[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d0 c- n& V( `. h5 _& |. N" |( {! q
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生: S6 M+ \) f" e. w; j" m( b
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
. S5 C0 I8 h% F" ?9 Y: q) y冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
9 \, [) }8 S4 U. x& Y) a4 C- C( t程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
- `6 p2 R5 K. e! I% x& c' R另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態: w& X: O: ]# a+ M* b% O& V7 u

& N9 Y" U. R2 V+ R, c7 U總結一句:係社會嘅錯!5 S9 v; M& p# Q3 T0 O* R; i
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 P" D4 M' k' i7 f, E- S根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
- Y' ~3 h0 z4 O% r0 k8 U1 v; t如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!5 f* U, m3 y8 D7 v
根本就唔關補習社事!

; D5 P0 D( {) w' X5 ~
AGREE!
3 T* I* ]" d9 [6 r2 F1 s1 s& ]係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:" \- l1 r3 `* B: v
$ K/ [0 u. P& }7 D9 {* r! ^# R0 Q
AGREE!
7 b; Q+ G" n; g- Z  t7 t係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

9 \+ t8 I7 X1 p6 n% \, ], r; o/ C1 e; }8 o$ @) {3 c
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.' e+ o: S! m( c" s& _
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
+ K1 _) Q1 y  ^# D, {8 N! P, x* G如果想好既,就改改考試制度.
  ?  j& h" x! g, R不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦* ]( [# o7 n4 O) v

5 M' e1 C/ t, s, \2 I$ r2 R(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:: y2 ?+ f% }% q( u! N
6 X" Y" |# j* d6 J; h: V
1 n) o, t5 j5 R4 P
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

/ x( X: _3 l% E& C2 l4 k冇學校會信"求學不是求分數"的!/ I( g+ T1 {3 n" x, {8 o$ L
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
% C$ D8 D$ r8 m+ V
8 D" G  G9 _/ v冇學校會信"求學不是求分數"的!! E/ r( p# t8 \. P4 v' u8 }+ a& g
分數,就係現實囉!

( I% X( {5 ^) b" X/ ]  P( p7 M5 f! y
0 O# f6 b7 \6 k! h如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪& s; @) ]  E9 ?
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
# }6 P' c1 n4 I  h( Z如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
" }% l, l$ F) D! T- e4 k今次講d補習班果d
% Q  `0 I* G; j- F' O; p8 {主流老師意見係果d...

/ U, v7 A& V6 t3 O% G- Z, N% Z( ^: m& w1 S

, w6 G4 C7 q8 J7 ?# l% n$ g# r講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期% V5 D. }5 M# ^( u5 C, ]  a2 n
學到ge野for長期
# ]: D9 z$ m7 E. j- ?
( D( l; E! H) h2 |必須o係分數同知識中間取得平衡
! m4 f& k  i( ?0 n* Y& A/ c4 {- s成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post/ X, q+ |/ t* a' W3 S  V
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
( S. m; x1 t( F% Q' p7 z所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好) E, T  A  N6 B& C0 H! l! C( o7 A! C# B
- ]% P( L! q* g/ f4 X
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:4 i3 W% u7 u0 q; B
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

0 i. k6 P9 O# A, s& q譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
  e9 F  o; ]1 G1 {9 Q/ h係其他學業外ge野好