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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
7 W$ f9 J  \8 }8 Y* R9 n* Z: I9 h主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
; N1 ?; _& _, n% p# |. E3 o$ C補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
+ _  B( r$ a5 D( W冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
8 u$ F) m& w% F: a程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的. C  s/ h* ?' V2 X* K
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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8 X: ^$ m- i  b* c[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( l$ j5 X8 a' P7 U+ f
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:3 t8 c, }2 E  m# b( j
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
7 k. B6 X$ e' X, h( p- H$ U% }" a2 H根本就唔關補習社事!
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AGREE!$ r2 B$ G9 j) _8 |# n
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
5 D: O$ |3 m7 ^" }& _3 E$ f, ?; y3 Q' s! b1 s
AGREE!& c( s6 M, X% _8 H% e6 y3 J
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
! k! f' E7 P, Q# w. ?2 {( L
0 q' ?' F0 m+ G! [+ V' Z2 h俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.0 `+ d9 }" b) G: K. m$ o
如果無分就無學位,就算識飛都無用.9 e$ i7 D( W- ]# p, M
如果想好既,就改改考試制度.  s! V! z  @- b! r  y: T; F1 y
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦6 S# E1 X. |* d7 N7 M7 H

) `6 T' ~9 M* B4 q7 B; K(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:& \! F5 J* r! S
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...
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冇學校會信"求學不是求分數"的!1 q# M' t4 J' \, O4 u$ b' ~! u
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
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' R  L5 E! M' s( D- `% z冇學校會信"求學不是求分數"的!
3 e# Y2 G! H  G# d( M分數,就係現實囉!
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如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪+ i) v6 I+ e$ e( d4 p0 ~% L! Q0 n
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
! ~+ b0 b4 }7 v) b5 p$ M如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
. Y9 k0 E+ }* J& H! C4 @今次講d補習班果d
; n+ y( z5 |# Z- C7 `4 R, e. \主流老師意見係果d...
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5 E. b% W5 ~4 c& A
4 t' S0 I: M9 L7 X/ Q3 }0 q' t% f講得好妙,
補習係for短期
; I% k3 F5 M0 ^: {! _學到ge野for長期  S, T* W( l* T  e1 P) J

: y5 r( X, E& a* Y必須o係分數同知識中間取得平衡: `# r% t. z! R% q
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post& w$ F; l: P& a, [1 V! w6 O" B
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~& A: u( n! x2 Z
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好1 F  _" T& R9 w

1 X6 a, t( g! r[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
9 l# j) F% t/ T; J. e個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
4 K) ]. N( r. `' H) N0 i
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la% c6 r" e; [7 |% `& T
係其他學業外ge野好
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