[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d; f( _6 s, L3 m) S+ Q
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
1 D. h1 N2 h( Y9 T! ]- G* I' K補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 A& |; Z5 f) t6 O- y4 _3 l

2 M. b5 h  b/ o+ P大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!% e  n; d0 `  y' ~( b# }
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?7 F$ i: _# I. J2 s4 k' G
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
9 F- r: O6 F+ b0 G2 p另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態+ R. k! i+ \$ V$ J5 f  i7 E: v

' T) l2 C9 J3 ^2 w9 H" g/ Q2 P( M總結一句:係社會嘅錯!
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. y6 e, t, i/ B1 T+ }[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!1 x; K( ?5 x$ A3 w4 R9 i+ i
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
2 J9 g# r4 x5 a0 }0 W1 \6 V" d如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!7 C) N* u+ _* F+ r/ n+ E
根本就唔關補習社事!

5 W4 ?9 r) l* ~! h5 s* |3 I/ E/ d
AGREE!
7 V0 x; b5 @: p! x係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
2 n7 _; X& @2 n! L$ g7 |7 a+ ?( B+ r  `- X  M
AGREE!2 M9 p  W  \# Z; T- V! s8 @- G( x
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

2 E% @9 K6 c& F$ c9 c) G# `1 k

( }# `4 s6 @! L& f俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
/ F# R0 K% u# {4 k如果無分就無學位,就算識飛都無用.  |; ]; b" Z( i
如果想好既,就改改考試制度.
- ^* n+ i5 y6 x1 n不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
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(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:( ?1 n0 L5 t! V9 m0 ?2 @+ F" R# n0 F/ W

& N0 W3 q9 I; o* f1 j4 w& c* a3 p
. t/ J" E; D  Z1 ]; s+ f: x俾我選,一定會去補習!因為分是最...

+ k5 J9 f& o9 a" J3 o6 r+ h冇學校會信"求學不是求分數"的!
* r1 G' t+ K0 f6 ?$ c分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
  M9 m0 v5 W" j! G6 x* i* F$ s5 u/ e" ?4 @: c0 ?6 m
冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 j- U; u' w% |: v  v分數,就係現實囉!

& |" F' b1 k, i8 z

$ o2 M* x9 p9 W, o3 q如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪' F1 _/ Q# D8 l0 V+ v1 W. K
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
$ }. `) |. e( ~/ |& r- K* B! E如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
' L5 z- k( u* y今次講d補習班果d
: X' s2 f4 H1 x3 Y; V# _) b主流老師意見係果d...

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3 V! F8 T0 e& f1 b' O: H
8 A+ g" M& ]2 {2 D( m' o講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期* A# w, H2 z: c
學到ge野for長期+ U" H$ f8 |; w/ r
0 I1 n$ ?8 ^- A9 V, F  H1 @
必須o係分數同知識中間取得平衡; V" b8 g1 q- E
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post9 y6 w  N& d: A7 z2 A' X' Q! \- g
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
6 O+ A& q9 e. O5 M7 Q) g所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
  R) X8 {/ Q+ }+ e; \+ k& l+ u* Q- L) V. P+ }
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
. k5 Z8 A7 |! C7 t! M, ?個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la2 H& R9 T+ f, A5 ?$ z. N
係其他學業外ge野好