homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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) h( D5 m* {- F  q5 f) e( j
1 Z, ^; |4 c( U/ f& W0 _5 A% J問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

) s% i! o  S* e5 b1 E/ B) \( J

. P; I% W0 ]/ x7 A" ]# q' w版主,
# J9 J8 N3 T6 x$ ~$ b4 r5 H5 D# c) j. f' y; C$ |
你咁講, 係人都有破壞力架啦~; z, q  w4 Z! g. @9 r) w
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
9 G' A2 h9 D+ C' [# ^* e只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:2 Y' v8 L. ^9 s& Z9 g
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版主,
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1 l* d8 E. M2 N& Y9 S7 J你咁講, 係人都有破壞力架啦~- Y$ W- k. G" a1 E7 z

; m- S5 I+ `, f不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,# }8 @2 Z* |# ^
只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  - q; k! y) v* Z/ U
/ _: T) |) Z# }- }7 v! E
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
' r- y2 {$ S1 J" D要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
" a4 [+ |$ j/ c' b$ q& W. {係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.# v" I( A0 J! l3 s; c7 H
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
& o2 @& F6 f9 Z% D7 {要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?/ q2 m2 ~* p* L8 s6 O: V6 W/ [
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
% O' i% y" H. G6 y3 Q這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
! X: Z* X" j) k/ _1 \! S! V) C我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
, ]' n/ }4 J+ C究竟佢地係咩一回事我唔多清楚  f7 |) Q0 o& s; W. U2 ~7 ^7 M
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
/ W+ d( @6 E5 q( n1 D7 a若果係一個正常既家庭生活底下
, d2 K* L, j* n# ~/ y5 a2 `好難會無故做壞事 帶有破壞性
6 ^* ?( L0 `- q/ a而且佢地點解會睇唔起老豆老母# W& v% m' D# S7 Z# r6 O& q, v
又或者點解佢地會目空一切
  B* n* B3 }# n: C8 P2 }說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
) Q; M  R4 Y8 d& k9 k5 u( N/ i我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"3 g1 i# X. F  w% e% |' I
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢; A: h, [9 _+ P( P- q8 Q1 i
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
0 p3 x* H; A. t, G6 Q受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教: |/ ?# O+ ^6 [" u% S( Q5 x% l
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
  E3 l! H/ b, R  V( f1 C7 p- ~2 d5 g9 T* }
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係; ^2 F& v5 A2 {. ^$ Q/ b; ?
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
( ]5 T3 c- ~1 U>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁3 Q$ H$ i" i; B5 q
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
6 |( P. P& t; Y
! B& J- J! u' Y. O  H% T>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
: M) n0 w. b- h1 V) @3 Q) T2 O$ O% P很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
& X. x  O8 l' {/ F, k( q# ]( Q0 D
. D! c+ f; t' N4 x$ h% }>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?+ g2 W6 U& [4 F! e% J
目空一切...所以未能入世....! m1 }3 P! P! T$ u

: b, n2 f8 t: e( q% T/ n7 o>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
$ ~3 _! q! h& ~# Q就係同佢地成長既環境有關...
5 E, p  Y1 ^" W; {4 N4 t, B2 ^$ W* f. m8 O& |9 l3 J& v" [
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?6 H3 ~' r! p, X1 B7 h6 b
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!7 R5 Z" W+ {2 ]7 {- ?3 n
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5 J1 m* p5 n0 n0 V3 |9 N睇番 係啦 政府係錯% J) p1 U6 d' ^: G4 A
其實發覺. ?) s9 d' g( d- M
香港教育制度本來就係咁! j; w0 n2 l/ V; K" G/ m8 E
填鴨
' ^6 v7 v! `2 M香港政府本來就係咁..
9 R6 B1 V# e2 S  w) [( |$ o" t沙紙在手 無懼對手8 |5 A8 t: g+ i2 c8 p! X) a9 F0 v
咁佢地咁另叻 就再抬高d
& ^% x0 c/ S6 c6 G1 w% W始終或者佢地最終都係人格有問題
/ \7 m8 _1 |, a9 J: W9 i; A& s8 g但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
9 F) v) c/ d* z. D/ h增加香港既聲譽咁上下5 C. ?' z% H' b: W  g9 Z
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
! z1 V: ^; H( c8 A# T只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
, t) _! o& p+ [* S" ]( O/ R4 Q所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
- p( a; V# n' V" x; S" {4 J5 f( \- A+ B! o, G) d
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........