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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
6 K4 ~7 Q- _) Y( x" e賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
* M; |' ^7 n; Z$ [ ?香港人就係有咁既毛病
8 c4 w$ j# C+ D( p$ ?2 M% r1 q1 W; ~有錯永遠係政府
! ?+ t l/ e, c% N& r
5 G1 t3 h* t# ]2 E3 n ^8 K正如樓上有位人兄講得岩/ X; L- _9 {4 z+ p" @/ L w3 S# B
係社會
( z5 H; p' @* O% |% B. D5 M9 a2 ?3 a" C& ~& ~
簡單黎講3 S( i/ W& ~2 R8 b
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
9 T, X& J& x* ^" d. [" p; d" R$ B就算你遊遍全國,識幾多野
. a! Q5 w7 Q5 }& d' m. Z) h- J除非個老闆好了解你
7 X# {& i: S: U2 P) ?" @5 h6 R唔係你憑咩話你識好多野5 n' b' G7 M7 A+ j% }: G* T' F+ o
說服個老闆請你??
0 Z9 ^1 d. r! @8 k. g+ s0 F
3 l1 E! c; L; X$ n基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
2 o2 {4 J) ]: F或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等): o" G8 Q+ j) E# o% Q) ]
但對於一個年青人
) r+ B. i+ Y! m後者根本上冇可能有0 G; s5 e8 ?$ ?2 B
咁咪惟有前者
: h' ~% |- N4 O" {6 J9 E) J
* n: M* u/ T7 z1 j: {簡單總結黎講4 f9 A; v6 }9 E! d
「向分數看」呢個係必然# k# j! @. t+ I8 w( o
因為佢可以係話你能力既證明
; P* ]; O6 J% G2 x7 w* g/ G比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
( ]& [$ b3 P4 s2 m9 B% x C( [% t2 G$ n) ^" T+ g( K1 w# d# ~+ s
" n' f5 p" T: e* V# v呢樣同咩教育制度根本冇關係
0 `0 o2 k H+ E) A0 }8 `9 v唔通唔要考試??
) K4 p0 a5 |1 W冇可能
; o% K y9 l! n有考試就一定有分數
1 y. ~) Z8 O$ f" f咁考試多數都係考卷6 N" K( X3 ?% R$ Y" n/ k
考卷就一定會有skills...+ `& ~6 z2 U' X6 M$ l B, Q/ \0 K
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
& @& G$ Y' B/ ]" R! z9 g' t7 a8 c/ z1 I/ B4 K2 w0 d. F: U4 n) o
換言之. W% G# G! o% g/ [: G
極其量都係某科目課程上既設計上既野: ?6 u3 z( D$ I: B: V! F! I/ F. ~
咁同教育制度冇乜關係4 U9 P7 P& m! J8 `2 @: W" i
5 m$ a7 O' Z1 ^0 J4 Z仲有
0 M+ w# k+ k! N% D, H正如我講到「向分數看」個問題, q l" r0 e4 F; {+ q/ B
好多地方都係咁
7 W) {( I! Y8 b$ y ]4 ^2 t$ k原因我都解釋過
F, _# E, o8 M但我想講呢個唔係香港獨有既問題
3 c7 `/ ^- ?( U q& a6 _ W/ O' [" c) ]! `1 m8 m2 f
而我認為呢個都唔係一個大問題( _0 }8 j! T) F/ u0 M# i* C
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書& f, H8 u6 q$ \9 D6 O( l
cert滿江紅都唔係一件咩事
5 s3 z* S4 h- _* I唔係一定要循所謂「正途」自有前途* {* P/ T' b$ z# h3 l" a
4 E) }; X, r2 v y! l個人意見~
6 ?: z8 r+ s( `大家討論下 |
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