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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上% g/ I+ O; t7 x& j8 ?0 |# G
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
* U1 f e" s" W( N/ m' [香港人就係有咁既毛病
( n( [. _1 b: h3 I- k: p有錯永遠係政府8 s+ t2 f/ u3 n8 @: h6 p
1 B8 r+ i; B( Q5 {- i; T: d3 k正如樓上有位人兄講得岩
$ I c* z! e6 L$ k係社會
/ a- k) l# U7 y$ u' k
; {1 e2 @( c$ }; L* x2 Z- Q1 m- ~簡單黎講
7 k0 ?9 J$ | P& V一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
& [1 l' O- Q" e+ w" e就算你遊遍全國,識幾多野
: E1 @3 L! j. z# i5 N& {除非個老闆好了解你
+ }# X, Z& f/ P唔係你憑咩話你識好多野
/ w$ K0 e5 l$ W X說服個老闆請你??9 X* j6 q+ V6 B8 B7 u& @0 ?! u7 w4 a
; r- s8 L1 m! U* ^8 q- ?
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
8 ?$ Z! t! j$ q0 U5 p+ H- Z. w或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)7 k u4 G2 R4 c3 C) ]; `1 J4 W4 b
但對於一個年青人. l7 S, t- j" C% {' f
後者根本上冇可能有. R: \) x y+ h$ H/ h) k/ _2 ?/ h
咁咪惟有前者
4 q T* U8 I) X1 z# V" [( }, [
6 u& g- X2 ~. q( {# V, L簡單總結黎講! F; v% i7 h" ~: B7 D- h
「向分數看」呢個係必然
& O+ |' x; D/ ]0 _; X因為佢可以係話你能力既證明
! N5 |2 X5 I- |5 Q( R比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
" b% s1 L+ ? |$ r) W
- Y K; X& \6 x' t/ E, I2 k2 {: g, n) {$ L. [
呢樣同咩教育制度根本冇關係
6 \3 o0 k) y, \- x唔通唔要考試??
7 G' }( V0 K9 M$ o5 b- d冇可能
# F% z, }; P1 ~有考試就一定有分數0 t/ R' C4 \% L }3 H
咁考試多數都係考卷6 `, S! \$ X% E, O1 e7 S4 p* x
考卷就一定會有skills...; V: ~$ l+ j) |( @+ |) b) L
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills7 S7 @- a$ z0 l( L/ `, t8 a4 z7 q- q
! }# ?4 K) B3 W
換言之: c. H9 J+ X; S% [) \! |0 Z
極其量都係某科目課程上既設計上既野
2 l9 _2 S* U! ?0 I# Y, [4 R, d咁同教育制度冇乜關係
4 w) P9 m& v2 S; L0 H9 T; G. [3 b' ^4 V! l
仲有
% F P1 L- X+ _: V& o正如我講到「向分數看」個問題3 v9 n- x, O6 f$ ~0 M
好多地方都係咁0 ~3 r+ G# y3 u/ b7 Y& D
原因我都解釋過
3 w) b( i! y" l# K) M" `但我想講呢個唔係香港獨有既問題
6 m0 f% _1 }5 |0 V9 [' }2 @
6 j6 i& ~+ e1 h) C0 {! U+ S而我認為呢個都唔係一個大問題
7 [& f) `0 y8 \/ P而家好多人都漸漸認同讀唔倒書* o7 b8 P' L- i8 \4 r& z
cert滿江紅都唔係一件咩事
; W! t8 k. Y( h# q! I唔係一定要循所謂「正途」自有前途
7 f# b% e% [2 g, H4 b. R& @9 J' f% J6 f6 G; j
個人意見~$ G! W3 s* l; H/ E
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