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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d7 u+ X& X& \% K; x9 O
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生5 i6 `. _4 T! p
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.) k4 p! Y; D; z1 @) R

. q  |( W8 v  [* X3 R% p  v2 \大家嘅睇法係點?
  C( A# N6 T$ J& w: G
/ u7 @- `7 M5 i' u$ O我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!$ }% |+ E- Z5 S% g$ u9 g
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
( f8 }: v% F5 i3 C6 {  g) T; z程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
3 g, V- }2 z: E; Q: }另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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8 b4 j% g9 g* V! M+ A: Q[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 j2 }- q9 R5 w1 s根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:' P, C4 |! H. N. K8 U
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!: T1 y7 X! Z# _: q+ s' k( x
根本就唔關補習社事!
: h0 u( u1 ?$ r) P4 e( F
AGREE!# W" d' n% t% [  w! h, f* k
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:5 y9 `2 g: T  L5 }4 ~: o4 c' b8 U
/ c: `3 W9 t* `
AGREE!
* X0 o( Z' [1 q係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
% k; e# A# F; F4 H- t
  D8 s4 P* M7 m: B, X* X
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
4 Z/ s* Z* s9 Z- j8 Q( z如果無分就無學位,就算識飛都無用.1 b# {2 I# j6 G3 u# @
如果想好既,就改改考試制度.; I& y2 e6 y- q& E4 s  I+ L
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦# E& l6 X; u  C0 L. B( L8 Q

/ D0 b) `' Z) c( y* r(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:4 g& h' _. r1 b8 U, w$ ^( }' p. q

6 [  S2 z) f0 A2 r# Z# A7 g5 E' {" C& \' G9 B8 p) V
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
& A/ @& ]2 [9 N: p- x冇學校會信"求學不是求分數"的!( n6 K, w5 T' h
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:0 c: O1 E* H% L, n' o7 ^
# a, K. I/ G, ~2 }  j
冇學校會信"求學不是求分數"的!; A$ ~& U  Q! ~4 e! e, [
分數,就係現實囉!
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* q1 Q" L6 u) X7 A  V$ ?
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪+ L  n$ X# D3 Q0 v
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現. [5 }; _4 a2 p# o6 K. `
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:2 }- y8 P$ P1 _- y3 X& }
今次講d補習班果d
# [" G! l8 }8 W! o. P' |主流老師意見係果d...
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- I8 W: o5 f, f, V3 U" C# R講得好妙,
補習係for短期9 s! g. U- r. u: y2 p# g, U* f
學到ge野for長期( m, Q9 [1 e* H/ H; q

  B& c8 K; t( v( }& [2 S必須o係分數同知識中間取得平衡: ?9 e* B: W/ ~& n* G8 ]. y
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
: r- B/ c4 H* w成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
. S! [1 {  S' C: X所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
0 a! ]4 J1 Y' Z! L2 Y0 `! s
6 A9 D5 G) Q! d% r) S+ O[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:) N+ [' S" ^5 C) C" ]6 Z5 d  F
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
' e7 t1 V' ^9 Z( q) o* |譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
0 O- @: W% [0 c7 y0 y係其他學業外ge野好
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