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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
| 只看該作者
我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上4 U7 |% Z6 L: g% |
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
, ^; t2 I4 C# {; g香港人就係有咁既毛病3 C) f0 S' n' ]9 b: k
有錯永遠係政府9 x$ w9 W) @0 p
. \, l8 s) X( k5 i
正如樓上有位人兄講得岩. d) y3 e) }3 J7 Y$ i# }& R* V
係社會6 H, T4 r: }4 m' t/ [" m' ]
/ H, J9 k8 \& Z4 R( `2 b& z; E3 h簡單黎講" L, _9 d1 B7 S, V" O% |# `5 R
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
! M( X0 w* B+ W0 ]就算你遊遍全國,識幾多野
! p; c! o2 B$ e( O( }4 W除非個老闆好了解你' `. n; a/ L. ]- J
唔係你憑咩話你識好多野
+ s( M( D; ^3 t" O+ s8 e7 h說服個老闆請你??+ i$ ]' K% [' D/ v, ]
# C, @& X6 _ I: y% m基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
5 \( t+ S4 Z& t# a+ A或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)6 j) A# C& R! }0 O' c' F* D
但對於一個年青人
2 W+ J$ C! a6 p# f! f" D, m7 y後者根本上冇可能有
$ e9 \) E4 R5 ~' {5 _4 h. i6 H咁咪惟有前者
# X# Q- j- o7 n9 ]
' t8 N; l. }* a! [' e簡單總結黎講
+ n# Q( _% w3 K2 s, C( E「向分數看」呢個係必然0 h) G6 M+ Z( ?6 r: u9 ^
因為佢可以係話你能力既證明6 b/ _8 L6 `1 X* \8 T0 q( d
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
& e+ Z1 P# D7 C& Y5 P& ]/ m! ^! [* k) R
& f7 T# t! G$ S呢樣同咩教育制度根本冇關係# _7 c* T1 T8 S P, A2 u
唔通唔要考試??2 _- g9 y3 n- W: ~' O
冇可能" [& \# I0 Y$ r! A0 j l
有考試就一定有分數9 U( R9 n+ b; ]& J* [: P
咁考試多數都係考卷
& d; B- y4 }6 S, A2 G考卷就一定會有skills...
$ j8 k+ B6 f, @1 |而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills* N1 v1 i' k5 U7 n: G1 R
d& }, H" m8 g7 M* _換言之
$ [: j$ s. U) |8 Q6 }5 U極其量都係某科目課程上既設計上既野1 z$ ]. `9 c* k9 \
咁同教育制度冇乜關係* b2 q O- G3 G! d; d
4 K( h' W2 b6 b( F
仲有
% c& V" n, V* c" ?正如我講到「向分數看」個問題
; ~: J6 i, q/ Q( ]好多地方都係咁& j6 d/ ^7 W" z) x4 R/ W
原因我都解釋過' K+ b0 |# X( F) r$ T( r, m# ]* n
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
. _5 m1 {7 l6 V! B+ E( }3 D' f$ ^6 y6 {6 d
而我認為呢個都唔係一個大問題
6 {& z6 r* F4 `& Y1 p! ~而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
; r4 y+ V) l; X! r" ecert滿江紅都唔係一件咩事
9 T9 f6 d8 g4 R4 A唔係一定要循所謂「正途」自有前途
. V1 v1 c( X$ W/ D' J* ]5 {( j' U* P4 r& F' U" [4 |1 @' r( ^2 R
個人意見~
4 y5 \+ }% O' a) ^/ h大家討論下 |
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