[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
& Q; c6 m" p; o2 J3 Q' R$ Q8 Y. N主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
6 h/ P0 i0 f* a補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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; X* e4 l3 \# Y: Y2 y0 G9 z大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
# @) r8 j% H& J7 t3 z冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
% J& |8 w! p# p. m; M1 Q# f程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
' t2 @, {# T0 Z7 l另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!1 t7 q6 d4 K3 \( U3 {5 ^& b
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
/ f" B) P' h3 A- D& X, r如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 I4 \! ~6 {3 }' }  ]/ A根本就唔關補習社事!

: v& T' ~+ n" }- d& G, HAGREE!+ N* O& p  p1 }, b2 @" i, r6 t( \0 Z5 ^
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
: a: c8 T/ }) n
' x3 p, u( Y6 j% y9 ]* M. X2 gAGREE!
8 H* b$ M- Q$ x, d8 c; ?1 j係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

! m( G  X- h6 H8 B7 h( d6 o5 j8 P+ s3 [
: B( T: i# b5 b8 @$ K4 F4 X5 T. v
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
# K! a+ Q5 I$ H4 `6 `: M如果無分就無學位,就算識飛都無用.
2 u& o6 L: E" \/ e& D如果想好既,就改改考試制度.
& C% @- r7 X! _不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦7 b# i1 q* @- \* F# w

- X; \6 A- B  t0 K, W+ P(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:/ s7 k9 D) _  N) v
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$ @, i5 s7 v* R6 p俾我選,一定會去補習!因為分是最...

7 f9 A: r- t- a0 c! ~
冇學校會信"求學不是求分數"的!) F  p4 F. Z6 O% b
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:# r: e. x4 d0 s0 J9 q, y

) V& y+ P& x% F! g7 g冇學校會信"求學不是求分數"的!
2 `# ?. ]" s9 J$ j, |- I, g# i& g分數,就係現實囉!

- C$ ?, b: l; W; M* b4 Q
# o2 m% H. T" R
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪, f0 H# Z5 M3 Y6 `
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
2 N# n/ b' `' ]( Y$ A+ z如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; X- ]( P/ N" f5 R今次講d補習班果d
6 Y: @4 X: {/ W' @主流老師意見係果d...

3 A* g1 @- t/ i5 u4 R% Q
# X4 t& ?" V8 w: m  d- O" u+ f+ Q  O: M" H) q" e+ v; z
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
4 F4 V* p! Z2 b; ?- m" h學到ge野for長期5 S& H8 P- R% R' @: x1 B+ j1 d

4 \2 S4 p5 \8 c7 [必須o係分數同知識中間取得平衡- m* [; x" F) U5 l/ @- e$ Y1 K! h
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post5 W  i( H3 {8 W3 E& V+ V7 F. e  @, i
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~9 T8 b$ T5 `1 ]! h
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好. u: ~9 m7 S& X, G2 A

3 L+ r) B& T, }. o[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
' F. l# D% k3 T2 N5 S2 X3 _個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

" y! l2 t9 g7 d1 t) j3 k譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
2 y7 p" v# V, T! _. j  M係其他學業外ge野好