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11#
發表於 2008-2-5 02:42 AM
| 只看該作者
Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:
) H, c% m4 l2 m. |( V& }9 ~9 F( k
你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好  p& D5 e( Z, z, f7 d( a
多謝你見意,也令到我又有另一見解:) `! f" f, l( e; ?% v A
7 W) G) t+ q. ^2 |9 c" ~% Y
其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;
- ~6 ?: t0 p V% X; j' j
7 M) C5 Z& ^3 {" N; i8 W* D但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]
6 }( M) j! W1 H. L[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。7 R# k0 W3 T {+ {. b. z+ k
# A/ S+ s* |7 Y8 R6 R當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯], |. Q5 y3 w( U# c
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本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。
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0 z+ f; z% R0 M+ [ b8 J另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。
; z. O I" _& Q2 T我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,
. U# n5 c" G5 Y5 v但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!( v, w, u$ g) B
' J7 O5 m; z4 F9 \3 ~/ k7 i( z* k% T[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ] |
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