[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d# X8 D" u. W" }- I# a( T) u
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
4 b# Q5 B: [4 L: _( H補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
( m) r+ @+ F% w$ q& ?9 ]+ U) ]. F
, `- q$ y$ M* T4 Y/ w. u* D6 o2 U我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
, b3 t7 K) m' b3 f, \3 D8 P冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?* {' {( c$ ?/ c
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
4 l4 N& J. M) ~* \另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態# T# ]& i3 Q5 a! ?( ?

3 P* j- p7 e  b# a總結一句:係社會嘅錯!% Y7 [) d4 v& e$ C2 C4 V

0 T+ }, g0 v, y& z( h, t3 V[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!$ q7 Y+ d5 m+ U
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
1 e6 Q7 c  P) T( _  W& o如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!, I$ L) r+ c7 S& C3 D
根本就唔關補習社事!

* {6 O1 A) D- D3 K+ k9 L/ J
AGREE!* J& E8 ~# z% H) [: _  V' k, d
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
2 B, U# L9 z0 E4 B; j; m2 c. H( x2 ~  e% v" A
AGREE!
# p7 m  C$ @$ w7 Y' k- i係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

8 Q6 r! {4 Z( n8 k, n* ]
! y7 |# H: u( x8 L. ^俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.# H# t3 }+ s3 w8 {
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
1 Y" W% S9 D( }! Q3 W- Y! A如果想好既,就改改考試制度.
) X- U, ~& G7 F6 [不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦" D  S7 o$ c. m2 ]3 P" H: M

5 C: i. k: ^' S3 T4 K5 {9 W6 h( k(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
' L3 [2 u8 C( ?2 s0 y" b
9 _- ?* d( [0 M% `: W& V; P4 \: V0 G0 m1 C! u" F5 F% V& s
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

, b1 B6 g# y7 W4 e冇學校會信"求學不是求分數"的!
' ^+ M8 C# ^" n8 H5 x分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:( w/ U' R3 T% e$ C7 i: k
+ L% C! e, }# V1 [2 y" X* n
冇學校會信"求學不是求分數"的!
) ]4 d( y( ?! v分數,就係現實囉!

# [2 n/ d. [! s" V; p% F4 m5 t* C: r! I
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪* E' m1 R6 W1 ^0 U$ R9 s
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
( _1 {& i) |$ b如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
$ `# O; K8 V! u. h今次講d補習班果d: E+ z" |+ N$ F/ f- t1 m$ r
主流老師意見係果d...

/ h/ `. D/ |7 H2 }; M; g/ a3 W& B0 P

2 n% ~! y3 i7 j講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
2 p" _' Y6 Q2 x學到ge野for長期0 n/ m, p8 j+ c; |; d% ?
; U# ]5 {: B2 ]4 d& x
必須o係分數同知識中間取得平衡
. m: h  o& a: k2 c6 {6 Q4 P成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
3 Z" u  _$ X. J( x: _成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~( v2 Y9 b: m  E5 F. Z
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" N7 }) W  g+ W0 H9 Y

* @3 s" n5 l6 F0 X8 F- i[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
+ n  u4 y8 i+ g; J# h# ^3 G個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

  C; u1 P" F) i0 P. Z  T譚李麗芬不嬲都唔掂ga la' O  {* \7 I( \5 u) b& v
係其他學業外ge野好