一些人往往在紙上寫責任,在嘴上講責任,在會上喊責任,而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日,執著詮釋的就是“責任在於養成”!
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% f9 \8 R5 b! Z  M' T  責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時,老師們都有統一的站位,這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤,老師是成人,可以一把將孩子從人流中提起來,以避免踩踏悲劇的發生。這一次,除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離,所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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  桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的,也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時,是否從中真正悟出了責任的含義?所謂責任重於泰山,原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成,無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免,至少可把損失降至最低。
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]
汶川地震心理援助專家災區紀事% t( Y6 I) O3 b

( t. K& j$ e5 Q$ w中國新聞周刊+ U0 l3 \- Q. ~; f5 b
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方新,中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員,北京大學心理咨詢与治療中1 `0 m' Z3 @; K# H" R
心主任,是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。% j- \2 n/ ^$ h! C
5月17日,方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
) x  P0 b' W+ I' \授率領的心理援助團,赴災區進行為期7天的心理援助。7 r( e3 `8 a- k  b6 Z, t  E
她的感言是,同那种巨大的創傷相比,不管我們怎么做,都太微弱了$ b  k) d  E" E) C. d) F) S# V  Y

& T: p# o# k' |& A  K# b1 Z* _* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子,大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他) g. u/ o- s8 J* V# S- ]. [5 B
一下,就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
! F+ A* ~1 P# t8 h+ G更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來,拍照的孩子也是從災區逃
8 U4 |) Z/ q8 i5 t3 F出來的。志愿者在教他用相机四處拍照,幫助他找回自信心和控制感。$ f5 H+ ~* ?1 S' c; b
這張照片我備加珍惜,我把它發給在后方支持我的同事們。他們說,這一刻,我不
; T3 e! C, G- ?) b7 B2 H! e) p$ U3 x, O是專家,我更像是一個母親,在擁抱自己的孩子。1 V' b5 O% q- W7 h" w% l
我每天都要對很多的人說,“你很正常”
) U# j8 [9 }  y: R8 X8 f* Q我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子,還安& w6 r# B8 H2 {% w" V9 S7 m" _
排了兩百多名“生活老師”,對他們進行一對一的幫助。, o" B" ?/ C0 b6 L$ [4 h  Z
這些“生活老師”,其實也不過十七八歲,他們要給這些十四五歲的災區孩子們當; H% K, Z' a7 z/ X! b% X
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子,但是他們本人,卻沒有人來給他們愛。這些
$ \! b6 x6 c! d: e; a3 e人如果沒有人來做心理關怀,心也會枯竭。, J& q- n7 `- B. d4 D) ?
我們迅速把這些“生活老師”組織起來,成立了20個小組,讓他們互相交流溝通。$ h* R. ^9 i4 M: n

% f* `8 b  X- ]. K* b$ l一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了,我老感覺大地在抖。4 J* r, K# E, i0 v+ k
我在床上,感覺床在抖。我在凳子上,覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水,感5 }" |. T! B7 P1 F. x8 q3 w
覺大地在抖的時候,就看看那杯水,到底有沒有抖。我會自責,我是一個大小伙子,/ I) r) h* H) {% `/ r1 [
怎么這么神經質?”# {' c; E, @- ^6 M+ ?& s
我鼓勵他,這是人在非正常環境中的正常反應,是你的智慧的表現。我還問周圍的3 A1 X+ P+ l6 b  T' F. x1 R
孩子們,你們覺得他聰明嗎?大家都說他很聰明。在災區,我每天都要對很多的人! ^8 E& |- p2 e! U8 v
說,“你很正常”,“這是正常的反應”。9 j7 h  C3 X; O( A
上完課之后,他們更有信心了。9 X2 @1 m( P/ j* U4 H7 ]) l
別讓孩子再次受到傷害
. |2 n- v7 R5 o我左手抱一個孩子,右手抱一個孩子,孩子在我怀里大哭,我就是他們的媽媽。; Q! b, E% I7 |3 A8 N+ x: a5 O
媒体在我身后拍照,我用我的背擋住,不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
1 ]! Y* C5 x8 D鑽到前面,從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好,
0 t2 {: g4 O. w" f& V你知不知道你這樣是有攻擊性的,會傷害到孩子。”我抱著孩子們,特別感謝說這
+ k& i: R. i: W4 b1 o/ ~  Z. k  g句話的記者。我遇到的媒体,99%是非常善良的,他們自律著,一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導,有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的,
7 P" t( k* E' \就會送到我這里來個別輔導。
+ U/ y* h% j6 b) w一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了,是他哥- x+ [0 z7 g) h1 a& F9 u4 h* h6 z
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況,我就安靜地听著,能感覺到,他很喜歡
  z" T( g% R" g+ K& }! g7 o- D在我這里呆著。小孩子會尋找母性,他這時候需要安全和保護。他不多說,我也不1 I/ v6 I) d3 X- K, ~! u) [7 [& H
會多問下去。8 L& {" @2 d" z' Z4 K  {
有人告訴我們,孩子們一遍又一遍地被媒体采訪,很多人在采訪中受傷了,他們需6 \% S+ `& w0 [% c4 F. v* a
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文,說要將學校保護起來,接受媒体采$ l8 M8 y" v1 v2 N
訪要有管理,不能讓孩子重复地接受媒体的采訪,受到次生傷害。- c  [  d6 w5 ?  p& r# q; `
沒有男人女人,北川人北京人,大學老師中學老師,只有人性中最真的東西1 b6 Z& \' @* S: h* H
在災區,讓我哭得最厲害的兩次,一次是在帳篷學校的复課典禮上,另一次是給老
! Y2 W% y3 Y0 l0 [9 H師做哀傷輔導。
: [( v2 h6 w, o+ u, K在綿陽,离九州体育館不遠處,兩座帳篷學校搭起來了,帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日,正好是全國哀悼日,14點20分,校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
5 u# A' `0 u/ c1 s的姜司長本來不想出面說話,我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導,您一定要& N* a3 Q0 }( b1 u4 y
講話,讓孩子們知道您是中央來的,孩子們是有人管的,是安全的。”他講話后,
) z, K6 b# X3 q0 Y: p! Z孩子們看起來很受鼓舞。
2 }) c0 ]7 t( \5 W% R哀悼日那一刻,我站在國旗底下,哭得稀里嘩啦的,所有人都在哭,台上的領導、
& @0 y# n4 a6 a* Y$ l1 f台下的孩子、周圍的記者。這個時候,人們需要的是宣泄,把自己的情感盡情地釋2 \2 G5 h$ `2 D4 k1 z' U. {* O
放出來。
) ^) j* D$ H2 N# S此夜,在綿陽中學,天做被,地做席,看著星星,我跟綿陽外國語學校的一位老師
% S  `& v8 f' z9 b# b2 z2 \聊起了教育,聊這場災難中的人性,我被這些老師們感動了。
0 u( y  N5 `- F* M全國的心理學專家很少,不可能給每個孩子去做援助,一定要分級,進行金字塔式
; n$ {2 f/ B7 Q的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導,給大家一套心理援助的方案,再讓& M6 I# {% ^" i2 C' C' P% @4 w
他們去幫助更多需要幫助的孩子。
54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg2 ?. ~( d' O1 a( c9 ^3 R
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇# v; a9 y' F7 g5 r- a0 R3 ]

4 F& H: b' n# V' Whttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
$ {" L. W) J% O. c89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時,口齒
9 B" x& g0 A$ N# N" J0 O* b不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
+ P- q7 n& i3 P* M+ }: c5 ~張高英今年89歲,南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午,她穿著暗褐色的棉襖,中間. q1 B" i7 u2 T1 ~( N2 H/ X
用一條白布纏起來,頭頂圍著深黑色的帽子。
! p9 P( X+ l! w+ o( q1 H老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹,母親說想死沒死的意思是,不想給他人
1 `- {# i3 [) ^6 x# A6 a以及解放軍增加負擔。

' L1 w" S1 }7 L& s: F( I. ~汶川地震發生時,張高英一家人正在准備中飯,蘇頂先做飯,老母往灶里添火。兩, {; z5 C9 c4 P6 b5 o- B6 V
人感覺到劇烈晃動,張高英被摔倒在地上,蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后,
0 \* X% ?- |: _0 S6 ^房屋与灶倒塌,鍋摔下山坡摔破了。 $ w$ B) B4 o! B/ Q
地震后,蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓,因為食物不足忍飢挨餓。并且
* W* d6 _8 U0 o7 @& r山頂時常有余震引起的落石滾下,威脅他們的生命安全。
- [* c9 ?1 c$ `$ H. L/ e21日凌晨四點,蘇頂先背負母親下山尋找救助,路途中他腿曾被落石砸中。七點半
. l" ?2 P0 h: \- F/ c1 o3 D) f鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊,十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助: n" N" p1 `! S; X, C* K
點。 4 T0 F3 l0 Y1 U2 s6 P2 l
當醫生為張高英打吊水時,蘇頂先說,這是老人一生里第一次打針。
7 ^- t$ l: X% y9 }- i8 p0 t這個活過近一個世紀的老人,依舊對地震造成的財產損失念念在茲,伸出手指向筆
) x1 I& U3 c7 b% ~1 W% b/ Q者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)
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