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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上8 r1 B4 ^& u5 f
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面 Q9 ~: ^, F7 h$ h2 }* K6 \
香港人就係有咁既毛病7 x: I; g+ c) v0 `: K# l
有錯永遠係政府1 A7 S3 G6 a0 c
3 Q0 o: \# H. s" }$ p正如樓上有位人兄講得岩
3 d! W2 ~ q a# y% K( ]6 U. f係社會: D1 X8 l5 L7 O J
( ]4 z8 z! l+ V: g0 R0 M/ d# i3 e簡單黎講* W8 w7 e! ^" ^9 z9 |
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
: J* ~! f7 j/ I9 F( h6 c& i就算你遊遍全國,識幾多野
3 x. c0 e+ o7 y2 H8 J |除非個老闆好了解你
! a4 W; T4 B: [唔係你憑咩話你識好多野9 ?% _3 ?0 Y3 H4 c% {
說服個老闆請你??2 m. d0 C9 I( w% ^; A
- {' n0 |8 W/ M$ h: t4 b+ M
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
( q6 C8 r( n" [$ c6 L+ Z5 p或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)& n* T: U2 ]4 }( W/ h
但對於一個年青人1 P3 h9 ]! Q5 f3 R3 t
後者根本上冇可能有1 v: g! I; m. P* M# ~2 g
咁咪惟有前者
( f# r- V" V/ _% k; U! g+ D: N) P) |" B: t7 c
簡單總結黎講
8 ]0 |8 b0 N9 O5 x「向分數看」呢個係必然 G# G8 I* D3 y; C
因為佢可以係話你能力既證明
" A/ c" k% z! Z1 u% ]比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力2 D( C1 @( g% _- k/ J* h
/ K) I0 @( Z, U4 w' ]" H% }1 K" i
9 R2 H% w8 [3 v' S- w# @$ q1 a7 z呢樣同咩教育制度根本冇關係
+ f. ]! P4 O' P+ N% A1 ~5 D& [唔通唔要考試??
" s7 T2 k! Y0 g+ O( V& S6 \冇可能
( {3 h9 M' A1 @1 d' b" u# N8 D! q有考試就一定有分數* m- C. m6 j ]0 }& k; W- Y$ K
咁考試多數都係考卷
5 z- f% j( B6 ^3 V7 y' X' ?考卷就一定會有skills...
4 K6 ~+ k, B1 b$ O. r. r而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills# v* _, W/ @* B
$ g) O' r$ B8 b% A5 T換言之( u8 k: N/ n+ p
極其量都係某科目課程上既設計上既野: v4 O& N0 B9 d/ C: ~3 r9 M
咁同教育制度冇乜關係$ P4 m% j0 R8 l! m4 e3 B
# @- Q/ t, B8 ]" H' L9 B仲有3 }# E# m; k# f- F
正如我講到「向分數看」個問題. x! }) n4 O, N
好多地方都係咁1 W) S# W; ]+ h, i2 S
原因我都解釋過2 ?3 w; h. ]( v" O
但我想講呢個唔係香港獨有既問題- U" y8 b& }: h- ^5 M! {
* r6 _# Z+ ^+ J: j2 q! c: ~
而我認為呢個都唔係一個大問題7 k, D/ U5 u7 L5 b% @5 P$ w
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
* C' U* ]" k, |cert滿江紅都唔係一件咩事
% C; J& ]( }' W# B& i% \; X8 O唔係一定要循所謂「正途」自有前途
( |1 _4 B/ D- E7 K1 [
k# G# T, p& t$ B, u0 u( g5 s個人意見~! B, U; f& ]7 A: O
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