homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:: C9 ~/ v: h6 N% D  l6 |+ h% r

, `, P6 g& _  K! I% r
* Q: f/ r8 X& I7 O" v" m# a問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

& F& P, c1 o9 m8 g! o

) h; o# r6 G/ `' }0 b1 j: \2 b3 c; f: V版主,4 j1 B$ a1 D, @2 \" w/ X  [# A7 x

7 q0 |: \8 ~5 B* V# H5 J你咁講, 係人都有破壞力架啦~
2 k- ?3 b0 I9 m: G9 G5 W' L9 Q) N6 j! N
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,, I- ]+ @' v9 e2 P8 l$ U: h
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
- l: I8 Y9 _/ v5 N# E) B+ U2 x4 m3 ]" O5 ~  g: e

8 `$ q% ^+ V" U: X9 ]$ S版主,8 ^! h& M& C, ~
$ x5 v5 S! s0 s' H/ M& @' _! A
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
7 I. ?3 f/ o, K; {) s
3 Q2 p$ a/ ^2 {# V6 T& J不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
8 x$ q( P! @, |9 h( s只係著重train hard skills...................>o<

3 D6 O! v& h& F) z/ g

$ p6 b! j& h8 Z% C- r果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  ( T- u& n5 Z' ]+ T) U) j* Q

  ?" w. _' Y# h0 Y1 }天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...& F- \3 o$ {6 Z: k; x& F) i
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
- W) m2 K8 g. Q8 z+ q; K係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.0 J- M3 N3 R- Z9 o8 v
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
0 G% @, }6 @7 T2 `+ ^; U7 G# @要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?. z' X. }/ N! g: F( h( U
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
( }8 e4 b& R- r4 S# E這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
8 f0 F+ e. y% M( V* b/ r我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁/ k& s, t9 B$ m- r! z
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚- q! E1 F% |& K) G9 n' p+ s; {: a) z
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好1 U- j: [6 o2 m. j8 A
若果係一個正常既家庭生活底下8 a( C. \2 E( D
好難會無故做壞事 帶有破壞性
* G% f* \2 J! w而且佢地點解會睇唔起老豆老母
# M' G7 g+ X2 p  N又或者點解佢地會目空一切
# R+ d9 I1 C3 y( O說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
3 U! w6 U( K% J, J: F我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野": v3 J3 C, s( W- Z0 [# u
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
1 _0 S9 s+ k3 o8 b' E7 X9 v其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡9 A9 Q+ Y0 x; A, i, G# @
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
' R* B, [4 D! ^9 y剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
2 n8 Q! V0 U3 \6 D. u+ m# s; \/ V# g7 O) l
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係' w. _5 S% ?$ F: L9 |/ A
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
# |1 F' ?' n# W' _  t" M>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁  j  |: C/ Z, ^  u+ L
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
1 _- T2 h! W" N) R# n8 x' k7 {- V8 J' l, n3 ?
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性* z0 ?  }# n* Z: ?
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....& |/ y0 [7 m& S* u1 O/ j' |

; J% f8 c0 G3 p8 }' B8 f" U# j>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
. d- r$ Z) q; T( A% c5 o目空一切...所以未能入世....
- h% m1 `! J! x& o. |" |$ t2 @- A# q+ E' M, j* R) d
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係( }2 H# y0 K/ t- W1 b
就係同佢地成長既環境有關..." P5 H, e1 K# ^6 v+ V& ~
( {& ~9 t2 L1 P# \  ^
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
7 P8 x# ~0 h/ t3 g# s" N打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!5 _5 z7 `8 k( c9 J- h
---------------------------------------$ _( `" [& K7 g6 X0 a7 S
睇番 係啦 政府係錯
4 ]% c  j9 ]# M) y( `; w6 I2 ?其實發覺3 t" d! H6 Y# q8 K0 Z4 I
香港教育制度本來就係咁: N1 n5 P7 \! h  j+ v
填鴨
; Z* d! Q: h+ v3 O4 e" R香港政府本來就係咁..
1 \  R* L- H" C! v% Y4 p/ f沙紙在手 無懼對手
# `7 g& s9 o3 m0 Z5 C9 H7 Y, _咁佢地咁另叻 就再抬高d9 w8 V9 R) m7 {6 D  w% d; ?2 Y, ?
始終或者佢地最終都係人格有問題& Z$ z3 G6 W9 |6 i2 m5 t  [
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
- \- w# O: h" a6 E. ^! |; i/ \增加香港既聲譽咁上下+ C$ x# Z) z+ P
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正9 |) j' z9 Q/ l2 @  r
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤/ E7 U5 I. Z& }
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響" \2 S3 Q9 d" `

- o$ y" L+ E  P/ o/ h# t& @1 J明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........