homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:: u7 g) I) f1 v/ V4 W" O  ]

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8 w$ r+ @5 y1 \7 M問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,5 a3 }  b1 S& l8 g6 J
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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- B- i: X1 \. {3 l% t不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,. J; c/ o. W8 B
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:0 M8 W9 A; d, M7 z7 A, N9 `) ^  d

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" r; m9 s, o' v版主,
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7 H6 F( R9 R7 @: y. v3 [0 L你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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; n5 h" j% F3 ~1 ~/ @不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
9 C! M5 ]& B& d2 C只係著重train hard skills...................>o<

) w0 y  i& R' N- \9 u

6 z# x1 k* V3 d1 ~果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
+ C- A* g' s* s- @) y; Q; q  a: ^4 m2 L9 G$ i
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
0 s/ |3 [" Y0 \' s' F3 f& j要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...5 d. L* W: ]( f+ ?3 Q. Q6 ]. t$ M% f
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
' J' @/ a" W4 V% C7 W! d世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?* i  @! M$ J8 P" x# s/ _
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
0 B% |  [% T6 q" v8 H2 I$ V難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
9 Y+ I8 z; `8 s6 Z這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.+ s# H1 ?' ]! I7 W8 a
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁9 ?% S" Q' l, q' j3 o7 Y: O
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚: P. p3 x' b$ h1 \0 @4 j4 I! s9 e
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
9 L( t# o' o# L3 q' K若果係一個正常既家庭生活底下
: E6 O$ w7 l4 G) C好難會無故做壞事 帶有破壞性
4 e% E, [& N/ y& t1 z而且佢地點解會睇唔起老豆老母& c% \& |4 R; }: h' U8 `( ?: _
又或者點解佢地會目空一切
( O% C# C  w/ T說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?% ], @) G7 k# Z/ k. k3 W0 i
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
% |& k- s, I$ V  s仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
6 e+ I2 }! l4 a4 k5 G; T7 d其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡, N+ L+ v- b4 m7 d$ ^6 e
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教% c% F& U# h3 g2 R6 C# a
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁+ d% ?( k0 j0 q1 v1 s. q

$ d+ V$ V* j8 _  \! k! Q總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係; E) C& F- V4 r; \$ X! i
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應) e. M9 [$ n* F
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁7 @  ^1 m" ]4 T# |* V# E; I% N
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.0 I5 `9 C  D3 k+ B$ l
, [/ C# H" k% q  i0 a3 h, w1 T+ n8 E
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性" v4 P) c3 c  X: k$ y1 L7 h/ H
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....' T8 M0 P& U: K
* `: o' B  N0 S  h/ Q5 D5 |
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?" |& i+ O6 ]5 y! z2 x
目空一切...所以未能入世....
8 ~7 w* B9 t  R! h8 R
1 ~7 y; V0 o$ a" E, d- {2 j4 o. M( R>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係+ c) Q; [% @* J! e9 p5 m' R
就係同佢地成長既環境有關..." \+ e& R( C7 B4 t( ?$ C, r, D, u

! W9 }6 c' x# z5 T7 }* f1 f>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
; L/ N7 ^$ r$ r+ b打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
, `9 M1 U' R  d---------------------------------------9 @' P4 Q* c. t" f# i/ Y
睇番 係啦 政府係錯) l/ s6 Z! x1 T$ E7 ]
其實發覺
3 @0 K7 H3 X; {香港教育制度本來就係咁! U% l. h% m( D0 a8 I+ e
填鴨 1 e; a* Y' k2 o& [4 G: C# i9 {
香港政府本來就係咁..
  T8 N. \8 x( y+ C' U沙紙在手 無懼對手' ]: {# [6 q, a3 i$ g2 }3 c
咁佢地咁另叻 就再抬高d" O& Y1 b2 c5 g5 S' B/ T
始終或者佢地最終都係人格有問題8 ?! p; O+ h) H- H3 i) I
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左/ B+ P& {& i6 j. l
增加香港既聲譽咁上下6 R( F5 j; Y8 @: P( g0 j' ^
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
8 {- j. v  [+ H5 f/ y* ^: u' F! O只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤; R' B: ]# O1 Y1 d" F. j: j
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
: W0 H* S# z" q) G- c5 k* W+ B3 v9 ~" S1 v1 E
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........