|
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
8 b% z' d3 k3 X! S0 X. J. }+ s( U+ m7 ]
第一場，史論5篇：5 t; o2 m, O/ y( p$ k3 l
5 K9 j7 _5 V5 i) G1 A( N& b2 J “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；4 |6 H m3 L; m/ M
5 C, m; Z2 Q: I5 q; E. q0 c
“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；
H7 G) j% E4 X) W# Q7 n$ Y9 a
& K6 M2 B! A; T+ e6 Z: }( s “諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；
& ^' O$ O9 L3 l2 T+ k
" s4 @- x! r( g: R5 v7 ^3 }- [6 D “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；
4 u ?2 t- P9 Y7 `) W
8 d9 A8 i2 q3 ^$ q! U! s/ |, { “北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。5 o6 A4 w2 | ^# l! \) L
$ m0 x% a* {4 c2 O! G, V/ _4 J （第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)
$ f4 b5 c+ a; B! ` u$ O
# ]; N5 I/ {8 z+ V 第二場考各國政治,藝學策五道：" O A" { l" ?5 O
1 f6 r9 S* P4 G/ W) W3 @ 1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。4 W' `# `0 v# ]5 {9 f
! }4 |: x9 |) M' M i
2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。! m& V" e+ b/ W0 l" i4 ]
* ^ Q$ _% R$ D' d: m
3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。
2 V- {% o D* n# }* i1 G
N! L: [$ S6 S- [1 ?7 U 4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
% o8 h; {, q- J9 X& S % u3 D, r% B4 a* o$ }( s. q. o
5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）
, v9 Y) S3 E$ m' T" T. ~ * z3 k" N! d9 }, u
第三場《四書》《五經》3 y8 k0 P# ^* j' t
3 L/ P {0 K. `1 ]
首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，/ p7 S- b) }/ P- X5 O. m6 q& o3 ^
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。6 P/ x! F% M+ W& e
三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|
