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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
9 E4 Z1 p3 o2 J* `賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面8 p1 q' `9 h. Z& \. G ]
香港人就係有咁既毛病. r. A) L) h& x! J0 v8 F
有錯永遠係政府* U5 J9 d$ Z0 x: c: x- f; O% k' c
; c7 [0 C6 }" u* R+ Z
正如樓上有位人兄講得岩
+ Z2 x. V4 o9 V# E$ w8 t; X& W係社會, _- |0 D# w$ l2 \* [$ U' j
* M( J% U ?' z+ R5 w簡單黎講& J5 x {7 }% E: a- g' X) _. Y
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化* o+ I' X. l( r2 w# f) [' F
就算你遊遍全國,識幾多野' h' k( N5 ]: k9 R1 E; {
除非個老闆好了解你5 \$ H; h- T& w& C+ e W8 l) }
唔係你憑咩話你識好多野
6 m0 f' w$ p6 ?說服個老闆請你??
6 o& e) Z2 T) N4 Q: B7 m, Y
+ U* t$ ^$ E' @: y, ` Y基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert }! _% @/ {2 h! `
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等). a- K) C! [' j
但對於一個年青人' L/ v# i; ~9 ]
後者根本上冇可能有
7 ]; h; v' |* g/ @0 y4 G. w咁咪惟有前者
* w+ H. J& g- x% L/ |9 y7 a( k. }) B* U1 v% c2 P3 ]! L( `
簡單總結黎講. V5 D4 v6 ]" G3 h, S2 u) D- p3 G
「向分數看」呢個係必然
) [0 j K1 I. A& l; ~3 C! n# ?& `因為佢可以係話你能力既證明
: F) P4 K+ z' F b5 w. h比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
" V0 V% w$ V7 r/ N& U! K# o2 z8 T. P1 N1 |
N1 X9 b) b2 c( s3 O呢樣同咩教育制度根本冇關係
. ~ V+ V. g: a% H* R) `8 ?. Q唔通唔要考試??
5 Y. b% ^0 b3 g5 f! Q冇可能$ b# I% ^" ~, W% ?3 g# B
有考試就一定有分數
9 n: C0 S: b! h$ C8 M咁考試多數都係考卷
2 Q. n$ r5 f5 t/ E, V' ?5 l$ b& l考卷就一定會有skills...6 Z6 H* f7 E" @% P+ K: E* @
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
4 y+ O. N! S2 P8 z6 L U( H" j4 ~1 O6 z+ X# {( {
換言之& N" j4 F$ U: i' ^' \0 K
極其量都係某科目課程上既設計上既野$ J' f5 W- W4 x( d# W
咁同教育制度冇乜關係! `1 t4 i* j& e Q n
9 V+ X, T7 S6 H1 G K+ n p7 q
仲有" p/ Z$ J4 ` A; u
正如我講到「向分數看」個問題
1 Y0 s) b% a+ Z4 }好多地方都係咁5 Z, C3 o5 P7 j# I+ x2 @
原因我都解釋過
, u% c, q7 t% s0 L3 B/ ?4 m7 Y$ R! o但我想講呢個唔係香港獨有既問題
8 M2 S+ h1 z* h+ s' d. P; t0 H1 B4 R# G$ G. o# k
而我認為呢個都唔係一個大問題
2 M" D7 B5 P3 V/ ~5 v' ^8 {, s而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
3 [" {5 q7 r9 ^* K4 ^cert滿江紅都唔係一件咩事8 Y& Z5 L$ V J; b5 {5 x/ A
唔係一定要循所謂「正途」自有前途3 K+ ?/ Y8 ], L
9 B# m' J, k2 z4 H3 R& G個人意見~
# i0 ?& @/ Y5 K: i大家討論下 |
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