[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d; L" a% R1 q4 C) N; q
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生# H, z6 U( S' w3 y. n
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.& T' _( l8 Z+ D0 ^5 V; T
! d; z# q$ p! t9 z) J6 X
大家嘅睇法係點?6 e$ {; l8 Y/ p+ F; i, }, U
9 H1 \0 }# e/ Z
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
5 S" x( p( {. Y. L冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
- f- x! Q% V( ^: _2 [. u& c程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的. _9 @, D3 U* a" D
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態( {1 k/ P  v3 f
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總結一句:係社會嘅錯!
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  k' C9 H2 q8 o. Q' K* F  a5 L[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!0 T, C0 l" Q% C/ z0 X/ _9 A
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
: p- S/ x/ M% ]' Z如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
' ?& L, X1 V# ~& D0 p0 j6 f& w, p根本就唔關補習社事!

5 s# A* h4 B7 I) p' \5 OAGREE!
: a) [) s; |7 B+ A, \! p' w4 j/ L係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
2 Z& f0 G5 G- |, G8 u9 s6 H: L# f2 }
AGREE!
+ Y3 _7 s5 A& s& s, k係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

% r6 R4 y: Y% N$ B
% \- p" U9 X. O8 ^5 y俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.0 w. b7 O& m" R7 k# o0 n
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
* X$ ]" V# C3 K5 K& _: o' ~7 `如果想好既,就改改考試制度.6 }2 `! e2 o5 M3 \, Q8 G
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
; s( S- M% |3 |4 s* F
8 i8 y; I/ I$ [  r2 i(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:5 J4 R. {3 S! G5 m# x
  t# P; S- B' g- N+ C

1 A) K: z; X# X9 D俾我選,一定會去補習!因為分是最...

% x  }0 R+ h( n2 H
冇學校會信"求學不是求分數"的!& S! A3 I" W; j* q1 r( h& _; _
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
8 r4 p( Z" }2 c$ d3 F: {, m4 o; G+ N- Q& |( T8 I9 M' r
冇學校會信"求學不是求分數"的!+ e! V: P  Y' A0 L, @+ ]
分數,就係現實囉!

! \2 |- d( ?/ X4 o1 O: ]  Q8 d7 t/ V) j& X
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪' f+ W( }8 |6 L0 L2 r
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
2 G1 _, V0 l( |如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:0 g1 o. F$ \  S0 Q1 u
今次講d補習班果d
& B* N# m$ h0 a7 T主流老師意見係果d...

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. @9 j1 v. s* Q5 x6 E- e: j% q" f. N9 d- F
. S$ N; s( b; S# I2 Z; f# j# K講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期& }; f' W  {$ d& Q# c8 V
學到ge野for長期( j) K- h  E/ b# ~$ l
5 b( G' E8 X! V1 P; B6 a. x3 E
必須o係分數同知識中間取得平衡
; t) A6 |/ G4 D& s成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
+ W; P. Q& D  W4 ^/ ]& h* `成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
2 R0 u- e6 S4 b所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好6 l. @5 n: J* p2 g- b; a$ m1 ^2 ~  S
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:, l+ z1 H! F% q( x; u1 Y
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

) E% k/ T: z1 ]0 c/ F譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
3 b7 W0 v7 t8 \7 N係其他學業外ge野好