homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:8 w+ I% z- p$ d7 ^$ h
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& m$ Z. t% _- k$ V問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

( D! `+ I! k; o$ _' x2 o: \
8 X& t. Q- _8 Q' }" q版主,3 s6 b5 D- h2 l0 o
- s+ b9 U7 l0 ~) u7 p( t8 |0 h5 \
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
2 ?- ^/ |1 E5 ~5 a  e, Q6 M3 d' D6 g6 F/ i- \) n/ o  [3 @, {
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,7 A, m* ?# [/ _
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,; j( L3 E2 U2 M

- v. g0 a8 F: S9 ]* @你咁講, 係人都有破壞力架啦~
  P! `5 c  Y: H8 t5 v. e' P* R) V5 e. M
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,3 w+ t. @. _1 C" j( f  W
只係著重train hard skills...................>o<

9 h/ N1 x! b" j) c' g& W, D/ ~4 l& R% }# |3 D
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  ! d! \) A2 |( S( w
8 F4 D6 p& u# l5 X* b
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
, \8 j2 r( h& @) A4 o9 ~要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
% o$ e  R! L/ g係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
' n9 A) i% ?+ }8 T) B3 x世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
  _; s* `  z* H要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
) c: w" \) P! A難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?% n2 d6 o6 P8 Y/ F) X$ i
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.% t  X2 d0 N$ W$ D
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
, N9 K7 d7 g  n$ a8 I6 T究竟佢地係咩一回事我唔多清楚7 x( I# a' {! l: A
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
5 n$ `# L8 x7 p若果係一個正常既家庭生活底下# A7 L; B1 N* i
好難會無故做壞事 帶有破壞性6 ?" \1 R% r" k3 H
而且佢地點解會睇唔起老豆老母! E1 T; Q" o4 a7 J; {5 K
又或者點解佢地會目空一切
7 i* d" A9 e4 l$ l9 Z說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
+ Z7 Q6 Y. f5 N; S2 A5 j! m' A我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
3 l7 H8 r: m% y% u  \! V仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢) p; G5 ~* k  b4 C! r+ ^/ g) y
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
0 y0 _' u1 R+ N受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
5 N+ o, k. F/ ^1 @- ~8 G剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
. P" y7 Q5 t7 `. d/ j/ B/ n5 w- j# B, ]( W$ m5 T8 l
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係* {, f& K8 m7 x
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應- I* ^' d: u( c1 f) ^
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁( R4 F  w$ V. K) C$ z# m7 M
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.9 U1 z, X$ q; w8 p; w/ d

4 _/ Z' I' r/ X& [' W>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性& i5 ?6 F* R, Z
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....7 ~' L# [" d9 s, w2 ]( N- d

3 F  d+ q6 t1 \! i% M/ z, J  L>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
0 F3 m( e7 A# l. ?7 i目空一切...所以未能入世....
" A8 o2 _0 H2 i5 Q2 J/ u4 `* q- Z6 I8 K* g; _
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係4 @, L( G/ o3 H9 z1 u; ?* J
就係同佢地成長既環境有關...$ |2 u( A, g6 ~' |) }
  R+ U3 I3 i5 o# f3 I; I% n' ?
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?+ o1 _+ O% {7 |% e; }; J
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
' [& Z6 x* `9 l" q9 F---------------------------------------
6 t7 T7 |1 ^" l: B, C睇番 係啦 政府係錯
( m3 F; W( ?" o0 L( G其實發覺8 M: D- [( W; ]4 u1 n
香港教育制度本來就係咁' b1 b& Z3 x& v, a8 B5 R
填鴨 ! }2 J6 Z$ g0 U* |
香港政府本來就係咁..( Y) z+ \: T; h/ y+ n6 j
沙紙在手 無懼對手" x7 H, f3 [% y# p$ `. H3 r* r, t
咁佢地咁另叻 就再抬高d
, p+ Q$ l* U: Z0 s4 q始終或者佢地最終都係人格有問題" K8 P9 [/ B9 Y  `3 I9 M; j
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左( P  n" ?" M$ g4 y4 V( T0 M
增加香港既聲譽咁上下; D# N5 i5 `% I" d& n
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
# H! F" y/ R% h3 R9 u只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤$ L, f' z2 G* m  v% V: U- r4 s
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響2 f3 a3 F; e5 R8 g2 ]- H" [
* x/ x, a: A5 x, B
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........