homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:: l5 O# D0 Y- M9 k

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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,; o. W+ H0 P+ Q
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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; O0 `/ q% M7 ^2 B4 M+ t/ d不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,1 Z3 J6 K! c( R& m( d0 w0 \
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:) T3 J/ t  w# w9 d8 B2 [

) [4 |8 E) D3 d
1 d) B, k4 \# Z4 J$ F8 F- Z8 Q版主,
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% y! d2 y  p5 e1 J" F0 O你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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) [: b/ E+ Q) I7 J. ]不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,+ k( f4 l7 t7 Z2 z+ Z
只係著重train hard skills...................>o<

5 g, P* w3 r; h4 w
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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  6 ^7 O  v( |' m& t7 d0 x

0 S* e7 r  `6 Z+ |  Q9 i天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
( I) k& m" k3 Q: q. |3 G要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
  i- B" L! s+ s# i4 l6 d係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.% V. {, l% z) _) x) C: r
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?: @/ K1 G( H% q# x. C% w
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?$ R% \/ e& ?7 c  Q  ]/ H
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
  P8 S1 I, X; k這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
5 \& m' q& V) V, Z我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
1 c5 c; F+ V5 @$ L/ d4 b! q% H5 u究竟佢地係咩一回事我唔多清楚! Q: d7 q7 Q4 P  E3 s8 q: v" B7 k
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好% y+ K3 O( K! f! p+ _
若果係一個正常既家庭生活底下% O, z& J! d9 \" L8 ?
好難會無故做壞事 帶有破壞性
: h. Q3 k$ O  E! x8 d4 c而且佢地點解會睇唔起老豆老母- Y; x7 ]/ [' d4 Y% z# T* i) D* V
又或者點解佢地會目空一切
2 {$ z) S1 [/ P  q6 A$ r* N說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?& |( K8 U$ t) |
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
; M% L9 {# w) f# i0 Y- L仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢1 J" P" g, f. @8 N
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
: I& t/ L! k) Z+ x/ X  Y4 _受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
5 ^* n5 I1 y9 w( M6 i$ v剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁( z  `% m' U/ ~, D

* F+ u" M6 o$ g總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
5 q5 Q! F2 w0 ?( Y* L0 I: G政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應: n1 D, c) F; M" ^* k
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
% u- b( R$ t  W( \/ N如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.8 G6 ^: a3 u' y1 L) t6 M2 T
8 `$ @. f; u" x) c0 a: a
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性9 O/ n% I. x$ }8 s( B, X
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....$ ~8 p" e6 `2 D4 g  g6 X& [8 Y8 I
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?+ U8 m4 L; x  P+ F
目空一切...所以未能入世....
* N8 Z  _  D3 J! {
7 R* a7 D) W& _>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
8 ^; t0 W3 R( J4 i/ ?6 M就係同佢地成長既環境有關...
1 C) Q  i( H7 r% T/ y$ C$ g4 ~8 u# f$ _( Y8 }, @) ?* @( G& }
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?6 n6 v2 H: J% y, V( r
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
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) d( C* k# Q3 j3 K  D, r' H0 W睇番 係啦 政府係錯+ W; G' {; i5 C  c
其實發覺3 g6 ^& b, {9 }7 t! u, E4 Z. L
香港教育制度本來就係咁
7 }8 e5 r" R0 s0 G0 c2 A填鴨 3 }9 ?6 n0 R+ l8 w* l- p
香港政府本來就係咁..5 o2 i: I' R4 V) P6 d
沙紙在手 無懼對手
, l; R* {5 L) A咁佢地咁另叻 就再抬高d) M# ^6 |$ T& t& q/ [: W& z" o, G
始終或者佢地最終都係人格有問題& {* h5 m# x2 M; l
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
& ~! `2 x+ H5 ^增加香港既聲譽咁上下" Z- c0 F+ j0 h6 T
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正1 |1 c3 F% s9 d" e1 L# [
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤5 S. R. }) a, D
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
8 H& X& F& s( d! n' z
( c9 J6 L' a$ g' V, I! q明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........