[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 ]4 l; f3 Z' x; ~, [3 ]/ o主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生% _: C' o+ @% h3 `( s
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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/ ^5 \$ z. P' R7 d: M( t- u: l6 P6 }大家嘅睇法係點?0 q4 u' C' l4 O

/ |2 H7 s; l; {4 X$ e, R: J我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!/ ]! }2 F# }# @' i
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?1 X4 [6 T. N+ r
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的; U" _9 }9 F5 v3 i( j5 R' \. C/ a- o
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態! c) {6 A6 E$ F$ A" l( P

& _* I0 y8 }# L: G$ D3 v2 u總結一句:係社會嘅錯!
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% E9 @4 \- H# R! t: L[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& l3 L( T# F' r2 L8 _
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:: [) f. Q3 _* Y0 U3 Y( P
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 |# d- H4 k( y6 e根本就唔關補習社事!

+ ~3 L0 y, Q  j: r1 E2 d# t6 {AGREE!1 x! U6 @$ k5 K. i( h+ m5 X0 W! x$ c
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
- F9 E! ~3 Z9 F  l) O" A* a$ P
8 v; x/ X" V3 F3 Q- T/ jAGREE!+ h% k# ]$ y, A8 ~: p3 F: k- C( W
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

/ g) b, a  w. N5 n- j# c6 W* R
4 o8 R$ f; x/ `" b/ \0 e5 d俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
: `* J, c) x, j$ Y如果無分就無學位,就算識飛都無用.0 \% k( B  b3 L; a: [% @- ?; p+ N
如果想好既,就改改考試制度., ?$ [  \" O$ W- r) N' N
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦0 V8 M4 `# W$ h  K: e

" E8 Y* K# L; v2 ?4 G(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:: q4 m5 t/ t5 t7 }1 y* _0 s
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- C) w7 [, b* u; e
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

  b. o% K  R7 t# b4 K1 f冇學校會信"求學不是求分數"的!
/ e4 Z7 M; {# B8 j  o5 q) o- x分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:0 a) L8 P4 u- l4 ^& a, B1 a5 `

& }% l7 G; r# Z% a9 p冇學校會信"求學不是求分數"的!
' |( Z2 q3 I, j4 W7 ]分數,就係現實囉!

, g0 h% ]& c. S- L. j& O
9 H* l9 E0 ^* ]2 _8 a如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪! U# S6 f) p4 r) Y6 n( U
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現8 w8 w- ]" m( j) I2 Q
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
% E  s0 S$ s, M% r$ T/ y3 R( T今次講d補習班果d1 Y9 I* D; o; L* P
主流老師意見係果d...

8 c, S7 o9 n6 w/ T9 q- H7 G( w' s( J6 Z- C! Q" U0 V# E
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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期/ }* K$ W0 P1 b* x9 w6 t
學到ge野for長期
$ R0 h- F) u2 B4 a5 J2 x$ N+ n2 A2 q% `. \
必須o係分數同知識中間取得平衡) F' `5 f5 ^6 O+ ?; T- P/ \- b
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post% ?8 U7 e5 Z  r9 [, L5 O
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
2 z6 ~; n) \1 D所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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; {8 t8 g5 U- E7 a. f" d0 ^! q( H) a; i[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:% R9 [; ^! y! y# h  Z
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

" T1 n+ w; `+ f9 D6 g譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
' U6 Z. a+ ~& \9 I$ g3 v係其他學業外ge野好