QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。0 Z/ ?/ z# e+ ^% M& }

+ }: _/ V( j3 i( i2 P十幾年責任感造就的1分36秒& S6 Y# C0 A/ K) p/ s* y: x+ j

" M1 ~0 E  R7 O% |; _7 u　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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0 w/ s( O2 J7 C' _* d　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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: d# r2 R# ^3 v$ h- Q# a7 e　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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% V& R- b9 S1 P; [5 A1 T( X. M　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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1 f% E# _, W+ K　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。( K1 k& S, e6 t7 f! i

- l4 `. K* M% p* @$ c# [2 O　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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, a+ i; Y; r9 t. N4 [8 k　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。% K7 B/ U8 B' K/ \; N& u

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% ]. R; \( u) ~6 T0 C/ r3 ^; w“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。8 |/ `( H% J9 F7 Q9 L

: k* T& p0 U8 `6 Z6 P　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。8 H/ P6 }2 L* G
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。% V4 |) O( ^4 v  h

8 Q, G/ r+ K2 y% E1 f　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！# N, V* p- B; i# r
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？7 Z4 q9 r4 W. H8 l- h9 |

. b6 T7 q9 @' t; I　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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  B; h" {: L) }% B; t: z0 }　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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- Q( G" X& g# `: _　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事0 t3 K' j$ D9 ]& L( h
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中國新聞周刊
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( r! u5 _# M3 b1 |$ H4 _; L0 L方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
, o: I1 ]1 d' T* |' S6 Y心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。! F' ]/ y0 m: A5 ]' v! S7 S
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
2 |, [6 d7 g, h3 M9 z. M授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。/ M; v# K  y! f+ J5 s2 m
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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# g, X/ o- e: O8 i) ~9 T* 方新口述/楊龍整理
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  H' e6 i& K; {) `0 M% W這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他" X+ H0 u" R  P& V; W* W0 S$ W$ A; r" g
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
& v$ r# A3 T  r' u( A) N更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃  M% Q' k5 a; e/ N; C2 B# Y
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
- Q% g; t& w4 r5 g0 U, D這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不; v% ?2 l* p. I- F
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
' _1 q% R& P% K! A我每天都要對很多的人說，“你很正常”# y) y3 H" k3 E) a* C! G
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
2 t( b, n# t$ |3 G+ u5 Z1 u& K$ H排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。5 B* d0 \: J# p! x: o" {* P) d
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當5 c6 I* c8 P! S# w
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些" z, G5 {$ h+ l
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
- O6 u0 ]. G4 r8 ]5 J6 A我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。$ M1 ?2 b8 L0 d. p% v2 ^0 P

# I& P& @% n' ^; g! \一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
* Q1 U2 \0 `- w9 P- t我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感$ C& c6 i# ?6 }8 F* C* Z
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
  h) X) f9 R+ p5 j# u4 e. }怎么這么神經質？”, N& v6 x" Q/ r3 E) A. W
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
. Y) `. p% [: I/ Q孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
1 f+ u. D& z2 K. x# ]0 a說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
5 |: F& p6 i0 D$ N; a上完課之后，他們更有信心了。
, j9 `% C# F2 z+ V別讓孩子再次受到傷害0 J1 A- j* {$ U( Q2 e
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
7 S7 v  X  ?1 _  m+ U+ x0 T# o0 h媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
6 _1 |* q- `5 U- Z/ W  l6 s鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
$ A' I3 G0 a' Y3 i. o! E: l# j你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
! l7 d# D6 z; u% ~句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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) O8 s- K* G, I" r志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，! f/ r1 P! }- \+ u. M" d
就會送到我這里來個別輔導。
! E, l1 |0 `4 f2 h7 C6 ~, X一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
9 e  j* \# Z: U  Q) F哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡; s* \' `; x1 O) Y
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
' H7 L6 Q/ T* G會多問下去。
2 x8 U0 w; o% B8 R有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需% P; c' L/ i- F/ i
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采" ~  p7 b/ M1 n0 b4 K$ L
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
# ?& h/ B# C6 }沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
3 V9 [! S5 q1 r& ~: g/ P6 f* F2 s' e在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老& p1 l9 u# h  O% X* w! O5 [
師做哀傷輔導。
! k" x7 `, s3 q+ I! B1 ]在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司1 }4 n  |( h" ?3 T
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要* }/ J6 A! Y: ]2 }7 K! @, O
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
9 c/ a7 f  B( @/ J2 R8 Q- s孩子們看起來很受鼓舞。
8 @4 T' H! d, U' Q哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
5 s" N# R  [) b9 O+ D台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
1 e3 G/ T2 P# F放出來。9 r# G# u+ A# j# [3 L
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師0 C# w: ~( R- c
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。# u1 @: |- g1 d  Y9 p. Q% k
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式! z" ~) U- H5 r% P. z4 A
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓8 z, [2 W. B3 K1 \" d4 C
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救' }" n2 B& J- t+ Y2 H( _# i
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg8 }. K/ s, p. T9 x; p( K
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇2 k: N; C: B! @* b
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg; N5 Q1 m. t" }7 R  D3 Z! d, A
89歲母親張高英 攝影:陶震宇& _0 x6 H# l% M& z
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒0 t( d- F# |4 E% X
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 , w" }6 b& r! f; P5 `. V
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間& a- _- r+ g4 F8 B
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
6 ?! w) K7 t9 O4 d/ s/ U" j老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
- X# P( G9 m: L: P& X以及解放軍增加負擔。
- s. _3 n" ?6 m' r% j- h汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
: |% F8 o0 @3 u# @9 P6 G: m人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，0 T6 L; B: r' y4 J# g  g; B) J
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
! x6 G+ k: Q, R% f$ c4 K! s  Q地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
& r! W7 A( s* r* `& D山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 ) D; W, |: @" J9 a" i. O
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半  q8 G( A2 e, Q7 S
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
0 G: n" M( m1 ^; P" K6 _* f( T' n, M這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆- U, T" Q5 i% G$ ?4 H
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)