[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
' l$ T) n( ]: H8 M( l/ E主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
+ {, i8 q& U2 h; z; v4 F補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.( P5 W3 C1 V. [3 A) [

2 U, J* I. ?" E: F9 D0 D  `大家嘅睇法係點?
! z: n5 B5 u/ M$ d
4 y" i  C, c' E' a  `4 o" M我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!" a9 g8 m7 X; t
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?. j; L/ s- q- D, L
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
  L: k% R) i" ~) N& e另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態) p0 G0 ^7 i5 Y* x
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總結一句:係社會嘅錯!
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8 Z% _( N+ f4 }; f& p5 {. O[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!! V& `! H/ `& T- S% _% c; e, E
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:9 |9 @9 V; b% O) ^
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
/ ^" A6 o$ Y1 q* S. F" ?% j+ g根本就唔關補習社事!

% s" ^8 d5 n$ m* EAGREE!
0 l# q+ y+ A' m; j係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:9 e( Z/ s# F- f" Y' r% H7 Y

" Z) F0 t; ~3 ?' PAGREE!1 C5 X6 s. h- a8 S
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

- Z, F- t# i9 g% g0 V

( K% n9 q! D! A+ F8 G/ u俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.% I: `# W( Q6 B/ q
如果無分就無學位,就算識飛都無用.  V. Y2 H# W5 ?, M/ c" x8 ?
如果想好既,就改改考試制度.* `  x2 Q' }. S/ j- o6 {# K
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦" i  v# y, J- v6 }6 {% z3 n

7 R/ k6 }  d) T! q(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
4 @5 Z2 K  O0 @/ R
- Y; D; h. m" }6 _; B; y& U6 p& X& z$ G6 t! _
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

9 K& V0 Z' d& `/ m4 q- P! y( i冇學校會信"求學不是求分數"的!
0 c$ O) ^7 S; |* w分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
" A- U3 j) A3 B7 |5 u
* ]+ O  h* t! d: O冇學校會信"求學不是求分數"的!. S) W$ s% H' \  i. |
分數,就係現實囉!

1 M% o: D' E9 i  E
8 I7 G5 x% K! Q) [* n! R3 V如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
, Q0 Z; `! @& N! `bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現3 P% e  }2 Q7 J. e8 F' B6 [
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
1 [3 C; T' z( H7 p# r) F今次講d補習班果d
& ?" \& M" o9 k1 K. L8 s2 S- r2 @7 c主流老師意見係果d...

! ]! t  t3 G& C& {" z* H. `( a8 G  X$ q) g; x& j, L! B
( Y) j- L' B) s7 T
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
5 T) ?3 ?5 P* |) _" m& l. W學到ge野for長期, n' i) `( @0 g, g0 U
- I( G& o2 O* B8 X! Z1 x. _
必須o係分數同知識中間取得平衡2 l$ ]% c6 N4 j
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
4 q( N: U) Q# O  D- B" S成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~' M  ~7 E  f  f( T' r
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好. \; O/ |; t/ O1 u8 e4 |/ y

( I: E$ z# z9 t[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
, Z% i$ {' t/ a* q9 _! `) r8 m2 K# N個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

5 @- @$ B" U  D+ b3 I$ k
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
$ C7 t- h0 i$ S係其他學業外ge野好