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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
0 k2 V7 z! d! l; j賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面3 }0 a% `2 ^: V0 `7 L( c) ?! T& E
香港人就係有咁既毛病
, F* j& L, l! d8 z4 r有錯永遠係政府
4 }8 v; u8 j1 V) K: O6 B8 |
( [2 c4 n4 o) [* w) ?; u1 h0 j0 q& I* O正如樓上有位人兄講得岩
+ O) k* F A! a' Z, q; q4 |( v係社會
T5 @) E% l7 q& B6 Y" p T- w6 {+ d9 x5 K7 D
簡單黎講
* C6 Q0 H, e/ L' M: O; v7 S9 u; J一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
6 b* ^% @7 r& V/ I就算你遊遍全國,識幾多野% Q: u% d: o* N0 N# ]
除非個老闆好了解你
6 I/ P9 `/ L i! W1 n4 v唔係你憑咩話你識好多野) }0 P+ b' k9 r& b& a0 q
說服個老闆請你??
1 b7 c/ A$ i. R# N( C
6 s2 Q X! o- ]基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert- k& Z+ c7 w, e5 t( P. T3 |/ X7 U8 t
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
X% V- B' I8 `+ I+ S9 G但對於一個年青人
$ g' c5 U4 L9 ^! N, c: I/ Z# O後者根本上冇可能有
$ c# `) y) H1 Y( y. g( d咁咪惟有前者
7 H& p+ A0 g( V& q2 ?
0 ?: r# E- s H. y+ {5 q# G0 u( b% P簡單總結黎講
0 g( V0 N% O+ t5 m1 g: j「向分數看」呢個係必然6 ~ t6 x: d9 O
因為佢可以係話你能力既證明% j( R8 S' T2 l6 `# ^
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
2 g- t% {! M% v' b. A' X1 R3 n3 k/ w( M
* E5 w' w4 Y2 b. }4 Y
呢樣同咩教育制度根本冇關係
0 o3 m2 I1 E- _ T& a唔通唔要考試??
* |: T; Q. m% [* M6 M; @# i冇可能3 g7 a# j" b1 x# N, x9 s P2 l9 |
有考試就一定有分數5 p' w" _5 T3 S, X6 E% ?
咁考試多數都係考卷9 G0 A% q/ T# B1 O+ w* l
考卷就一定會有skills...8 r: M" d5 }3 N8 w/ r3 q1 U
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills: X$ h+ ^* Q& i* J9 D9 u5 p
$ M* P) F+ h( @& N K' V
換言之
+ e4 {$ _7 ]6 N0 ~極其量都係某科目課程上既設計上既野2 Z' ]8 e. M0 v" m- o8 @+ T0 v
咁同教育制度冇乜關係3 B/ X9 w' v( G) ?/ _0 X
7 y; z/ _3 W# s0 E: U5 p仲有. F- J" u# E$ L" s
正如我講到「向分數看」個問題
; f7 [; O9 h6 l& w% k) |; g+ e好多地方都係咁 f8 ^3 w1 d2 K% D8 c! M- e
原因我都解釋過
! f& s l! A4 I: ]( W. ?! C但我想講呢個唔係香港獨有既問題
( [3 R2 e& j. M; A+ @
8 n) v# r! l$ q' w3 e& |& c5 n" p而我認為呢個都唔係一個大問題
* s% z) C; K5 H7 E, W而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
7 L/ f( E. G' Bcert滿江紅都唔係一件咩事9 }% j! `. y2 B( p8 a5 Q0 q/ Z; v& ~
唔係一定要循所謂「正途」自有前途5 P! e+ Q2 f8 T+ G( y7 I
. }- E+ A# D6 v- Y! w. L J/ j% f
個人意見~( T* ] w5 Z+ U3 f3 P8 ~0 _) n
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