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娛樂滿紛 26FUN » 吹水版 » [27/6吹水加分題]究景 尖子 定 白子 ?
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Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~' Y3 Y  `- Z5 H, M' g

$ @  T7 `+ `9 f不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
. O( Q) U! v& t只係著重train hard skills...................>o<
Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:% a; h" m4 d  p/ h9 M& ~5 h4 J

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版主,9 N3 \; ^( e. P' f, G. t* m
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
# y$ b+ W' W' S只係著重train hard skills...................>o<
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) ]4 z6 m3 Q+ n, @- }) \$ d果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!
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一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
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" L, \9 r: S$ a: `$ e天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =
我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
& {4 @5 e( B# j- C: ]( z# ~2 r要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
& Z. A0 B4 o/ C; v8 Z係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.3 r2 `8 b: \( j+ l. ^
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
. l1 u) c% j( T/ I5 R5 H) e要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
6 \9 P8 S8 V, X" x5 {難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
* I, h0 s% Z9 K) X* S; Q, w2 ?這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
- ?. w, \5 V% R6 }我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事
I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.
其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
0 K: T: n, o' b究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
0 x, r- `- ]8 S1 I反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好. \/ i4 ^& s- T
若果係一個正常既家庭生活底下
- N, c& F* ?- _" Q: v, p! j4 `: j好難會無故做壞事 帶有破壞性
6 Y; N- z( f. A* _  Q  T+ [而且佢地點解會睇唔起老豆老母* H+ @' ]- T& y' B& e
又或者點解佢地會目空一切
; u  m9 a- t/ L, l( n說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
! F9 G7 }0 M2 M6 o1 H我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
! {0 G% T7 c0 E6 {( ]) U# W仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
! \" w+ q# ?" p) Q) h其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡: a! Q' v% n1 i- @
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教" q' x/ Y1 X9 C1 c$ M
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁/ A4 T: V& D  c- V( C9 Q/ b
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總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
4 W* v5 Y; j/ M" n! U' e. w% |8 z& P政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
我認為你係講得最好的一個....以下是回應$ m- e& G$ Z9 ?6 U& H" C
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
0 Z1 w1 l* A  P6 V' s, u如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人., e3 w9 f* \- v9 j! [

9 @. s% {; m  K, F1 T7 t>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性- b4 F5 B0 ^( o  F
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?8 g; w8 \0 i2 q) l0 E  g, z0 i5 c
目空一切...所以未能入世....
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>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係  X3 Y! S& {9 r; R, F
就係同佢地成長既環境有關...
6 f$ H, f9 G2 v8 ?$ X5 m' F! M3 x* v+ Z0 z
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?" g- C" P% r! I$ J3 ~0 Z+ w
打錯字? 唔明?
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而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!# Y9 `5 t8 a0 Y" U) o: I& {
---------------------------------------6 i9 o, `' ~( ~* _4 n
睇番 係啦 政府係錯' f8 U8 P/ [8 X. I- B4 M
其實發覺
6 L0 _; r, y5 y香港教育制度本來就係咁
$ R5 n: B( W) d9 \$ X/ \8 r1 h/ u填鴨
! I: s8 e8 @1 ^, H香港政府本來就係咁..0 B0 a9 F* `3 j* T
沙紙在手 無懼對手
5 t* t5 u; g' ?; S1 C4 m- H) G4 u' L咁佢地咁另叻 就再抬高d
5 t0 V/ n; x+ V# M始終或者佢地最終都係人格有問題- t4 q2 D5 e: ]) V- H, N
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
/ y8 ]0 H& [8 D" e( R增加香港既聲譽咁上下
- l! M$ h3 H/ Z8 p; {0 x. z就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
& Z) X$ N0 x' l; e' ~只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
( u0 q  E* T# C4 [所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
! x6 S; X* l+ M" |
. `5 ?" U9 u6 T& {2 o. D3 G6 L明顯就係 金玉其外 敗絮其中
細佬果日上左電視。
<a href="http://22sc.net/bbs/get.php?id=44"><img src="http://22sc.net/bbs/images/logo.gif"></a>
in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........
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