homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
- p" A  @. X8 J* Z+ S/ p' {6 A# e- P- k- L( j+ |6 _

9 ^) Q- S* I8 C) u# `問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

2 w  H, ]& C2 h# |
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版主,
: f8 w+ l2 A1 k. c+ M2 l
% h: p2 ]$ Q- y* Z! d你咁講, 係人都有破壞力架啦~  u8 t" ^/ q0 d& c! z( P; n

* M1 Z" P& q( ~! O7 \5 g不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
. _$ g+ ~9 B& x# u( |只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
1 X0 ]! E/ @+ w0 _1 t/ o' o( P, ^7 Q; K. i  S2 W

$ h5 K& p; M+ w* n5 p" k版主,
& o7 @% B$ V2 V: z/ M8 |4 ?' J/ C
5 H, L$ v  P# T* b你咁講, 係人都有破壞力架啦~' C6 i' v* U( ~% g
1 g' M0 z, d/ K( U! J
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,) ?3 s0 @- U( s$ Q$ v& N
只係著重train hard skills...................>o<

) W3 l( K1 ^: R) V, z

6 \8 O  d* t" E1 }4 h果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  9 J, R0 i( H8 B+ g
9 Z- W8 k& Y8 E
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
; f  B9 z  O) V" a要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...5 x5 i' K) I1 f# _- n% s
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.5 M3 T2 m6 F+ F( g0 ^6 w
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?/ g# N8 b6 u( }
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
, [" S- n: L3 R. o1 S: F難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?* d; [+ z0 a: [+ ]% o8 w2 S( q8 S; \
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.6 ~4 E) H) x3 D& a! b- L% L
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁; d4 _; r. M( B; i# T8 r+ L7 b' C
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚8 {) ?' E1 f4 t5 A8 ]6 l8 }6 U
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好' L+ Q9 K, r: l6 x
若果係一個正常既家庭生活底下
) ^3 v9 j4 G( `4 O( ^好難會無故做壞事 帶有破壞性
/ N1 {6 a2 T* t: n5 n  V3 K而且佢地點解會睇唔起老豆老母
/ ^: Q8 M& h1 ~# N又或者點解佢地會目空一切
( T0 Y% ~: n# Z0 t說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
- C7 C8 P6 h4 z0 m( W  Q0 x9 \我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
+ B3 ~0 p% c" S仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
1 [, ?6 _& {3 V  Y% o: b其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
9 ?, @3 Y! J; g! R5 Q6 p* f受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
! W7 c6 C+ s  {, m+ X" |  M- N+ n剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
+ Y" Z- p% c* q) j% k" j  N9 v* Z7 v: }/ {! ]) T7 |; W
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
( r  u/ }% N9 y0 b# \+ _9 c: k政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
0 n8 ?5 X; i# i6 f; I>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁3 E4 n/ H  }' E" z1 |
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
9 z% l6 G, e6 k9 A. W, f
- h0 e- G, C) l% w0 G>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
' @# w8 n( x' _, s很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....( n. T- z4 ~/ ^; y5 F+ X6 _

( _0 x; x3 w; C5 p! A0 U. N2 y5 s>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?% T; T( e4 c" g: C0 v) `
目空一切...所以未能入世..../ b5 ?3 f, L. r
: k, L; V9 I2 {' o9 Y/ {# M( K
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係# d) b( o2 P% K  e5 R
就係同佢地成長既環境有關...
/ `$ n4 Z% b: i# _7 ~: F0 {0 t) d% q4 O" b$ g; z* P5 x) q: b( z
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?0 m6 {' o6 n7 L8 _* p( p
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
9 \% J* u% z- H8 r% b. ^3 T: [---------------------------------------
- H7 P' W7 d/ V/ D9 t/ {, ]睇番 係啦 政府係錯
  h: F! {& j) c, m7 t其實發覺- b( ?! z: P6 G8 C
香港教育制度本來就係咁
5 ~6 t3 k4 D1 H, p填鴨 5 H# g& k+ t/ d" j$ I/ t
香港政府本來就係咁..! Y0 J+ E7 ?) A, g- y  F; n
沙紙在手 無懼對手
8 \0 O) A# |2 O/ X, Z咁佢地咁另叻 就再抬高d4 ]7 q, K" P( [9 ]" v, S! J
始終或者佢地最終都係人格有問題
; o! A, M0 H5 `( q0 J& E6 @1 W' z3 E但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左1 J$ t. z+ r+ F' E
增加香港既聲譽咁上下. h8 {. J2 m! }' {% E7 h
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
3 l/ F: R6 m% d* p9 h: H只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
/ A) R+ g, h9 y3 J/ M所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
+ K3 m7 P3 x  ~. A( `
9 k, |9 w% o% Y0 E/ p明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........