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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上0 U1 a& [1 ? v/ Z
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面9 K$ E! o# n) i7 J1 o+ O- \
香港人就係有咁既毛病1 K. x5 D- F. O6 E2 v$ a
有錯永遠係政府; x/ i! X- t1 P3 p" i2 x3 g
; p- ~! D! L' R1 c正如樓上有位人兄講得岩
, o$ ?8 |: b4 t# B係社會
3 p, I) v8 i! w1 b; l) e" M0 F5 z1 G
3 t5 t' R# x+ |! `簡單黎講5 J- ~1 M# z7 m) @- H
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化- p" `/ r" ~( ?2 a+ X6 Y2 [) N
就算你遊遍全國,識幾多野
% ^( O/ m( r6 s8 I( B7 F除非個老闆好了解你
4 i2 q; W# S) ?. r5 N唔係你憑咩話你識好多野, p7 ] r. ~( u6 q
說服個老闆請你??% N( W1 W1 r3 t1 \2 ^
% {# ]2 p' L! x8 v, C- b! q( ~0 p: }
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert6 _5 a& F$ s, S& x4 D
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
) u3 Z4 d) V N* W但對於一個年青人
5 W8 Q/ S/ |! V' H後者根本上冇可能有
- n! @* ~ W2 T! _! V i" w咁咪惟有前者. u, j" T* s6 d# c' @; p
; D7 w, }. K& z9 E% I' ^簡單總結黎講
N' g8 F" e7 y' F$ O% c) i「向分數看」呢個係必然$ ~ A$ x" y) L" I
因為佢可以係話你能力既證明
0 ]" \. \( L6 ^: v! H比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力& p" k- O% V8 V; a$ o
( s6 ? Z c, A! n( u6 ]1 {2 }9 Y! K, y
呢樣同咩教育制度根本冇關係$ s1 ^+ Y+ B3 y8 Q6 n" C P
唔通唔要考試??
7 C# v3 B C8 G5 n* a! c9 F冇可能' A8 r) }1 i2 h, B/ G* j( O6 L
有考試就一定有分數+ T, P3 g) i$ O4 G
咁考試多數都係考卷: G; K, V8 [% s; R
考卷就一定會有skills...
* M# C8 b8 N$ X+ Q& d而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
/ Q h' l* f0 I$ l8 E) E6 e O7 n
4 B q! o) w+ y- Z& y0 I, O" W換言之. m6 R6 y, c/ `3 q M
極其量都係某科目課程上既設計上既野/ t0 t5 n3 L3 f- J. `& i( B
咁同教育制度冇乜關係 K v# c- k E" m5 g6 x% q
2 ~- ?$ \% l& }) u6 o# E& w6 P' E仲有2 b# F% H6 Q! G
正如我講到「向分數看」個問題: L P6 @: V, C
好多地方都係咁, T( S. k. m+ l# r9 _
原因我都解釋過
* [& U; o. W% p7 w但我想講呢個唔係香港獨有既問題
! k# y# ~" y) b6 _) i
, ^! Q$ R7 U/ I8 j而我認為呢個都唔係一個大問題
8 }- @# f( d6 f4 ~而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
' M/ Q8 w8 q5 J3 {4 B4 [; h( qcert滿江紅都唔係一件咩事5 A% L# S% M I7 D
唔係一定要循所謂「正途」自有前途5 v; g/ c2 A& T5 T; ?6 y9 ^; C
0 j: O A+ y- g5 Q/ ^2 G& E8 M個人意見~
- Y* O" ]# M% j大家討論下 |
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