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35#
發表於 2006-7-20 11:31 PM
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留心D啦!!!!如果你想幫佢* ?! i# r% Z( N2 X, `( L& k
- d& S% R5 J/ h6 G$ }! X8 \我冇話佢吾正常,冇叫你那帶佢睇心理醫生,佢根本冇心理問題(還末出現 )/ z' h$ ?0 ?& v* J
2 U* N4 Y/ {4 Z你成日話佢蠢, 智商係天生 ,睇心理醫生冇用
0 M$ h# ^# Y% k* M J
+ I5 M+ S# T' l7 t* ~7 y) `睇黎你自己都有D搞錯啦 !!!! 你成日話佢蠢,但蠢人冇藥醫, 你根本搞錯曬 !!!!!!!!!
+ X. W1 V0 h+ T& s: F3 A5 f
- B9 V. l R3 G+ b8 U吾明我講 !?! 因為你正處於死胡同,牛角尖
0 S7 X# L$ u* F; e9 T s0 ~+ U4 x: V) ?3 S' K+ ]- k2 O. ~
出返黎啦牛角尖 , 話比你知, 你一直想佢蠢变叻,变聰明,搞錯啦 .
3 L: r3 R1 q) q5 j2 ~& j `! d% r5 N# o {
你其實係想佢做人成熟D ,識處勢,識稔D
, a ~; T- N; Z1 D' q8 l* Q+ l/ d' v" | N8 p# z
佢吾識處勢做人,吾成熟,係因為佢的人格發展於某方面不足做成! E9 n9 d2 R: t" d' L: S) V7 R: y+ n
* q+ g7 e# Z: t8 p: o1 q t
只要發展(不是醫)佢不足一面的人格就得啦,吾好再稔點使佢变聰明,
, X- I0 [. N( T4 U8 K _
) R; @3 F! C' { T8 z9 x5 }重吾明我講 !?!
& P! N S8 E% Z; }
4 {/ a& g, Y7 b; C- l- a$ a& ] [聰明、叻 = 智商 = 天生; i/ J2 T0 v" y& c# C2 ^
" q3 P. J+ Y$ l
識處勢、成熟 = 智慧 = 後天
( e& ?$ i$ q5 }0 n
+ ]" `4 K& ^- x明啦 # V3 P5 F. d; ]- [
9 w" Q$ r$ f0 P9 y, p
點使佢有智慧, 又是哲学出身的另一個俺有方法
9 }2 q2 l8 o- K! J2 v' X# `, R2 |
! c9 [% a* x2 R" l/ P" f哲学 : 人有三智 ,
$ S+ M9 K9 T7 D* Q4 S" a
1 |5 i" M: T6 W: O先天智商 : 聰明、叻 = 天生 = 聰明人8 s1 r$ S A4 z3 K+ T( c3 ?, h
" w: n$ s! P" E, R! n u* ]* f9 g中庸智識 : 学識 、經驗(我們一直都去学校学東西, 就是学前人的經驗) = 一般人、正常人/ C$ [) y/ n, {/ t2 N
) {# J4 q" G% s% S6 ]* I3 q高皆智慧 : 一個人的頓悟, (即彷然大悟,稔通左) = 明事、知真理,有能力的人' F1 Q/ _0 I2 i; G0 Y
- E+ z m7 O2 w' G& H W8 \3 B
先天( 蠢/叻) ----> ( 經学習)------->中庸(一般人) ------>(經修練)----->頓悟者 ----->(經歷了很多)-------->智者
/ ?* D0 Q6 j' Z: o5 c: E: d* d' C8 n: V. _
頓悟者 = 稔通左 一D 野 : R5 ]$ i! `1 B6 S* S
3 Y7 Z8 n, h% c
智者 = 經歷了很多 ,所以 稔通左 很多 野 , 非常有能力的人
$ k1 J: N: F# ^& t! x6 k8 s, O, t) j ]' g& d( t: N0 ]+ ^
又舉例 , 智者 發明 汽車 , 頓悟者 吸收智者的經驗 而 複制汽車 , 一般正常人就能只了解他們的經驗 , 而学習駕駛汽車
1 i! b( M; d! v
' d; J; y7 }9 Z& s* ]. D. p: C1 y$ W S: m. [: @+ h$ I7 i
言歸正傳
2 m& a5 T8 W! A, ?5 n2 n+ j+ U" `1 E5 E4 `( n4 E1 U
你個妺佢因為在社交,人際 關係的發展不足 ,(即沒有好好学習人際 關係,沒有好的社交經驗)
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/ p: C Y5 ?. B8 a0 z3 m所以做成 佢有異於一般正常人 , 所以你成日話點教佢點教佢 ,6 \" t% e: R) @6 W4 I; w
# K& f4 ]# g' ]: g% l( f
你跟本自己都末頓悟,所以你未有能力教佢+ W; I* \& u2 N4 D( l, a
( k$ g& V& j1 e& G2 q你只識駕駛 , 你又怎去教佢有吸收能力而去複制你個套處勢做人的思維- \5 q2 l k9 O
+ W" y3 {: z1 G- S$ b+ ]/ Z) v6 ]不個你能力不足吾等如社會冇能力,大家都係E個社會学習成長1 T( K! I6 ]! ?, Y- z. X
* P1 ~! d" t. X8 f& i2 T所以你要想方法令佢多D接觸和面對不同的社交圈,增加佢D人際 關係能力
3 b; ^! i: d0 Z, B- W+ z
4 ~# |- a# f6 w5 G4 Z, A當佢接觸多左人,面對多左事,經驗一夠就升 LEVEL , UP 人際能力
) o* u! H5 Z0 A( r" h2 r0 |# r5 |, u) A7 F, R
這就可以平衝佢的人格,等佢正常D,處勢做人一D
: A- o. _, [% I) r) P
+ W' B: Z' Y5 |. N8 W) a至於怎樣可以使佢會''成功''而''真正''接觸社會(吾再要水泡),就要由心理学裡知道佢的基本人格
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7 g- T$ _ y6 l0 z( x$ F6 A知道佢基本人格,就可以解開佢心中的迷團,焦慮,那有利於我們''如何地''用 ''什麽方法''去作出相應行動4 |; ~7 e2 `- Y8 Y# f4 R. Z" [* {
/ s; l. N. M" f E0 a0 @所以我要佢多D料 : u( \1 _- T- H7 {1 h% {% K" S
0 N. [2 w) o+ ~ u2 J其實佢個人係有小小精神緊張,做人執著計教* a7 _3 j: D9 }" K/ }
可能佢自細蠢,所以好比心機讀書
! p* q3 P! ?, K# w+ D成日係房死米書,又唔會識朋友<------------------好好!!!!!!再要多D,如学歷,成績(5個Band 係Band 幾 , 全級排名),学科 (EX. BIO . PHY 等),邊D野叻,興趣,夢想,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及樣貌是幾多分<---- (這可知道她在人群中的位置)
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0 _2 `7 t8 M6 B4 H8 t1.無咩朋友,只有男朋友 0 q- c+ j/ r7 X. I: x8 S
$ Y `1 H _0 P) Q講下佢D朋友係咩人,男朋友係咩人 ,佢地做咩工 ,玩咩 ,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及與妹相比樣貌又幾多分
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2.心地善良,思想單純,但成日林多左林錯唒3 D7 }' {* b: y/ h# B3 ?
$ L3 Z) y! g g c怎去證明心地善良,要事例,吾係 吾 害人 傷人就叫善良、單純 ,你知佢心稔乜咩
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3.兩年前開始成日問錯問題(小同人溝通所致), G. ] O8 ]8 B+ O6 _+ c
* S( d! q" m+ h$ F) A) [
是有事發生開始??? 是慢慢開始 / 突然開始 ,或是你有沒有留意是你本人改变左態度、性格才開始呢 ????如果童年,青年,現在佢都無變的話
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4.都係蠢,所以林住一樣野既時侯,分析唔切第二樣野
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佢智商幾多你吾知,但你去TEST 一下自己的智商 ,(如果是一同生活成長)
4 s! ?% s! o- M
/ }8 V/ v5 c$ T' m8 m" H) l就可以假設出 : 你的智商 = 佢等如你的智商/在你的智商之上下 5%~ 10%3 ?! p; E3 ^: u* ]2 N- r' X8 S+ p
) T4 F; N' h: I4 o! |6 G. B' V6 T蠢係天生,不過識做人處勢係兩回事,做人處勢講經驗,係要去学習的,只係蠢人学慢D5 Z ?2 O* U) b( h4 @# M0 ~9 h; [" N
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如果你吾想佢成日日在家口多多,你就要改造佢
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我由細到大都成日 ''試探/改造人/理解'' 人吔D行為、性格、心理 到变成 專家3 q! e) f6 k6 {& V/ Z
9 J, H( N0 z8 g0 D你個妹係有得救的 !!!!!! 快D改造佢 / V. T% V1 [+ f1 V/ ]0 [
9 r" f y" m4 x# H[ Last edited by playbr2 on 2006-7-20 at 11:38 PM ] |
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